1. HABILIDADES DEL PENSAMIENTO
Presenta: Alejandra Gordillo Alor
Lizbeth ]Alcántara Antonio

2. TEMA
 RELACIÓN MÉDICO-PACIENTE

3. PROBLEMA
 ¿Son los médicos de las instituciones públicas
incompetentes al momento de las consultas?

4. HIPÓTESIS
 La Relación Médico-Paciente se ve comprometida
por médicos incompetentes de las instituciones
publicas

5. TRASFONDO
 Alude a:
 La importancia que se le ha dado al médico a través
del tiempo
 La posición o estrato social que se han conferido los
médicos en la actualidad
 El énfasis que le haya dado el médico a las
asignaturas durante su formación.

6. ARGUMENTO
Existen 6 tipos de incompetencias tales como:
 Erudito: énfasis en K, deficiencia en H y A
 Hábil: énfasis en H y deficiencia en K y A
 Refinado: ni K, ni H pero si A
 Grosero: capacitado en K y H pero no procura A
 Ignorante: descuida K y se limita a H y A
 Inútil: procura K y A descuida H
Que se determinan en función al conocimiento (K), a
las actitudes (A) y las habilidades (H).

7. EJEMPLO
 Se trata de médico familiar que atiende de 24 a 26
pacientes diarios en el IMSS de Minatitlán; muestra
indiferencia, frialdad y discriminación hacia los
pacientes, por otro lado demuestra resolver los
padecimientos de manera eficiente y tan solo con la
exploración física; es decir se trata de medico
“incompetente grosero” debido a que tiene
conocimientos, habilidades pero no actitudes para
con los pacientes. Por lo tanto no llega siquiera a
establecer la Relación Médico-Paciente.

8. CONTRAEJEMPLO
 Se dice de médico competente con eficiencia tanto
en conocimiento como actitudes y habilidades, tal es
el caso del conocido Dr. Patch Adams, que procura
establecer relaciones interpersonales con cada
paciente, sin embargo se presenta paciente de
enfermedad terminal, incrédulo, arrogante y poco
cooperador que al momento de la consulta no
permite por ningún motivo se establezca una
Relación Médico-Paciente.