5. GUION
1. EDAD MEDIA: conTExTo
socIohIsTóRIco.
2. cARAcTERísTIcAs DE LA
LITERATURA MEDIEVAL
3.LíRIcA TRADIcIonAL
3.1. JARchAs
3.2. cAnTIgAs DE AMIgo
4. EL MEsTER DE JUgLARíA
7. Características
• Inestabilidad política
Invasión árabe:
una conquista rápida que implicó la posterior
Reconquista que duró hasta la caída de
Granada en 1492.
• Sistema social rígido
Sociedad
estamental
• Importancia de la religión
Vida com
tránsito hacia la vida eterna.
10. Las clases sociales y los
géneros literarios
• 1. Nobleza
iNculta que teNía
como priNcipal
ocupacióN la
guerra y los
campesiNos que
solo buscabaN
eNtreteNerse.
• 2. Nobleza más
culta y
refiNada.
• 3. clero
• 1. ÉPICA (cantares de
gesta)
• 2. NOVELA Y LÍRICA
AMOROSA.
• 3. LITERATURA
RELIGIOSA Y DE
CARÁCTER MORAL
CON INTENCIÓN
DIDÁCTICA.
12. la lírica
• Se desarrolló en la Península Ibérica
con el nacimiento de las lenguas
romances.
• Intención expresar las alegrías y las
penas de las cosas que les iban
sucediendo: bodas, muerte,
cosechas…
• Anónima transmisión oral
13. LA LÍRICA MOZÁRABE
• Los documentos más antiguos de la
lírica en lengua romance son las
JARCHAS.
• Primeros textos conservados de la lírica en una lengua que
no es el latín.
• Escritas en los siglos X-XI
• Escritas en verso.
• Breves poemas amorosos.
• Lengua mozárabe (lengua romance que hablaban los
cristianos que habitaban la Península)
• Las recitaba una mujer que se lamentaba de la ausencia o
pérdida de su amado a unas confidentes (su madre, hermana
15. LA LÍRICA GALAICO-PORTUGUESA
• En la zona de Galicia se desarrolló una
corriente literaria escrita en gallegoportugués: LÍRICA GALAICOPORTUGUESA
• Procedía de la Provenza francesa y se
introdujo en la península por el CAMINO DE
SANTIAGO.
• Siglos XIII y XIV
18. LA ÉPICA
• ÉPICA = narración en verso
Épica castellana 2 vertientes:
• Mester de juglaría:
– Cantar del Mio Cid (S. XI-XIII)
Se relatan las
hazañas
bélicas de un héroe
• Mester de clerecía:
– Milagros de Nuestra Señora. (S. XIII-XIV)
Escritos de finalidad
didáctica
19. EL MESTER DE JUGLARÍA
• Mester: viene de la palabra Menester, que
viene del latín ministerium ministerio
oficio.
• Juglar: viene de jocularis bromista. Los
primeros juglares de León que recitaban
poemas populares para entretener.
20. EL MESTER DE JUGLARÍA
• CARACTERÍSTICAS:
Narración escrita en verso.
Rima asonante daba más libertad para escribir.
Temas: hazañas bélicas de un héroe.
Transmisión oral anónimos recitados por juglares
21. EL MESTER DE JUGLARÍA
Se caracterizan por tres rasgos
Realismo: escenarios concretos y narrados de forma realista
Versos irregulares: entre 10 y 16 sílabas que se agrupan en
series o tiradas con la misma
rima asonante.
Presencia de fórmulas fijas expresiones que sirven para
facilitar la memorización:
Apelar al público (allí vierais)
EPÍTETOS
ÉPICOS
Indicar acciones (poniendo a la espada mano)
Aludir a personajes (el que en buena hora ciñó su espada)
22. EL MESTER DE JUGLARÍA
Ya por la ciudad de Burgos el Cid Ruy Díaz
entró.
Sesenta pendones lleva detrás el
Campeador.
Todos salían a verle, niño, mujer y varón,
a las ventanas de Burgos mucha gente se
asomó.
¡Cuántos ojos que lloraban de grande que
era el dolor!
Y de los labios de todos sale la misma
razón:
23. El Cantar de Mio Cid
• Poema épica: hazañas de Rodrigo Díaz de
épica
Vivar.
• SIGLO XII
• PROBLEMAS CON LA AUTORÍA:
Al final de la obra se lee:
“Per AbbAt le escribió en el mes de mAyo”
24. El Cantar de Mio Cid
• El poema gira en torno a la honra y el honor.
– Recuperación de la honra: el Cid es desterrado por el rey Alfonso
VI debido a falsas acusaciones. Para recuperarla realiza una serie
de hazañas que aumentan su fama y riqueza hasta que se
restituye mediante perdón real.
– Recuperación del honor: después de recuperar su honra, el Cid
sufrirá una ofensa personal: sus yernos, los infantes de Carrión,
maltratan a sus hijas y las abandonan en el robledal de Corpes. Al
final el Cid logra lavar su honor derrotando a los infantes de
Carrión en combate público ,y un nuevo matrimonio para sus
hijas con los príncipes de Navarra y Aragón, superiores en linajes
a los infantes.