Este documento describe las ventajas y desventajas de la evaluación mediante prueba de selección múltiple, así como algunas consideraciones importantes a tener en cuenta al elaborar este tipo de pruebas, como que cada pregunta debe tener un enunciado claro y sin ambigüedades, cuatro o cinco alternativas de respuesta donde solo una es correcta, y que las alternativas no deben ser obvias ni contener información para responder a otra pregunta.