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PROYECTO DE INVESTIGACION
¿EXISTE VIDA EN
UNIVERSO?
I.E. BENIGNO BALLÓN FARFÁN
AREA DE CIENCIA
Y AMBIENTE
PROFESORA:
Nancy S. Quispe
ESTUDIANTES:
1er grado “B”
AREQUIPA - PERU
2010
¿EXISTE VIDA EN EL UNIVERSO?
¿QUÉ SERES VIVOS HABITAN NUESTRO PLANETA?
• ¿POR QUÉ SE LES CONOCE COMO SERES VIVOS?
• ¿LOS A NIMALES SON SERES VIVOS?
• ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ANIMALES?
CONOCIENDO EL MUNDO
DE LOS ANIMALES
¡NOS VAMOS DE PASEO!
Planificamos salir de visita al lugar mas
adecuado para conocer más animalitos,
también realizaremos una visita virtual.
En forma organizada y ordenada
observamos a los animalitos y
comentamos sobre ellos.
De acuerdo a sus características mas
comunes los clasificamos.
Comentamos sobre los animalitos que más
les gustó y sobre los que no conocían.
TALLER DE ARTE “ANIMA DIBUJO”
¡TODOS A DIBUJAR!
Eligen el animalito que les gusto.
Dibujan aplicando la dáctilo pintura.
Exponen sus dibujos.
Expresan su apreciación artística.
Comentan sobre las características .
LOS NIÑOS ESCRITORES PRODUCEN SUS
TEXTOS
¡TODOS A DESCRIBIR!
¿Qué animalito dibujaste?
¿Cómo es?
¿De que está cubierto?
¿Qué hace?
¿Qué come?
¿Es útil?
Escribe tu descripción y
preséntalo.
PROTEGIENDO A LOS
ANIMALES
¡LOS ANIMALITOS MERECEN
RESPETO¡
¿Qué cuidados se les debe
dar a los animalitos.
¿Cómo debo cuidar a mi
mascota?
¿Cómo proteger a los
animalitos en peligro
de extinción?
USAMOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS
DESARROLLANDO MIS HABILIDADES
Elabora un trifoliado sobre la
clasificación con guía del boletín.
Elabora tu exposición sobre la
clasificación en PowerPoint.
Participa en el blogs.
Participa en la Wiki

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Presentacion

  • 1. PROYECTO DE INVESTIGACION ¿EXISTE VIDA EN UNIVERSO? I.E. BENIGNO BALLÓN FARFÁN AREA DE CIENCIA Y AMBIENTE PROFESORA: Nancy S. Quispe ESTUDIANTES: 1er grado “B” AREQUIPA - PERU 2010
  • 2. ¿EXISTE VIDA EN EL UNIVERSO? ¿QUÉ SERES VIVOS HABITAN NUESTRO PLANETA? • ¿POR QUÉ SE LES CONOCE COMO SERES VIVOS? • ¿LOS A NIMALES SON SERES VIVOS? • ¿CÓMO SE CLASIFICAN LOS ANIMALES?
  • 3. CONOCIENDO EL MUNDO DE LOS ANIMALES
  • 4. ¡NOS VAMOS DE PASEO! Planificamos salir de visita al lugar mas adecuado para conocer más animalitos, también realizaremos una visita virtual. En forma organizada y ordenada observamos a los animalitos y comentamos sobre ellos. De acuerdo a sus características mas comunes los clasificamos. Comentamos sobre los animalitos que más les gustó y sobre los que no conocían.
  • 5. TALLER DE ARTE “ANIMA DIBUJO” ¡TODOS A DIBUJAR! Eligen el animalito que les gusto. Dibujan aplicando la dáctilo pintura. Exponen sus dibujos. Expresan su apreciación artística. Comentan sobre las características .
  • 6. LOS NIÑOS ESCRITORES PRODUCEN SUS TEXTOS ¡TODOS A DESCRIBIR! ¿Qué animalito dibujaste? ¿Cómo es? ¿De que está cubierto? ¿Qué hace? ¿Qué come? ¿Es útil? Escribe tu descripción y preséntalo.
  • 7. PROTEGIENDO A LOS ANIMALES ¡LOS ANIMALITOS MERECEN RESPETO¡ ¿Qué cuidados se les debe dar a los animalitos. ¿Cómo debo cuidar a mi mascota? ¿Cómo proteger a los animalitos en peligro de extinción?
  • 8. USAMOS RECURSOS Y HERRAMIENTAS DESARROLLANDO MIS HABILIDADES Elabora un trifoliado sobre la clasificación con guía del boletín. Elabora tu exposición sobre la clasificación en PowerPoint. Participa en el blogs. Participa en la Wiki