trabajo de psicologia de los grupos, Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el cambio de comportamiento que se observa en un individuo cuando interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad.

1. INTRODUCCION
Un fenómeno particular que se ha constituido como elemental a la hora de
regir las relaciones entre los grupos es la influencia grupal. En psicología
social se ha entendido esta como la capacidad de un individuo de modificar
el comportamiento de otros individuos sin recurrir a la fuerza, como el
cambio de comportamiento que se observa en un individuo cuando
interactúa con otros u otros individuos o con el grupo en su totalidad.
La influencia Social está presente en todos los ámbitos de la vida del ser
humano, la sociedad influye sobre las percepciones, actitudes, juicios,
opiniones o comportamientos de las personas. Esta influencia se da por la
relación con personas, grupos, instituciones y con la sociedad en general.
Dentro
de
este
proceso
encontramos:
Facilitación
social,
Desindividualización, Pensamiento grupal, Normalización, Obediencia,
Conformidad.
También identificamos a los Factores psicosociales responsables de la
Influencia Social: Reciprocidad, Compromiso, Coherencia, Autoridad,
Simpatía, Sanción o comprobación social, Escasez.

2. 
Primera actividad:
FENÓMENOS CORRESPONDIENTES A LA INFLUENCIA DE GRUPOS:
Después de haber revisado la temática expuesta en la unidad 2, el concepto que puedo
exponer de cada uno de estos fenómenos es el siguiente:

Facilitación social:
Con respecto a lo leído, la facilitación grupal una tendencia de activación de las
capacidades, de tareas en sencillas, en donde el hecho de estar en un grupo o en presencia
de otros, hace que sacuda nuestro interior y nos motive a sobresalir en dicho grupo,
mediante la obtención de un rendimiento mucho mayor al que tenemos individualmente.
• Si la respuesta dominante es correcta se produce un efecto positivo.
• Si la respuesta dominante es incorrecta se produce un efecto negativo.
• Podría decirse que en muchas ocasiones se presenta en un contexto competitivo.

Desindividualización:
Tenemos claro que la Desindividualización es la pérdida de conciencia, y se presenta en
situaciones grupales, en donde no se enfoca en un solo individuo lo cual favorece el
anonimato, en donde se hace juntos lo que no haríamos solos, en donde disminuye nuestra
conciencia dando lugar a comportamientos sin restricción.


3. Pensamiento grupal
El pensamiento grupal es el esfuerzo por conseguir la
unanimidad que supera la motivación de los
miembros del grupo para evaluar de una forma
realista las diferentes situaciones, para no “romper” la
cohesión del grupo, induciendo así a decisiones
erróneas en algunos casos, (cuando es el líder del
grupo el que promueve la idea; el resto del grupo
aísla los puntos de vista contrarios).


4. Normalización:
Se entiende por normalización como influencia
recíproca, cuando ninguna de las dos partes dispone
de un juicio o norma previa.
La Normalización se caracteriza por la ausencia de
una norma colectiva en el grupo y su consiguiente
creación de una norma común, basándose en la
intención e influencia reciproca entre los sujetos del
grupo. Entonces ante la ausencia de un marco
referencial externo, el individuo se pone un marco
referencial interno.


5. Obediencia
Proceso en el que un individuo modifica su
comportamiento a fin de someterse a las órdenes
directas de la autoridad. La obediencia sociológica,
es una característica que define dominación y
“poder”.
 Características:
En la obediencia uno de los miembros posee un
mayor estatus.
En la obediencia existe intención de influir.
Proceso de influencia social.
Factor más frecuente es la complacencia.


6. Conformidad
Es un proceso por el que una persona modifica sus
sentimientos, opiniones y conductas en dirección a la posición
mantenida por el grupo mayoritario, como resultado de la
presión ejercida por un líder del grupo o por el propio grupo.
La Conformidad abarca las situaciones en las que el individuo
tiene ya elaborado un juicio o norma y estudia cómo los
individuos adaptan sus juicios o comportamientos a los de otros
como consecuencia de la presión real o simbólica ejercida por el
grupo.
 Características:
La conformidad se da entre iguales.
La conformidad no es necesario influir, (la mayoría no quiere
necesariamente influir sobre la minoría).
Proceso de influencia social.
Factor más frecuente es la complacencia.


7. 
FACTORES PSICOSOCIALES RESPONSABLES DE LA INFLUENCIA SOCIAL:
Reciprocidad:
Nos sentimos en consecuencia a las actitudes de otra
persona (efecto espejo). Dar y recibir: dependiendo de lo
que recibas, así reaccionas y das.
Ejemplos
• Si tu amigo te invito a su fiesta..........cuando tú tengas
uno lo invitas a él.
• Si tu vecino te sonríe.............le devuelves la sonrisa.
• Si una persona cualquiera te sede el paso………tu se lo
sedes también a cualquier otro que lo necesite.


8. Compromiso:
Cada miembro se compromete a aportar lo mejor de
sí mismo, a poner todo su empeño en sacar adelante
el trabajo o actividad que se proponen. Ejemplo
Cada miembro del grupo es responsable de un
cometido y sólo si todos ellos cumplen y se
comprometen con su respectiva función será posible
sacar un proyecto adelante.


9. Coherencia:
La coherencia de un grupo no es una cualidad constante,
sino una variable en la que el grupo puede alcanzar
distintos valores en el transcurso del tiempo en función de
otras variables.
Ejemplo
• el grupo de profesionales, con un líder a la cabeza, debe
actuar de forma organizada con vista a sacar todo
adelante: Un equipo médico en una sala de operaciones
(cirujano,
anestesista,
especialista
cardiovascular,
enfermeras, etc.) sí forma un equipo de trabajo. Cada
miembro de este equipo va a realizar un cometido
específico; el de todos ellos es fundamental para que la
operación resulte exitosa y para ello sus actuaciones
deben tener coherencia.


10. Autoridad
Para que un equipo funcione se debe de mantener un equilibrio
en las decisiones que se toman de manera individual y grupal.
En lo individual el líder es el que tiene más autoridad dentro de
un grupo pero tiene que existir una relación equitativa para que
el equipo funcione correcta y eficazmente
Ejemplo
Cuando se desarrolla un proyecto constituyen un equipo al
frente del cual hay un jefe o coordinador y en el que se integran
otras personas de las áreas implicadas, los cuales deben estar
regidos por esa autoridad como los son el jefe o el coordinador,
en donde deben obedecer sus órdenes, planteamientos, entre
otros. Su desempeño no cuenta el buen trabajo individual de
cada uno de ellos, sino la labor del equipo en su conjunto.


11. Simpatía:
La simpatía se refiere a nuestra habilidad para tratar y
congeniar con las demás personas. Podemos decir que es
un agente principal en la dinámica del grupo ayudando
también a Mantener un ambiente positivo.
 Sanción o comprobación social
Consiste en mostrar como los pensamientos, sentimientos
y conductas que queremos que se hagan son ya
realizados por muchas personas.
 Escasez
Lo que es escaso es mejor valorado. Intentamos acceder
a oportunidades.
Ejemplo
La gente suele sentirse más persuadida a comprar algo
cuando se trata de una liquidación, cuando sólo tiene un
determinado periodo de tiempo para comprarlo, si su
número es limitado, se trata de una oferta especial de fin
de semana, etc.


12. CONCLUSIONES
Este trabajo fue realizado al grupo de estudiantes y
maestros de la institución educativa semillitas, con el
fin de conocer más sobre ellos sus mayores
características y así mismo estudiar y comprender
más sobre la unidad 1 y la unidad 2 del módulo de
psicología de los grupos.