Objetivo de la asignatura de Entornos Virtuales y Educación en línea, así como su contenidos temáticos, dicha materia forma parte de la Maestría en Educación.

1. EVOLUCIÓN DE LOS
ENTORNOS VIRTUALES Y
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
LOS RESPETAR EN LA PERSONA LA
“EDUCAR ESSISTEMAS EDUCATIVOS
DIGNIDAD DE SU ESPÍRITU, RECURRIENDO A
SU PODER DE COMPRENSIÓN Y PREPARANDO
A ALGUIEN QUE SEPA PENSAR POR SI
MISMO”
Jean Piaget

2. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
AL FINALIZAR EL CURSO EL ALUMNO RECONOCERÁ
LOS ELEMENTOS CLAVE DE UN SISTEMA DE GESTIÓN
DE APRENDIZAJE VIRTUAL, SU DINÁMICA Y FORMAS
DE EVALUACIÓN; ESTRUCTURARÁ CURSOS EN LÍNEA
CON BASE EN LA PLANIFICACIÓN DE ESTRATEGIAS
DIDÁCTICAS PARA LA ENSEÑANZA EN ENTORNOS
VIRTUALES Y EVALUARÁ LAS DIVERSAS ALTERNATIVAS
TECNOLÓGICAS VIGENTES.

3. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
PROGRAMA:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
I. EVOLUCIÓN DE LOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
A. Evolución tecnológica de los sistemas educativos
B. Educación presencial y educación a distancia
C. Aplicaciones tecnológicas para el avance de la
educación
D. Educación virtual y el renacimiento de la educación
a distancia

4. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
II. FUNDAMENTOS DE LA EDUCACIÓN VIRTUAL
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
A. Retos educativos en un entorno global
LOS asincronía
B. Sincronía - SISTEMAS EDUCATIVOS
C. Modalidades virtuales y educación en línea
III. FACTORES CLAVE DE LA EDUCACIÓN EN LÍNEA
A. Modelos pedagógicos
B. Diseños de instrucción
C. Aprendizaje autónomo
D. Rol del docente
E. Recursos
F. Rol del alumno

5. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
IV. SISTEMAS DE EDUCACIÓN EN LÍNEA
A. Cambio de paradigmas
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
B. Modelos tecnológicos
LOS tecnológicas EDUCATIVOS
C. Plataformas SISTEMASde educación en línea
V.
AULA VIRTUAL COMO ENTORNO DE APRENDIZAJE
A. Estructura
B. Dinámica docente-alumno-estrategias-recursos
C. Estrategias de enseñanza y aprendizaje
D. Formas de comunicación
E. Elementos de soporte
F. Comunidades de aprendizaje
G. Trabajo colaborativo
H. Administración del programa
I. Evaluación diagnóstica, formativa y sumativa

6. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
VI. REFLEXIONES EN TORNO AL DISEÑO DE PROGRAMAS Y
CURSOS EN LÍNEA
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
A. Mejores prácticas
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
B. Ventajas y Desventajas
C. Como elaborar una propuesta inicial de objetivo y
contenido
D. Selección del medio de presentación de contenidos
E. Selección de las herramientas tecnológicas
VII. DISEÑO DEL PROGRAMA
A. Elaboración de objetivo
B. Adaptación a las necesidades y objetivos de aprendizaje
C. Planificación del trabajo y ubicación de tiempos
D. Prescripciones de materiales que se utilizarán

7. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
VIII. DESARROLLO
DE
CURSOS
UTILIZANDO
TECNOLOGÍASISTEMAS EDUCATIVOS
LOS DISPONIBLE
LA
A. Estructuración del curso
B. Selección de estrategias de implementación del
curso
C. Formas de evaluación del curso

8. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
FORMA DE TRABAJO:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
I. EN EQUIPO
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
Realizar una presentación en Power Point de los
aspectos más significativos del tema a desarrollar, en
un máximo de 10 diapositivas (presentación ejecutiva).
II. DE MANERA INDIVIDUAL
Elaborar un ensayo en Word de máximo una cuartilla,
con los aspectos relevantes del tema, las conclusiones
y los aprendizajes significativos.

9. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
FORMA DE EVALUACIÓN:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
Para la Evaluación de la asignatura, se consideraran los
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
siguientes aspectos:
I.
Envió de los trabajos en tiempo y forma.
II. La Presentación deberá apegarse a los lineamientos
establecidos.
NOTA IMPORTANTE: Ambos trabajos serán enviados en
una carpeta con el nombre del alumno al correo electrónico
del profesor, a más tardar a las 0800 hs de un día antes de
su presentación (viernes).

10. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
DISTRIBUCIÓN DE ACTIVIDADES:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
TEMA LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
FECHA
PONENTE
1Y2
26 OCTUBRE
MTRO. AMADEO
3Y4
9 NOVIEMBRE
WAD Y PATRICIA
VISITA C.E.C.A.V.I.
16 NOVIEMBRE
MTRO. AMADEO
5
23 NOVIEMBRE
GAEL Y CONY
6
30 NOVIEMBRE
TERE
7
7 DICIEMBRE
SARA
8
7 DICIEMBRE
MTRO. AMADEO

11. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
BIBLIOGRAFÍA:
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
I. Cabrero, LOS SISTEMAS Mercé T., La Formación e
Julio y Gisber, EDUCATIVOS
Internet: Guía para el Diseño de Materiales Didácticos.,
Edit. Cooperativa Editorial Magisterio, 2008.
II. Lozano Rodríguez, Armando., Tecnología Educativa en
un Modelo de Educación a Distancia Centrado en la
Persona., Edit. Limusa, 2007.
III. Bárbara, Elena., Aprende E- learning., Edit. Paidós,
2008.

12. EVOLUCIÓN DE LOS Y
ENTORNOS VIRTUALES
EDUCACIÓN EN LÍNEA
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
DATOS DE CONTACTO PROFESOR:
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
Mtro. Amadeo G. Olvera Chávez
Cel. 5543930911
Correo Electrónico: amadeolch@gmail.com

13. EVOLUCIÓN DE LOS
ENTORNOS DE APRENDIZAJE
EVOLUCIÓN TECNOLÓGICA DE
LOS SISTEMAS EDUCATIVOS
POR SU ATENCIÓN
GRACIAS