1. EJERCICIOS DE APLICACIÓN<br />Ejercicios de aplicación sobre campos semánticos:<br />Escriba en el espacio el campo semántico al que corresponda los términos de cada grupo y marque con una X el literal de la palabra que se excluye del conjunto.<br />1.artistas 2.animales 3.compositoresa. Picassoa. Ciervoa. Rodinb. Hegelb. Cachaloteb. Haydenc. Boteroc. Gamoc. Chopind. Van Goghd. Antíloped. Schuberte. Dalie. Siervoe. Verdi<br />4.peces 5.generos literarios 6.capitales a. sierraa. épicaa. Madridb.merluzab. líricab. Lisboac. róbaloe. narrativac. Bernad. carpad. dramáticad. Estocolmoe. salmóne. cuentoe. Hungría<br />7.naturalistas 8.rios de Europa 9.instrumentos de viento a. Darwina. Poa. Arpab. Linneob. Ñúb. Gaitac. Newtonc. Ebroc. Oboed. Mutisd. Senad. Flautae. Mendele. Danubioe. Trompeta<br />10.figuras musicales 11.poestas 12.matamticos europeosa. Redondaa. Octavio Paza. Ptolomeob. cuadradab. Gabriela Mistralb. Galileoc. fusac. Julio Cortázarc. Keplerd. corchead. García Márquezd. Copérnicoe. semifusae. Pablo Nerudae. Arquímides<br /> <br />Ejercicios de hiponimia, cohiponimia, hiperonimia<br />1. Escribe el hiperónimo del conjunto propuesto:<br />1.medios de tranporte2.clinica 3.arbol 4.pescaMotoEnfermeraHojaPlomadametromédicoramaríobicicletapacientetallocarnadabuscamaraízanzuelo<br />1.laboratorio2. deportes3. cocina 4.aliñosProbetaBalompiéSillaTomatefiltroTenis de mesaneveraperejilespátulaatletismomesacebollaprobetafútbolestufacilantro<br />2. Escribe una palabra en cuyo significado esté incluido el del término dado:<br /> Martillo: herramienta para clavar <br />nariz:sentidodel olfato tenedor: trinchete<br />Carretera: calle<br />Caballo: vestía<br />Ejercicios sobre compatibilidad semántica<br />Escribe en los espacios el par de palabras compatibles semánticamente con el contexto lingüístico dado:<br />La escritura es una manera de aclarar un texto <br /> <br />1 Norma - significado <br />2.Definición concepto <br />3. Escritura - texto<br /> <br />Las palabras desfallecer y perecer significan quot;
cesar de vivirquot;
<br />1. Morir - fallecer <br />2. matar - asesinar<br />3. Desfallecer - perecer<br /> <br />La mayoría de las veces el contexto está cortado en trozos, cada uno de los cuales depende de múltiples maneras de los que le preceden. <br />1. Dos - sustentan <br />2. Trozos - preceden <br />3. Varios - desarrollan<br />