1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO
FACULTAD DE INGENIERÍA
CARRERA DE INGENIERÍA AMBIENTAL
SÍLABO DE TOPOGRAFÍA
CUARTO SEMESTRE
Periodo Académico
Marzo – Julio 2013

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Facultad de Ingeniería - Escuela de Ingeniería Ambiental - Sílabo de Topografía
Ing. Alvaro Delli Valladares Página 2
INSTITUCIÓN Universidad Nacional de Chimborazo
FACULTAD Ingeniería
NOMBRE DE LA CARRERA Ingeniería Ambiental
SEMESTRE Cuarto
NOMBRE DE LA ASIGNATURA Topografía
CÓDIGO DE LA ASIGNATURA 4.EIA.26.CBI.TO
NÚMERO DE CRÉDITOS TEÓRICOS 0,2083 N.H.T.S. 2 N.H.T.A.
N.H.P.A.
40
NÚMERO DE CRÉDITOS PRÁCTICOS 0,2083 N.H.P.S. 2 40
NÚMERO TOTAL DE CRÉDITOS 0,4116
DESCRIPCIÓN DEL CURSO
Se centra en el desarrollo de métodos de medición, la captura de datos, los cálculos a realizar con los
mismos y su posterior representación gráfica de acuerdo a normas tiene una importancia superlativa.
La utilización con destreza por parte de los alumnos de los instrumentos, jalones, cintas métricas,
teodolitos, niveles y estaciones totales, lograr seleccionar y aplicar los métodos de medición adecuados
a cada requerimiento, procesar y evaluar los resultados obtenidos en la medición y finalmente
confeccionar los gráficos representativos de la tarea realizada, son los objetivos de la cátedra.
Finalmente incluye una serie de temas indispensables para un correcto desenvolvimiento del
profesional en esta área, el uso e interpretación de la cartografía, fotografías aéreas e imágenes
satelitales, las aplicaciones de los sistemas de información geográfica (SIG) y las técnicas del
posicionamiento global (GPS)
PRERREQUISITOS
3.EIA.18.MCBI.MN EDAFOLOGIA
CORREQUISITOS
Zoología General, Microbiología General, Botánica General, Bioquímica, Métodos Numéricos,
Edafología, Físico Química, Estadística
OBJETIVOS DEL CURSO
Capacitar en la realización de mediciones, cálculos y representaciones gráficas planialtimétricas del
terreno.
Brindar información básica indispensable para el ejercicio profesional en :
Trabajos de cartografía.
Uso y aprovechamiento de cartas topográficas para el estudio de proyectos ambientales.
Uso de imágenes satelitales
Técnicas y aplicaciones del posicionamiento global GPS
Técnicas y aplicaciones de los sistemas de información geográfica GIS

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UNIDAD 1
LA CARTOGRAFÍA
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
1. INTRODUCCION
Generalidades.
Qué es un plano
Cómo se representa el terreno.
Curvas de nivel.
Equidistancias.
Principales accidentes del terreno.
Figuras: Representación de los
principales accidentes del terreno.
2. DISTANCIAS, ESCALAS,
MEDIDAS ANGULARES
Generalidades.
Distancias.
Escala numérica. Ejemplos.
Escala gráfica.
Apreciación gráfica.
Unidades angulares.
Elementos geográficos.
Meridianos y ángulos que
determinan.
Determinación de direcciones.
3. DEFINICIÓN DE CARTOGRAFÍA
Clasificación de la cartografía
Cartografía básica
Cartografía temática.
Cartografía digital
Sistema de coordenadas
El sistema de coordenadas
geográficas.
Latitud
Longitud
Coordenadas UTM
Geoide, elipsoide y datum.
Datum
Mapas y cartas topográficas
Tipos de mapas:
Mapas en función de su propósito:
a)Mapas generales
b)Mapas especiales o temáticos
Mapas en función de la escala
Elementos básicos de un mapa
En su entorno:
14
Conocen los principios
teóricos y metodológicos
de la asignatura.
Conocen la forma y
dimensiones de la Tierra
en la representación
cartográfica.
Seleccionan los distintos
tipos de gráficos y mapas
temáticos según los datos
y necesidades.
Analizan e interpretan
geográficamente las hojas
topográficas.
Identifican los elementos
naturales y humanos para
la interpretación de las
fotografías aéreas.
Manejan correctamente
el vocabulario técnico
específico.
Portafolio estudiantil,
resúmenes de
trabajos,
evaluaciones escritas,
material didáctico

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a)Nombre
b)Serie
c)Glosario
d)Leyenda
e)Sistema de coordenadas
f)Escala
g)Declinación y convergencia
h)Índice de hojas adyacentes
i)Guía de pendiente
j)Guía de elevación
En su interior
Medición de cotas y desniveles
Medición de coordenadas
Lectura y transformación de
coordenadas geográficas y UTM en
una carta cartográfica.
a) Ejemplo de lectura y
transformación de grado a UTM.
b) Ejemplo de lectura y
transformación de UTM a grados.
CLASES PRÁCTICAS
- Análisis e interpretación de
planos, mapas y cartas.
- Interpretación de mapas y
cartas por su relieve:
- interpretación por curvas de
nivel: llanuras, depresiones
cerradas, lomas, divisorias de
agua, pendientes suaves y
fuertes, cumbres, valles.
12
Conoce, entiende y
maneja claramente la
lectura de planos, mapas
y cartas topográficas.
Portafolio estudiantil,
resúmenes de
trabajos,
evaluaciones escritas,
mapas, fotografías,
video.

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UNIDAD 2
LAS MEDIDAS DIRECTAS
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
-Conceptos básicos en
topografía.
-Clasificación de los
levantamientos por sus
características.
-Levantamiento topográfico
de tipo general.
-Signos convencionales
utilizados en topografía.
-Mediciones topográficas
-Clases de mediciones
topográficas
-Mediciones indirectas
-Mediciones directas
-Usos y aplicaciones de la
cinta métrica:
Las alineaciones
-Prolongación
-Relleno
-Recíproca
-Perpendiculares y medición
de ángulos con la cinta
-Método 3-4-5 o Pitágoras
-Obstáculos en la medición a
cinta.
-Trazado de una paralela.
-Trazando una línea oblicua.
-Aplicación de la cinta
métrica en levantamientos
topográficos. (la
triangulación).
12
El estudiante conoce y
aplica los conceptos
básicos e introductorios
de la topografía, sabe
emplear la cinta métrica
en sus distintos ámbitos,
llegando incluso a
representar el terreno
mediante un plano
dibujado a escala.
Portafolio estudiantil
resúmenes de trabajos,
evaluaciones escritas,
fotografías, videos.
CLASES PRÁCTICAS
1. USO Y MANEJO DE LA
CINTA
- Equipo utilizado en la
medición con cinta
- Medición con cinta
- Técnicas de uso de la cinta
métrica, aplicaciones en el
campo:
- Medición directa de
distancias
14
Representa gráficamente
el terreno a escala,
mediante métodos
convencionales llegando
incluso a representar el
terreno mediante un
plano dibujado a escala.
Portafolio estudiantil,
resúmenes de trabajos,
evaluaciones escritas e
informes de prácticas de
campo, (planos).

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UNIDAD 3
MEDIDAS INDIRECTAS Y NIVELACIÓN
CONTENIDOS – TEMAS
No DE
HORAS/
SEMANAS
RESULTADOS DEL
APRENDIZAJE
EVIDENCIAS DE LO
APRENDIDO
CLASES TEÓRICAS
1.INTRODUCCION
Clases y tipo de nivelación
Normas practicas para la
nivelación
2. APLICACIÓN Y USO DE
INSTRUMENTOS DE
PRECISION.
Principales aplicaciones de el
El teodolito
Estación total
GPS
Posicionamiento Global y
Sistemas de Información
Geográfico.
Principios básicos y
fundamentos del sistema de
posicionamiento global
(GPS), aplicaciones en la
ingeniería ambiental.
Conceptos fundamentales
sobre los sistemas de
información geográfica (SIG).
Usos y aplicaciones de los
sistemas de información
geográfica en la ingeniería
ambiental.
Levantamiento de
información con GPS
Construcción y cálculo de
superficies, mapas y
planimetrías con GPS.
14
El estudiante conoce y
maneja el instrumental
tradicional y topográfico
de precisión, y está en
capacidad de realizar
trabajos planimetricos en
el campo.
Portafolio estudiantil
Investigaciones,
presentaciones,
resúmenes de trabajos,
evaluaciones escritas y
prácticas.
CLASES PRÁCTICAS
-Nivelación indirecta
-Nivelación altimétrica
-Nivelación con GPS
-Nivelación directa
-Nivelación G. simple
-Nivelación G. compuesta
14
El estudiante conoce y
maneja los instrumentos
de medición topográfica
tradicionales y de
precisión, está en
capacidad de representar
un terreno en forma de
planos dibujados a escala,
en los que se incorpore
Portafolio estudiantil
planimetrías, trabajos
prácticos de campo,
evaluaciones escritas y
prácticas.

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CONTRIBUCIÓN DEL CURSO EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL
Generar habilidades, destreza, actitudes y valores en el futuro profesional, que le permita un buen
desenvolvimiento en el desarrollo, gestión y administración de proyectos ambientales.
RELACIÓN DEL CURSO CON EL CRITERIO RESULTADO DE APRENDIZAJE
Contribuye en lograr el resultado de aprendizaje: Basado en la representación grafica del terreno, demostrara su
habilidad y conocimiento en la solución de problemas inherentes a la ingeniería ambiental.
ASPECTOS DE CONDUCTA Y COMPORTAMIENTO ETICO
Se exige puntualidad, no se permitirá el ingreso de los estudiantes con retraso
La copia de exámenes será severamente castigada. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES
Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados, usando las normas APA. El
plagio puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
No se receptarán trabajos o deberes u otro fuero de la fecha prevista, salvo justificación debidamente
aprobada por la autoridad competente.
METODOLOGÍA
Durante el desarrollo del presente modulo, las estrategias metodológicas, técnicas y procedimientos a
emplearse en la cátedra serán de tipo:
Dialéctica
Investigativa
Analitica
Educativa
Practica
Solución de problemas prácticos y reales
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA
Dante Alcántara García (2007), Topografía y sus aplicaciones, Editorial Patria, primera edición, México
BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA
Jorge Franco Rey, Nociones de Topografía, Geodesia y Cartografía
LECTURAS RECOMENDADAS
- Jorge Caire Lomeli, Cartografía Básica
- Plan de Desarrollo y Ordenamiento Territorial de la Provincia de Chimborazo
datos de área, perímetro
y demás fundamentos
que el trabajo topográfico
permite establecer

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RESPONSABLE DE LA ELABORACIÓN DEL
SILABO
Ing. Alvaro Delli Valladares
________________________________
Nombre y firma
FECHA 25 de marzo de 2012

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TABLA 2.B-1 RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE DEL CURSO
Objetivo No. 1: Desarrollar procesos de evaluación de impacto ambiental
RESULTADOS O LOGROS DE
APRENDIZAJE
CONTRIBUCION, ALTA, MEDIA,
BAJA
EL ESTUDIANTE DEBE
a.
- Conocen los principios
teóricos y metodológicos de
la asignatura.
- Conocen la forma y
dimensiones de la Tierra en
la representación
cartográfica.
- Seleccionan los distintos
tipos de gráficos y mapas
temáticos según los datos y
necesidades.
- Conoce, entiende y maneja
claramente la lectura de
planos, mapas y cartas
topográficas.
ALTA
Construcción del portafolio
estudiantil (en éste se
encontrarán las evidencias de lo
realizado por el estudiante en la
unidad)
b.
- El estudiante conoce y
aplica los conceptos básicos
e introductorios de la
topografía, sabe emplear la
cinta métrica en sus
distintos ámbitos, llegando
incluso a representar el
terreno mediante un plano
dibujado a escala.
ALTA
Construcción del portafolio
estudiantil (en éste se
encontrarán las evidencias de lo
realizado por el estudiante en la
unidad)
c.
- El estudiante conoce y
maneja el instrumental
tradicional y topográfico de
precisión, está en capacidad
de realizar trabajos
planimetricos en el campo.
ALTA
Construcción del portafolio
estudiantil (en éste se
encontrarán las evidencias de lo
realizado por el estudiante en la
unidad)