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Ciclo escolar 2013 – 2014
Sistema básico de mejora educativa
Mejora del
aprendizaje
Lectura, escritura,
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Alto a...
Antecedentes
• 1997-1998. Se establece por vez primera un
espacio para el trabajo colegiado de los
maestros EN las escuela...
• Misión de los CTE
– Asegurar la eficacia del servicio educativo que se
presta en la escuela
• Propósitos
– Revisar perma...
• ¿Quién preside?
– Directores de escuela o supervisores en caso de
escuelas unitarias o multigrado
• ¿Quiénes participan?...
• ¿Qué modalidades de trabajo se deben promover
fundamentalmente?
– Trabajo colaborativo
– Observación y aprendizaje entre...
Propuesta para ciclo escolar 2013-2014.
Año de transición
Sesiones del Consejo
• Dos fases
- Intensiva. 5 días en agosto
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Requerimientos indispensables para la operación
• Participación directa de los titulares de los niveles
educativos
• Guías...
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1) Educación Básica. Preescolar, Primaria y
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Consejo tecnico escolar presentacion 2 2013

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Los consejos técnicos escolares son espacios para que los maestros tomen la palabra y puedan expresar los problemas que tienen en el trabajo cotidiano en el aula de clases, para que colectivamente reflexionen sobre ellos, los estudien y propongan soluciones que apliquen de forma colegiada. El consejo técnico, es también una instancia para que los profesores aborden la administración y organización escolares vinculándolas con el quehacer principal del plantel, la actividad académica.

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Consejo tecnico escolar presentacion 2 2013

  1. 1. Consejos Técnicos Escolares Organización General Consejo Nacional de Autoridades Educativas / Abril 2013 / Un nuevo enfoque para la educación básica
  2. 2. Ciclo escolar 2013 – 2014 Sistema básico de mejora educativa Mejora del aprendizaje Lectura, escritura, matemáticas Alto a la deserción escolar Consejos Técnicos Escolares y de Zona Fortalecimiento de la Supervisión escolar Descarga Administrativa Un nuevo modelo de escuela: Escuelas de Tiempo Completo Un nuevo recurso educativo: Laptops para alumnos 5° y 6° Normalidad mínima escolar
  3. 3. Antecedentes • 1997-1998. Se establece por vez primera un espacio para el trabajo colegiado de los maestros EN las escuelas. Talleres Generales de Actualización • 2009-2010. Pasa a modalidad de Curso Básico • 2013-2014. Consejos Técnicos Escolares. Etapa intensiva Espacio para tomar decisiones colegiadas en favor de los aprendizajes
  4. 4. • Misión de los CTE – Asegurar la eficacia del servicio educativo que se presta en la escuela • Propósitos – Revisar permanentemente el logro de aprendizajes de los alumnos. – Planear, dar seguimiento y evaluar las acciones de la escuela. – Fomentar el desarrollo profesional de los maestros y directivos. Por ningún motivo los días programados para las sesiones del Consejo Técnico podrán ser utilizados para actividades sociales, cívicas, festivales o cualquier otra que no sean autorizadas por el Titular de los servicios educativos en el estado.
  5. 5. • ¿Quién preside? – Directores de escuela o supervisores en caso de escuelas unitarias o multigrado • ¿Quiénes participan? – Directores, subdirectores, docentes frente a grupo, maestros de educación especial, de educación física y de otras especialidades que laboran en el plantel, zona o región, según sea el caso. – De considerarse conveniente, se podrán establecer redes de trabajo con otros CTE.
  6. 6. • ¿Qué modalidades de trabajo se deben promover fundamentalmente? – Trabajo colaborativo – Observación y aprendizaje entre pares • Responsables – Los supervisores escolares serán los responsables directos de garantizar la operación regular de los CTE. No los ATP • Seguimiento y apoyo – A cargo de la estructura educativa, los Centros de Maestros y equipos técnicos de los programas federales sujetos a reglas de operación
  7. 7. Propuesta para ciclo escolar 2013-2014. Año de transición Sesiones del Consejo • Dos fases - Intensiva. 5 días en agosto - Ordinaria. Sesiones a lo largo del ciclo escolar. De acuerdo a las disposiciones de la autoridad educativa Contenidos • Una temática transversal a lo largo del ciclo escolar.  60 % del tiempo del Consejo • Atención a necesidades específicas de cada escuela  40 % del tiempo del Consejo
  8. 8. Requerimientos indispensables para la operación • Participación directa de los titulares de los niveles educativos • Guías de actividades nítidas y con alta calidad en su diseño instruccional – Piloteadas previamente con una muestra del 10% de supervisores • Capacitación oportuna y exhaustiva de la totalidad de supervisores escolares Temática transversal propuesta para el ciclo 2013- 2014 • Construyendo la normalidad mínima escolar
  9. 9. Guías de trabajo para este ciclo 1) Educación Básica. Preescolar, Primaria y Secundaria 2) Primaria. Tiempo completo 3) Primaria. LAPTOPS. Colima, Sonora, Tabasco El diseño de las guías, su impresión y distribución a las Entidades Federativas, para la fase intensiva de los CTE estará a cargo de la SEB
  10. 10. Consejos Técnicos Escolares. Ruta crítica y compromisos

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