La sesión de aprendizaje tuvo como propósito describir las características y necesidades de los animales observados basándose en los conocimientos previos de los niños. La sesión incluyó canciones, títeres y la presentación de una tortuga para que los niños describan sus características y necesidades. Al final, los niños dibujaron con temperas para reforzar lo aprendido.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE TRUJILLO
Facultad de Educación y Ciencias de la Comunicación
Escuela Profesional de Educación Inicial
 NOMBRE DE LA SESIÓN : “conociendolosanimales”
 FECHA DE EJECUCIÓN : 17 de diciembre
 TEMPORALIZACIÓN : 30 min
 PROPÓSITO : describirenbase asussaberesprevioslascaracterísticasynecesidades
de lo que observan.
 CUADRO DE ORGANIZACIÓN:
AREA COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADOR DE LA
RUTA DE
APRENDIZAJE
INDICADORES DE
EVALUACIÓN
INSTRUMENTO
DE EVALUACIÓN
CienciayAmbiente
Explicael
mundofísico,
basadoen
conocimientos
científicos
Comprende y
aplica
conocimientos
científicos y
argumenta
científicamente
Mencionaalgunas
características y
necesidadesde los
seresvivos.
 Participa
activamente
enla actividad
 Describe las
características
de la tortuga
 Expresa
libremente
sus ideas.
Lista de cotejo
 DESARROLLO DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE
SEC.MET. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOS
INICIO Recibimos a los niños alegremente y los ubicamos en semicírculo. Luego
cantamosla canción “buenos días”,preguntamosalosniñoscomoestael
climay cantamos la canción“sal solcito”.Posteriormente lespresentoun
títere de varillade unpolloypasamosel polloparaque todos losniñoslo
veanycantamos lacanción“el pollitoamarillito”.Porúltimo,despedimos
al pollo.
 Vozhumana.
 Títere de
pollo.
 Una caja con
agujeros.
 Una tortuga.
 Dibujo.
 Temperas.
DESARROLLO Mostramos a los niños una caja que contiene un animal y cantamos la
canción“que será,que será”.Luego pedimosalosniñosque se acerquen
y descubran que hay adentro, asimismopreguntamos a los niños ¿Cómo
es nuestra tortuga? ¿Qué necesita nuestra tortuga para vivir? Luego nos
despedimos de nuestra tortuga.
CIERRE Por último, damos a los niños un dibujo para que pinten con tempera
usando la técnica de dáctilo pintura y nos despedimos con la canción
“adiós hasta mañana”.
SESIÓN DE APRENDIZAJE PARA NIÑOS DE 03 AÑOS