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Las enfermedades causadas por la
contaminación.
Es una enfermedad causada por la
contaminación del suelo y el agua la cual llega
a los alimentos mal enlatados. Causada por la
bacteria Clostridium botulinum. Esta puede
causar intoxicación grave.
La hepatitis significa simplemente
inflamación del hígado, sin apuntar a una
causa especifica.
• Cáncer de piel: Todos podemos tener esta pero
hay mas posibilidad en personas que: Pasan
mucho tiempo bajo el sol sufrieron quemaduras
por el sol, tienen piel, cabellos y ojos claros,
tienen familia con cáncer de piel, tienen más de
50 años de edad.
• Tifoidea: El germen ingresa por vía digestiva y
llega al intestino, pasando finalmente a la sangre,
causando una fase de bacteriemia hacia la
primera semana de la enfermedad;
posteriormente se localiza en diversos órganos y
produce fenómenos inflamatorios y necróticos,
debidos a la liberación de endotoxinas
• Irritación de la piel: la piel al ser el órgano
más grande del cuerpo humano, respira y
absorbe muchas cosas a su alrededor. La
irritaciones una situación en la cual se ve
afectada la piel por algún elemento externo.
• Gastroenteritis: inflamación de la membrana
interna del intestino causada por un virus, una
bacteria o parásitos. Los síntomas de
gastroenteritis incluyen diarrea, dolor
abdominal, vómitos, dolor de cabeza, fiebre y
escalofríos.
• Enfermedades Cardiovasculares: las
enfermedades del corazón y de los vasos
sanguineos son:La cardiopatía coronaria –
enfermedad de los vasos sanguíneos que
irrigan el músculo cardiaco (miocardio);
• Las enfermedades cerebro vasculares –
enfermedades de los vasos sanguíneos que
irrigan el cerebro;
• Las arteriopatías periféricas – enfermedades
de los vasos sanguíneos que irrigan los
miembros superiores e inferiores;
• La cardiopatía reumática – lesiones del
miocardio y de las válvulas cardíacas debidas a
la fiebre reumática, una enfermedad causada
por bacterias denominadas estreptococos;
• Las cardiopatías congénitas – malformaciones
del corazón presentes desde el nacimiento; y
• Las trombosis venosas profundas y embolias
pulmonares – coágulos de sangre (trombos)
en las venas de las piernas, que pueden
desprenderse (émbolos) y alojarse en los
vasos del corazón y los pulmones.
• Que es?
• Para comprender qué es EA, será conveniente
explicar lo que no es. La EA no es un campo de
estudio, como la biología, química, ecología o
física. Es un proceso. Para muchas personas,
este es un concepto que se le hace difícil
comprender. Mucha gente habla o escribe
sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno
puede enseñar conceptos de EA, pero no EA.
• La falta de consenso sobre lo que es EA puede
ser una razón de tales interpretaciones
erróneas. Por ejemplo, con frecuencia
educación al aire libre, educación para la
conservación y estudio de la naturaleza son
todos considerados como EA. Por otro lado,
parte del problema se debe también a que el
mismo término educación ambiental es un
nombre no del todo apropiado.
• Término educación para el desarrollo
sostenible sería un término más comprensible,
ya que indica claramente el propósito del
esfuerzo educativo: educación sobre el
desarrollo sostenible, el cual es en realidad la
meta de la EA.
• EA es educación sobre cómo continuar el
desarrollo al mismo tiempo que se protege,
preserva y conserva los sistemas de soporte
vital del planeta. Esta es la idea detrás del
concepto de desarrollo sostenible.
• La Educación Ambiental debe partir del
conocimiento del entorno, de sus riquezas y
potencialidades, de su rica diversidad natural
y cultural, porque lo que no se conoce no se
puede apreciar ni defender.
Colombia
• La flora es la primera gran riqueza, ya que
Colombia posee entre 45.000 y 55.000
especies de plantas, de las cuales
aproximadamente la tercera parte son
endémicas. Se destacan las orquídeas,
representadas en cerca de 3.500 especies, es
decir 15% del total del mundo.
• En cuanto a Vertebrados terrestres, Colombia
ocupa el tercer lugar, con 2.890 especies, de
las cuales 1.721 son aves, que constituyen el
20% del total de aves del mundo, mientras
que Brasil cuenta con el 17% y África con el
15%. En mamíferos, alberga 358 especies, que
representan el 7% del total mundial. En
cuanto a reptiles, Colombia posee el 6% del
total de especies, y en anfibios, aunque
actualmente tiene alrededor del 10% del total,
periódicamente se reportan especies nuevas.
• Sin embargo, así como Colombia posee una
alta diversidad, esta presenta una enorme
vulnerabilidad. Se corre con un altísimo riesgo
de sufrir extinciones masivas, producidas
principalmente por la destrucción de hábitats
por deforestación y por contaminación.
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Proyecto Amantes de La Naturaleza

  • 1.
  • 2.
  • 3. Las enfermedades causadas por la contaminación. Es una enfermedad causada por la contaminación del suelo y el agua la cual llega a los alimentos mal enlatados. Causada por la bacteria Clostridium botulinum. Esta puede causar intoxicación grave. La hepatitis significa simplemente inflamación del hígado, sin apuntar a una causa especifica.
  • 4.
  • 5.
  • 6. • Cáncer de piel: Todos podemos tener esta pero hay mas posibilidad en personas que: Pasan mucho tiempo bajo el sol sufrieron quemaduras por el sol, tienen piel, cabellos y ojos claros, tienen familia con cáncer de piel, tienen más de 50 años de edad. • Tifoidea: El germen ingresa por vía digestiva y llega al intestino, pasando finalmente a la sangre, causando una fase de bacteriemia hacia la primera semana de la enfermedad; posteriormente se localiza en diversos órganos y produce fenómenos inflamatorios y necróticos, debidos a la liberación de endotoxinas
  • 7. • Irritación de la piel: la piel al ser el órgano más grande del cuerpo humano, respira y absorbe muchas cosas a su alrededor. La irritaciones una situación en la cual se ve afectada la piel por algún elemento externo. • Gastroenteritis: inflamación de la membrana interna del intestino causada por un virus, una bacteria o parásitos. Los síntomas de gastroenteritis incluyen diarrea, dolor abdominal, vómitos, dolor de cabeza, fiebre y escalofríos.
  • 8. • Enfermedades Cardiovasculares: las enfermedades del corazón y de los vasos sanguineos son:La cardiopatía coronaria – enfermedad de los vasos sanguíneos que irrigan el músculo cardiaco (miocardio); • Las enfermedades cerebro vasculares – enfermedades de los vasos sanguíneos que irrigan el cerebro; • Las arteriopatías periféricas – enfermedades de los vasos sanguíneos que irrigan los miembros superiores e inferiores;
  • 9.
  • 10. • La cardiopatía reumática – lesiones del miocardio y de las válvulas cardíacas debidas a la fiebre reumática, una enfermedad causada por bacterias denominadas estreptococos; • Las cardiopatías congénitas – malformaciones del corazón presentes desde el nacimiento; y • Las trombosis venosas profundas y embolias pulmonares – coágulos de sangre (trombos) en las venas de las piernas, que pueden desprenderse (émbolos) y alojarse en los vasos del corazón y los pulmones.
  • 11.
  • 12. • Que es? • Para comprender qué es EA, será conveniente explicar lo que no es. La EA no es un campo de estudio, como la biología, química, ecología o física. Es un proceso. Para muchas personas, este es un concepto que se le hace difícil comprender. Mucha gente habla o escribe sobre enseñar EA. Esto no es posible. Uno puede enseñar conceptos de EA, pero no EA.
  • 13. • La falta de consenso sobre lo que es EA puede ser una razón de tales interpretaciones erróneas. Por ejemplo, con frecuencia educación al aire libre, educación para la conservación y estudio de la naturaleza son todos considerados como EA. Por otro lado, parte del problema se debe también a que el mismo término educación ambiental es un nombre no del todo apropiado.
  • 14. • Término educación para el desarrollo sostenible sería un término más comprensible, ya que indica claramente el propósito del esfuerzo educativo: educación sobre el desarrollo sostenible, el cual es en realidad la meta de la EA.
  • 15. • EA es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrás del concepto de desarrollo sostenible.
  • 16. • La Educación Ambiental debe partir del conocimiento del entorno, de sus riquezas y potencialidades, de su rica diversidad natural y cultural, porque lo que no se conoce no se puede apreciar ni defender.
  • 17. Colombia • La flora es la primera gran riqueza, ya que Colombia posee entre 45.000 y 55.000 especies de plantas, de las cuales aproximadamente la tercera parte son endémicas. Se destacan las orquídeas, representadas en cerca de 3.500 especies, es decir 15% del total del mundo.
  • 18. • En cuanto a Vertebrados terrestres, Colombia ocupa el tercer lugar, con 2.890 especies, de las cuales 1.721 son aves, que constituyen el 20% del total de aves del mundo, mientras que Brasil cuenta con el 17% y África con el 15%. En mamíferos, alberga 358 especies, que representan el 7% del total mundial. En cuanto a reptiles, Colombia posee el 6% del total de especies, y en anfibios, aunque actualmente tiene alrededor del 10% del total, periódicamente se reportan especies nuevas.
  • 19. • Sin embargo, así como Colombia posee una alta diversidad, esta presenta una enorme vulnerabilidad. Se corre con un altísimo riesgo de sufrir extinciones masivas, producidas principalmente por la destrucción de hábitats por deforestación y por contaminación.