El documento habla sobre la reseña crítica. Explica que la reseña crítica es un escrito breve que evalúa y da una perspectiva sobre un texto o obra, e incluye la presentación del autor y obra, tesis centrales, y conclusiones. También menciona que la reseña crítica se caracteriza por ser valorativa y analizar de manera crítica las ideas principales de la obra. Por último, detalla los pasos y aspectos a considerar para elaborar una reseña crítica como comprender el texto, conocer el contexto, analizar
2. • Es un texto expositivo argumentativo.
• Es un escrito breve que intenta dar una
visión panorámica y a la vez crítica sobre un
texto o cualquier tipo de obra.
• Permite dar cuenta de una obra del carácter
que ésta sea, en el caso de ser un texto
debe incluir:
• Presentación del texto y el autor, tesis
centrales, perspectiva teórica, aparato
crítico, conclusiones.
3. ―La reseña, como los demás textos de
opinión, se organiza siguiendo una estructura
argumentativa que inicia con la definición
del objeto a tratar, continúa con la toma de
posición —que se justifica ya sea
contrastando con diversos argumentos o a
través de opiniones personales— y cierra
reafirmado la posición adoptada‖.
Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena.
(2003)La escuela y los textos. México, Secretaría de
Educación Pública. Santillana.
4. ―La reseña crítica se caracteriza por ser
valorativa. Evalúa críticamente un texto‖.
6. Descriptiva-informativa:análisis menos
profundo, extracción de datos y tesis más
relevantes.
Crítica-valorativa ó analítica: evaluación y
crítica de las tesis centrales, análisis sobre
los datos y argumento presentados por el
autor.
7. Aspectos básicos a considerar para la elaboración
de una reseña:
• Comprensión del texto.
• Conocimiento sobre el tipo de obra que se va a
reseñar.
• Contexto sobre el autor y el momento de
producción de la obra (―El Lugar de
producción‖. Michel DeCerteau)
• Claridad sobre las ideas centrales del texto.
Extracción de lo más significativo de la obra.
8. • Actitud crítica y reflexiva sobre el libro o
artículo.
• Análisis sobre el valor de la obra para su
proyecto de investigación, o para tema que
es atinente al texto.
• Breve esquema de la composición de la
reseña.
• Exposición clara, coherente y bien
argumentada sobre las ideas y juicios que
hace respecto de la obra en su escrito.
9. • Referencia del texto, ejemplo:
Rojas, Cristina. (2001) Civilización y violencia. Norma,
Bogotá.
• Título opcional.
• Descripción de la naturaleza del texto (Artículo de
revista, libro completo, capítulo de libro, trabajo
de investigación, tesis, etc.)
• Resumen que contengan las ideas centrales.
• Crítica
• Conclusiones
10. ¿Cuál es el tema del texto?
¿Qué dice sobre el tema? –Ideas centrales
¿Porqué dice, lo que dice?
¿Cómo lo dice?
¿Cómo lo justifica?
¿A qué lectores va dirigido?
11. Cumplimiento de los objetivos propuestos por el
autor. Solución a la pregunta planteada.
Análisis concienzudo del tema.
Valoración sobre las tesis que plantea.
12. No siempre se ha de cumplir un orden
específico. Velar por los requisitos básicos
de la reseña.
Cada escritor tiene su propio estilo, y
organiza el trabajo según sus necesidades.
Se pueden incluir otros elementos que el
reseñista considere convenientes como
preguntas abiertas, comparación con otros
textos, etc.
13. • Schmelkes Corina. (1998) Manual para la
Presentación de Anteproyectos e Informes de
Investigación. México, Editorial Oxford.
• Del Río Fernando (1998) El arte de Investigar.
México, Universidad Autónoma Metropolitana.
• Kaufman, Ana María y Rodríguez, María Elena.
(2003)La escuela y los textos. México,
Secretaría de Educación Pública. Santillana.
• Diapositivas sobre la reseña crítica,
recuperado en http://www.slideshare.net
