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Descripción de Población
Se aplicó la “Escala de Adicción al Amor en su versión Adolescentes”, creada por
la Dra. Retana Franco, para conocer el nivel de adicción al amor en jóvenes y
adolescentes en la Universidad de Montemorelos a alumnos de nivel preparatoria y
licenciatura. Con una población de 40 participantes, 24 de ellos hombres y 16 mujeres.
Dentro de esta población 27 se encontraban en una relación y 13 son solteros. Cuatro
son estudiantes de preparatoria y 36 se encuentran en licenciatura.
Prueba de Hipotesis
H0: Los hombres en la Universidad de Montemorelos tienden a mostrar un grado mas
alto en cuanto a la adiccion al amor que las mujeres.
H1: No hay diferecia entre el grado de adiccion al amor entre mujeres y hombres en la
Universidad de Montemorelos.
Frecuencias
Notas
Resultados creados 28-nov-2014 10:24:30
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo
de trabajo
40
Manipulación de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos
los casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES
VARIABLES=Puntuacion
/STATISTICS=MEAN MEDIAN
MODE
/HISTOGRAM
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:02.168
Tiempo transcurrido 00 00:00:01.732
Estadísticos
Puntuación
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Perdidos 5
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Mediana 3.0210
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Puntuación
Frecuenci
a
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e
Porcentaje
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1.04 1 2.5 2.9 17.1
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2.05 1 2.5 2.9 34.3
2.27 1 2.5 2.9 37.1
2.45 2 5.0 5.7 42.9
2.65 1 2.5 2.9 45.7
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3.48 1 2.5 2.9 54.3
3.51 1 2.5 2.9 57.1
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3.68 1 2.5 2.9 62.9
3.91 1 2.5 2.9 65.7
4.05 1 2.5 2.9 68.6
4.73 1 2.5 2.9 71.4
4.96 1 2.5 2.9 74.3
7.11 1 2.5 2.9 77.1
7.27 1 2.5 2.9 80.0
8.16 1 2.5 2.9 82.9
8.82 1 2.5 2.9 85.7
8.99 1 2.5 2.9 88.6
9.33 1 2.5 2.9 91.4
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10.27 1 2.5 2.9 97.1
11.35 1 2.5 2.9 100.0
Total 35 87.5 100.0
Perdido
s
Sistema 5 12.5
Total 40 100.0
Frecuencias
Notas
Resultados creados 28-nov-2014 10:25:57
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo
de trabajo
40
Manipulación de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos
los casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Edad
Genero Pareja Actual Escolaridad
/STATISTICS=MEAN MEDIAN
MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:01.373
Tiempo transcurrido 00 00:00:01.297
Estadísticos
Edad Genero Pareja Actual Escolaridad
N Válidos 40 40 40 40
Perdidos 0 0 0 0
Media 20.3250 1.6000 1.8250 1.3500
Mediana 20.0000 2.0000 1.0000 1.0000
Moda 19.00a
2.00 1.00 1.00
a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores.
Tabla de frecuencia
Edad
Frecuenci
a
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
16.0
0
2 5.0 5.0 5.0
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Total 40 100.0 100.0
Genero
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e
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s
1.00 16 40.0 40.0 40.0
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Total 40 100.0 100.0
Gráfico de barras
Frecuencias
Notas
Resultados creados 28-nov-2014 10:28:39
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
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Segmentar archivo <ninguno>
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de trabajo
40
Manipulación de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos
los casos con datos válidos.
Sintaxis FREQUENCIES
VARIABLES=Pareja_Actual
Escolaridad
/STATISTICS=MEAN MEDIAN
MODE
/BARCHART FREQ
/ORDER=ANALYSIS.
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.592
Tiempo transcurrido 00 00:00:00.669
Estadísticos
Pareja_Actua
l Escolaridad
N Válidos 40 40
Perdidos 0 0
Media 1.3250 1.1000
Mediana 1.0000 1.0000
Moda 1.00 1.00
Tabla de frecuencia
Pareja_Actual
Frecuencia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
1.00 27 67.5 67.5 67.5
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Total 40 100.0 100.0
Escolaridad
Frecuencia
Porcentaj
e
Porcentaje
válido
Porcentaje
acumulado
Válido
s
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2.00 4 10.0 10.0 100.0
Total 40 100.0 100.0
Gráfico de barras
Prueba T
Notas
Resultados creados 28-nov-2014 10:31:16
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo
de trabajo
40
Tratamiento de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se
basan en los casos que no tienen
datos perdidos ni quedan fuera de
rango en cualquiera de las variables
del análisis.
Sintaxis T-TEST GROUPS=Genero(1 2)
/MISSING=ANALYSIS
/VARIABLES=Puntuacion
/CRITERIA=CI(.95).
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.015
Tiempo transcurrido 00 00:00:00.018
Estadísticos de grupo
Gener
o N Media
Desviación
típ.
Error típ. de
la media
Puntuacio
n
1.00 14 3.9386 3.73916 .99933
2.00 22 3.8147 3.20390 .68307
Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para la
igualdad de varianzas
F Sig.
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
.560 .460
No se han asumido
varianzas iguales
Prueba de muestras independientes
Prueba T para la igualdad de medias
t gl Sig. (bilateral)
Diferencia de
medias
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
.106 34 .916 .12392
No se han asumido
varianzas iguales
.102 24.654 .919 .12392
Prueba de muestras independientes
Prueba T para la igualdad de medias
Error típ. de
la diferencia
95% Intervalo de confianza para
la diferencia
Inferior Superior
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
1.16871 -2.25119 2.49903
No se han asumido
varianzas iguales
1.21048 -2.37089 2.61872
Prueba T
Notas
Resultados creados 28-nov-2014 10:34:46
Comentarios
Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1
Filtro <ninguno>
Peso <ninguno>
Segmentar archivo <ninguno>
Núm. de filas del archivo
de trabajo
40
Tratamiento de los
valores perdidos
Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el
usuario serán tratados como
perdidos.
Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se
basan en los casos que no tienen
datos perdidos ni quedan fuera de
rango en cualquiera de las variables
del análisis.
Sintaxis T-TEST GROUPS=Edad(20)
/MISSING=ANALYSIS
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/CRITERIA=CI(.95).
Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.016
Tiempo transcurrido 00 00:00:00.010
Estadísticos de grupo
Edad N Media
Desviación
típ.
Error típ. de
la media
Puntuació
n
>=
20.00
21 3.5774 3.16934 .69161
< 20.00 15 4.2627 3.70761 .95730
Prueba de muestras independientes
Prueba de Levene para la
igualdad de varianzas
F Sig.
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
.178 .676
No se han asumido
varianzas iguales
Prueba de muestras independientes
Prueba T para la igualdad de medias
t gl Sig. (bilateral)
Diferencia de
medias
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
-.596 34 .555 -.68529
No se han asumido
varianzas iguales
-.580 27.235 .567 -.68529
Prueba de muestras independientes
Prueba T para la igualdad de medias
Error típ. de
la diferencia
95% Intervalo de confianza para
la diferencia
Inferior Superior
Puntuació
n
Se han asumido
varianzas iguales
1.14985 -3.02207 1.65150
No se han asumido
varianzas iguales
1.18099 -3.10751 1.73694
Hipótesis Aceptada:
Se acepta la hipotesis alternativa ya que no se encontro una diferencia significativa en
los niveles de la escala de obsesion al amor entre hombres y mujeres en la Universidad
de Montemorelos.
H1: No hay diferecia entre el grado de obsesion al amor entre mujeres y hombres en la
Universidad de Montemorelos.

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  • 1. Descripción de Población Se aplicó la “Escala de Adicción al Amor en su versión Adolescentes”, creada por la Dra. Retana Franco, para conocer el nivel de adicción al amor en jóvenes y adolescentes en la Universidad de Montemorelos a alumnos de nivel preparatoria y licenciatura. Con una población de 40 participantes, 24 de ellos hombres y 16 mujeres. Dentro de esta población 27 se encontraban en una relación y 13 son solteros. Cuatro son estudiantes de preparatoria y 36 se encuentran en licenciatura.
  • 2. Prueba de Hipotesis H0: Los hombres en la Universidad de Montemorelos tienden a mostrar un grado mas alto en cuanto a la adiccion al amor que las mujeres. H1: No hay diferecia entre el grado de adiccion al amor entre mujeres y hombres en la Universidad de Montemorelos. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:24:30 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos.
  • 3. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Puntuacion /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /HISTOGRAM /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:02.168 Tiempo transcurrido 00 00:00:01.732 Estadísticos Puntuación N Válidos 35 Perdidos 5 Media 3.9733 Mediana 3.0210 Moda .00 Puntuación Frecuenci a Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válidos .00 5 12.5 14.3 14.3 1.04 1 2.5 2.9 17.1 1.16 1 2.5 2.9 20.0 1.17 1 2.5 2.9 22.9 1.35 1 2.5 2.9 25.7 1.68 1 2.5 2.9 28.6 1.86 1 2.5 2.9 31.4 2.05 1 2.5 2.9 34.3 2.27 1 2.5 2.9 37.1 2.45 2 5.0 5.7 42.9 2.65 1 2.5 2.9 45.7 2.75 1 2.5 2.9 48.6 3.02 1 2.5 2.9 51.4 3.48 1 2.5 2.9 54.3
  • 4. 3.51 1 2.5 2.9 57.1 3.67 1 2.5 2.9 60.0 3.68 1 2.5 2.9 62.9 3.91 1 2.5 2.9 65.7 4.05 1 2.5 2.9 68.6 4.73 1 2.5 2.9 71.4 4.96 1 2.5 2.9 74.3 7.11 1 2.5 2.9 77.1 7.27 1 2.5 2.9 80.0 8.16 1 2.5 2.9 82.9 8.82 1 2.5 2.9 85.7 8.99 1 2.5 2.9 88.6 9.33 1 2.5 2.9 91.4 9.88 1 2.5 2.9 94.3 10.27 1 2.5 2.9 97.1 11.35 1 2.5 2.9 100.0 Total 35 87.5 100.0 Perdido s Sistema 5 12.5 Total 40 100.0
  • 5. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:25:57 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno>
  • 6. Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Edad Genero Pareja Actual Escolaridad /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:01.373 Tiempo transcurrido 00 00:00:01.297 Estadísticos Edad Genero Pareja Actual Escolaridad N Válidos 40 40 40 40 Perdidos 0 0 0 0 Media 20.3250 1.6000 1.8250 1.3500 Mediana 20.0000 2.0000 1.0000 1.0000 Moda 19.00a 2.00 1.00 1.00 a. Existen varias modas. Se mostrará el menor de los valores. Tabla de frecuencia Edad Frecuenci a Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 16.0 0 2 5.0 5.0 5.0 18.0 0 6 15.0 15.0 20.0 19.0 0 8 20.0 20.0 40.0
  • 7. 20.0 0 8 20.0 20.0 60.0 21.0 0 5 12.5 12.5 72.5 22.0 0 4 10.0 10.0 82.5 23.0 0 4 10.0 10.0 92.5 24.0 0 1 2.5 2.5 95.0 26.0 0 2 5.0 5.0 100.0 Total 40 100.0 100.0 Genero Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 16 40.0 40.0 40.0 2.00 24 60.0 60.0 100.0 Total 40 100.0 100.0 Gráfico de barras
  • 8.
  • 9. Frecuencias Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:28:39 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Manipulación de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos se basan en todos los casos con datos válidos.
  • 10. Sintaxis FREQUENCIES VARIABLES=Pareja_Actual Escolaridad /STATISTICS=MEAN MEDIAN MODE /BARCHART FREQ /ORDER=ANALYSIS. Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.592 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.669 Estadísticos Pareja_Actua l Escolaridad N Válidos 40 40 Perdidos 0 0 Media 1.3250 1.1000 Mediana 1.0000 1.0000 Moda 1.00 1.00 Tabla de frecuencia Pareja_Actual Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 27 67.5 67.5 67.5 2.00 13 32.5 32.5 100.0 Total 40 100.0 100.0 Escolaridad Frecuencia Porcentaj e Porcentaje válido Porcentaje acumulado Válido s 1.00 36 90.0 90.0 90.0 2.00 4 10.0 10.0 100.0 Total 40 100.0 100.0
  • 12. Prueba T Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:31:16 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Tratamiento de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos.
  • 13. Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se basan en los casos que no tienen datos perdidos ni quedan fuera de rango en cualquiera de las variables del análisis. Sintaxis T-TEST GROUPS=Genero(1 2) /MISSING=ANALYSIS /VARIABLES=Puntuacion /CRITERIA=CI(.95). Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.015 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.018 Estadísticos de grupo Gener o N Media Desviación típ. Error típ. de la media Puntuacio n 1.00 14 3.9386 3.73916 .99933 2.00 22 3.8147 3.20390 .68307 Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas F Sig. Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .560 .460 No se han asumido varianzas iguales Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias t gl Sig. (bilateral) Diferencia de medias Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .106 34 .916 .12392 No se han asumido varianzas iguales .102 24.654 .919 .12392
  • 14. Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias Error típ. de la diferencia 95% Intervalo de confianza para la diferencia Inferior Superior Puntuació n Se han asumido varianzas iguales 1.16871 -2.25119 2.49903 No se han asumido varianzas iguales 1.21048 -2.37089 2.61872 Prueba T Notas Resultados creados 28-nov-2014 10:34:46 Comentarios Entrada Conjunto de datos activo Conjunto_de_datos1 Filtro <ninguno> Peso <ninguno> Segmentar archivo <ninguno> Núm. de filas del archivo de trabajo 40 Tratamiento de los valores perdidos Definición de los perdidos Los valores perdidos definidos por el usuario serán tratados como perdidos. Casos utilizados Los estadísticos de cada análisis se basan en los casos que no tienen datos perdidos ni quedan fuera de rango en cualquiera de las variables del análisis. Sintaxis T-TEST GROUPS=Edad(20) /MISSING=ANALYSIS /VARIABLES=Puntuacion /CRITERIA=CI(.95). Recursos Tiempo de procesador 00 00:00:00.016 Tiempo transcurrido 00 00:00:00.010
  • 15. Estadísticos de grupo Edad N Media Desviación típ. Error típ. de la media Puntuació n >= 20.00 21 3.5774 3.16934 .69161 < 20.00 15 4.2627 3.70761 .95730 Prueba de muestras independientes Prueba de Levene para la igualdad de varianzas F Sig. Puntuació n Se han asumido varianzas iguales .178 .676 No se han asumido varianzas iguales Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias t gl Sig. (bilateral) Diferencia de medias Puntuació n Se han asumido varianzas iguales -.596 34 .555 -.68529 No se han asumido varianzas iguales -.580 27.235 .567 -.68529 Prueba de muestras independientes Prueba T para la igualdad de medias Error típ. de la diferencia 95% Intervalo de confianza para la diferencia Inferior Superior Puntuació n Se han asumido varianzas iguales 1.14985 -3.02207 1.65150 No se han asumido varianzas iguales 1.18099 -3.10751 1.73694
  • 16. Hipótesis Aceptada: Se acepta la hipotesis alternativa ya que no se encontro una diferencia significativa en los niveles de la escala de obsesion al amor entre hombres y mujeres en la Universidad de Montemorelos. H1: No hay diferecia entre el grado de obsesion al amor entre mujeres y hombres en la Universidad de Montemorelos.