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1. Informe de Psicodiagnóstico
Universidad de Montemorelos
Psicología Educativa
Nombre del Evaluado: Daniel Martínez
Sexo: Masculino
Edad: 21 años
Referido por: Aide Ortega
Evaluado por: Anabertha Velasco y Aide Ortega
Prueba Aplicada: Escala WAIS III
Fecha de Aplicación: Septiembre 4, 2015
Fecha de Informe: Noviembre 11, 2015
Resultados:
Escala WAIS III
CI Verbal:
Puntuación CI / Índice: 104 puntos
Percentil: 61
Intervalo de Confianza: 88/109
CI de Ejecución:
Puntuación CI / Índice: 113 puntos
Percentil: 79
Intervalo de Confianza: 85/127
CI Total:
Puntuación CI / Índice: 107 puntos
Percentil: 68
Intervalo de Confianza: 90/121
Índice de Comprensión Verbal (ICV):
Puntuación CI / Índice: 112 puntos
Percentil: 70
Intervalo de Confianza: 94/128

2. Índice de Organización Perceptual (IOP):
Puntuación CI / Índice: 121 puntos
Percentil: 92
Intervalo de Confianza: 112/129
Índice de Memoria de Trabajo (IMT):
Puntuación CI / Índice: 104 puntos
Percentil: 61
Intervalo de Confianza: 81/123
Índice de Velocidad de Procesamiento (IVP):
Puntuación CI / Índice: 126 puntos
Percentil: 96
Intervalo de Confianza: 123/130
ConsideracionesGenerales
Observaciones Conductuales:
A. Actitud hacia la prueba: Interesado y nervioso; preocupación por los
resultados.
B. Establecimiento de Rapport: Bueno.
C. Apariencia Física: Enfermo, fiebre.
D. Atención y Concentración: Buena atención, al final de la prueba dificultad de
concentración debido al malestar físico.
E. Problemas visuales/auditivos/motrices: no presentes.
Conclusiones:
El evaluado obtuvo puntuaciones índice promedio/normales en 2 principales
indicadores (CIV, CIT). Sobresale el índice de CIE con 113 puntos. En los
indicadores complementarios, sobresale ligeramente el ICV (Índice de Comprensión
Verbal, con 112 puntos). Se presentaron puntuaciones superiores en los índices de
IOP (Índice de Organización Perceptual, con 121 puntos) e IVP (Índice de Velocidad
de Procesamiento, con 126 puntos). Esto indica que Daniel Martínez posee una
inteligencia normal promedio. Sobresaliendo en buena percepción, habilidad para
conceptuar, atención a detalles, establecer aprendizajes rápidos, buen
razonamiento no verbal y abstracto, capacidad de analizar y sintetizar y capacidad
de planificar.