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  1. 1. Descripción de Población Se aplicó la “Escala de Adicción al Amor en su versión Adolescentes”, creada por la Dra. Retana Franco, para conocer el nivel de adicción al amor en jóvenes y adolescentes en la Universidad de Montemorelos a alumnos de nivel preparatoria y licenciatura. Con una población de 40 participantes, 24 de ellos hombres y 16 mujeres. Dentro de esta población 27 se encontraban en una relación y 13 son solteros. Cuatro son estudiantes de preparatoria y 36 se encuentran en licenciatura.
  2. 2. Prueba de Hipotesis H0: Los hombres en la Universidad de Montemorelos tienden a mostrar un grado mas alto en cuanto a la adiccion al amor que las mujeres. H1: No hay diferecia entre el grado de adiccion al amor entre mujeres y hombres en la Universidad de Montemorelos. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:24:30 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos.
  3. 3. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Puntuacion /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /HISTOGRAM /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:02.168 Tiempo transcurrido 00 00:00:01.732 Estadísticos Puntuación N Válidos 35 Perdidos 5 Media 3.9733 Mediana 3.0210 Moda .00 Puntuación Frecuenci a Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos .00 5 12.5 14.3 14.3 1.04 1 2.5 2.9 17.1 1.16 1 2.5 2.9 20.0 1.17 1 2.5 2.9 22.9 1.35 1 2.5 2.9 25.7 1.68 1 2.5 2.9 28.6 1.86 1 2.5 2.9 31.4 2.05 1 2.5 2.9 34.3 2.27 1 2.5 2.9 37.1 2.45 2 5.0 5.7 42.9 2.65 1 2.5 2.9 45.7 2.75 1 2.5 2.9 48.6 3.02 1 2.5 2.9 51.4 3.48 1 2.5 2.9 54.3
  4. 4. 3.51 1 2.5 2.9 57.1 3.67 1 2.5 2.9 60.0 3.68 1 2.5 2.9 62.9 3.91 1 2.5 2.9 65.7 4.05 1 2.5 2.9 68.6 4.73 1 2.5 2.9 71.4 4.96 1 2.5 2.9 74.3 7.11 1 2.5 2.9 77.1 7.27 1 2.5 2.9 80.0 8.16 1 2.5 2.9 82.9 8.82 1 2.5 2.9 85.7 8.99 1 2.5 2.9 88.6 9.33 1 2.5 2.9 91.4 9.88 1 2.5 2.9 94.3 10.27 1 2.5 2.9 97.1 11.35 1 2.5 2.9 100.0 Total 35 87.5 100.0 Perdido s Sistema 5 12.5 Total 40 100.0
  5. 5. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:25:57 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno>
  6. 6. Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Edad Genero Pareja Actual Escolaridad /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:01.373 Tiempo transcurrido 00 00:00:01.297 Estadísticos Edad Genero Pareja Actual Escolaridad N Válidos 40 40 40 40 Perdidos 0 0 0 0 Media 20.3250 1.6000 1.8250 1.3500 Mediana 20.0000 2.0000 1.0000 1.0000 Moda 19.00a 2.00 1.00 1.00 a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores. Tabla de frecuencia Edad Frecuenci a Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 16.0 0 2 5.0 5.0 5.0 18.0 0 6 15.0 15.0 20.0 19.0 0 8 20.0 20.0 40.0
  7. 7. 20.0 0 8 20.0 20.0 60.0 21.0 0 5 12.5 12.5 72.5 22.0 0 4 10.0 10.0 82.5 23.0 0 4 10.0 10.0 92.5 24.0 0 1 2.5 2.5 95.0 26.0 0 2 5.0 5.0 100.0 Total 40 100.0 100.0 Genero Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 16 40.0 40.0 40.0 2.00 24 60.0 60.0 100.0 Total 40 100.0 100.0 Gráfico de barras
  8. 8. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:28:39 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos.
  9. 9. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Pareja_Actual Escolaridad /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.592 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.669 Estadísticos Pareja_Actua l Escolaridad N Válidos 40 40 Perdidos 0 0 Media 1.3250 1.1000 Mediana 1.0000 1.0000 Moda 1.00 1.00 Tabla de frecuencia Pareja_Actual Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 27 67.5 67.5 67.5 2.00 13 32.5 32.5 100.0 Total 40 100.0 100.0 Escolaridad Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 36 90.0 90.0 90.0 2.00 4 10.0 10.0 100.0 Total 40 100.0 100.0
  10. 10. Gráfico de barras
  11. 11. Prueba T Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:31:16 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Tratamiento de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos.
  12. 12. Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se basan en los casos que no tienen datos perdidos ni quedan fuera de rango en cualquiera de las variables del análisis. Sintaxis T-TEST GROUPS=Genero(1 2) /MISSING=ANALYSIS /VARIABLES=Puntuacion /CRITERIA=CI(.95). Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.015 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.018 Estadísticos de grupo Gener o N Media Desviación típ. Error típ. de la media Puntuacio n 1.00 14 3.9386 3.73916 .99933 2.00 22 3.8147 3.20390 .68307 Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas F Sig. Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .560 .460 No se han asumido varianzas iguales Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias t gl Sig. (bilateral) Diferencia de medias Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .106 34 .916 .12392 No se han asumido varianzas iguales .102 24.654 .919 .12392
  13. 13. Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias Error típ. de la diferencia 95% Intervalo de confianza para la diferencia Inferior Superior Puntuació n Se han asumido varianzas iguales 1.16871 -2.25119 2.49903 No se han asumido varianzas iguales 1.21048 -2.37089 2.61872 Prueba T Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:34:46 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Tratamiento de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se basan en los casos que no tienen datos perdidos ni quedan fuera de rango en cualquiera de las variables del análisis. Sintaxis T-TEST GROUPS=Edad(20) /MISSING=ANALYSIS /VARIABLES=Puntuacion /CRITERIA=CI(.95). Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.016 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.010
  14. 14. Estadísticos de grupo Edad N Media Desviación típ. Error típ. de la media Puntuació n >= 20.00 21 3.5774 3.16934 .69161 < 20.00 15 4.2627 3.70761 .95730 Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas F Sig. Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .178 .676 No se han asumido varianzas iguales Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias t gl Sig. (bilateral) Diferencia de medias Puntuació n Se han asumido varianzas iguales -.596 34 .555 -.68529 No se han asumido varianzas iguales -.580 27.235 .567 -.68529 Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias Error típ. de la diferencia 95% Intervalo de confianza para la diferencia Inferior Superior Puntuació n Se han asumido varianzas iguales 1.14985 -3.02207 1.65150 No se han asumido varianzas iguales 1.18099 -3.10751 1.73694
  15. 15. Hipótesis Aceptada: Se acepta la hipotesis alternativa ya que no se encontro una diferencia significativa en los niveles de la escala de obsesion al amor entre hombres y mujeres en la Universidad de Montemorelos. H1: No hay diferecia entre el grado de obsesion al amor entre mujeres y hombres en la Universidad de Montemorelos.

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