El método IPLER es un proceso de lectura autorregulada desarrollado en 1940 por Robinson que comprende tres etapas: antes, durante y después de la lectura. Antes se inspecciona el texto, se hacen preguntas y predicciones. Durante se lee de forma silenciosa, analítica y comprensiva para responder a las preguntas planteadas. Después se revisa y consolida lo aprendido haciendo un resumen o mapa conceptual para demostrar la comprensión del texto.

1. METODO
IPLER

2. En 1940 Robinson elaboró el
Método IPLER. Un proceso de
lectura autorregulada para leer.
en 1984 fue señalado como un
método para obtener un buen
rendimiento académico.

3. El método comprende tres
momentos:
 UN ANTES
 UN DURANTE
 UN DESPUÉS
de la lectura

4. ANTES-DURANTE-
DESPUES
IP L R
E

5. ANTES DE LA LECTURA: Inspeccionar. Preguntar y
Predecir.
Descubrir de que trata el texto, la idea es
revisar el texto por encima para así
hacerse a una idea general del texto, esto
ayuda al lector a identificar claramente el
conocimiento que ya se posee sobre el
tema. Se puede decir que en preguntar y
predecir inicia la lectura.

6. DURANTE LA LECTURA: Leer , valorar y
Expresar.
El propósito de lectura es la máxima
comprensión. La lectura debe ser
silenciosa, analítica, comprensiva, dinámica
y da respuestas a las preguntas. En esta
etapa lo importante es la comprensión del
texto, no memorizar ni aprenderse términos.
Aquí se la idea es que cada quien construya
su historia conforme a lo que se entendió.

7. DESPUES DE LA LECTURA: Revisar y
consolidar
Se verifica lo aprendido se recomienda hacer un
análisis de toda la lectura hacer un resumen con
propias palabras para dar a conocer las ideas
principales de la lectura de esta manera se identifica
totalmente el texto. Para demostrar o estudiar el texto
se puede realizar un MAPA CONCEPTUAL Ó UN
ESCRITO acerca de la lectura.

8. BIBLIOGRAFIA
LA INFORMACION PARA ESTE
TRABAJO SE SACO DE:
http://sdsmetodoipler.blogspot.com/
GRACIAS POR EL TIEMPO TOMADO
PARA LEER ESTA PRESENTACION.