Se trata de una presentación utilizada en mi intervención en las VIII Jornadas de Intercambio de Experiencias Educativas (2009) en el C.P.R. de Plasencia (Cáceres) para exponer las actividades didácticas que se realizan en el Marco del Equipo de Investigación Primeros Pobladores de Extremadura
16. los talleres OBJETIVOS 1.- Explicar de forma distendida y amena conocimientos teóricos y científicos sobre la Prehistoria extremeña, en general, y el Paleolítico, en particular. 2.- Realizar actividades de carácter práctico con los alumnos de enseñanza secundaria para que interactúen en su formación. 3.- Que el alumno pueda conocer y hacer uso de distintas técnicas prehistóricas 4.- Motivar e interesar al alumno en actividades de carácter científico a través de procedimientos didácticos. 5.- Crear en el alumno interés y preocupación por el patrimonio arqueológico e histórico que les rodea. 6.- Inculcar en los alumnos el respecto al medio ambiente: flora y fauna, como recursos necesarios para la subsistencia y el desarrollo humano.
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18. Exposición de las materias primas que se van a utilizar y de objetos arqueológicos modélicos y prototípicos
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20. El alumno es el propietario del objeto que fabrica
21. Explicaciones específicas e individualizadas. Seguimiento de la actividad por parte del monitor-especializado
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23. los talleres BLOQUES TEMÁTICOS 1º.- TALLER DE ARQUEOLOGÍA (técnicas y métodos de excavación en prehistoria) 2º.- MODOS DE VIDA (evolución humana, fauna pleistocena, medio ambiente, industria lítica, armas, etc.) 3º.- ARTE PALEOLÍTICO Y PENSAMIENTO SIMBÓLICO
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25. taller de arqueología: técnicas y métodos de excavación en prehistoria MATERIALES DIDÁCTICOS paneles explicativos maquetas
26. taller de arqueología: técnicas y métodos de excavación en prehistoria DESARROLLO DEL TALLER IES Gregorio Marañón (Caminomorisco) IES Al-Qazeres (Cáceres)
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28. modos de vida: evolución humana, fauna, medio ambiente, industria lítica, etc. MATERIALES DIDÁCTICOS paneles explicativos
29. modos de vida: evolución humana, fauna, medio ambiente, industria lítica, etc. MATERIALES DIDÁCTICOS paneles explicativos
30. modos de vida: evolución humana, fauna, medio ambiente, industria lítica, etc. DESARROLLO DEL TALLER IES Al-Qazeres (Cáceres) IES Tierra (Ciudad Rodrigo) IES Siberia Extremeña (Talarrubias)
31. modos de vida: evolución humana, fauna, medio ambiente, industria lítica, etc. DESARROLLO DEL TALLER IES Tierra (Ciudad Rodrigo) IES Siberia Extremeña (Talarrubias) CPR Plasencia
32. modos de vida: evolución humana, fauna, medio ambiente, industria lítica, etc. DESARROLLO DEL TALLER IES Siberia Extremeña (Talarrubias) Extracción de la piel de una oveja Tratamiento de una piel
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34. MATERIALES DIDÁCTICOS arte paleolítico y pensamiento simbólico paneles explicativos materias primas preparación de pigmentos y aglutinantes
35. arte paleolítico y pensamiento simbólico DESARROLLO DEL TALLER IES Gregorio Marañón (Caminomorisco) IES Siberia Extremeña (Talarrubias) Digitalización
36. arte paleolítico y pensamiento simbólico DESARROLLO DEL TALLER IES Al-Qazeres (Cáceres) X Semana de la Ciencia (IES Laboral - Cáceres)
37. arte paleolítico y pensamiento simbólico DESARROLLO DEL TALLER IES Tierra (Ciudad Rodrigo)
40. presentación Abel Morcillo León Profesor interino de Latín – I.E.S. “Gabriel y Galán” de Motehermoso Miembro del Equipo de Investigación Primeros Pobladores de Extremadura Más información en: http://maltravieso.rupestre.org http://iphes.urv.cat/eppex/
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![introducción EJES DE ACCIÓN ,[object Object]](data:image/gif;base64,R0lGODlhAQABAIAAAAAAAP///yH5BAEAAAAALAAAAAABAAEAAAIBRAA7)