El documento propone estrategias para integrar las tecnologías de la información y comunicación (TIC) en las actividades pedagógicas de los docentes de la Unidad Educativa Estadal "Ramón Vivas Gómez" en Venezuela. Diagnostica la falta de integración de las TIC por parte de los docentes y diseña estrategias como un portal web educativo para mejorar el uso de la tecnología en la enseñanza. El objetivo es agilizar el proceso de enseñanza-aprendizaje mediante el conocimiento básico de tecnología por

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO DE MEJORAMIENTO PROFESIONAL DEL MAGISTERIO
NÚCLEO ACADÉMICO TÁCHIRA
ESTRATEGIAS PARA LA INTEGRACIÓN DE LA TIC
EN LAS ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LOS
DOCENTES
DE LA UNIDAD EDUCATIVA ESTADAL
“RAMÓN VIVAS GÓMEZ”
AUTORA: Angolett Bohórquez
TUTOR: Nelsy Carrillo
ASIGNATURA: Investigación
Educativa
San Cristóbal, febrero 2013

2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
La deficiencia en la parte de integración de los
docentes con respecto a las TIC en las actividades
pedagógica, sobre todo en la parte de la Suite
Ofimática; donde se debe hacer énfasis y proponer
que tanto los docentes como los estudiantes tengan
un conocimiento de tecnología a nivel básico en la
actualidad; permitiendo que exploren, investiguen y
hagan uso adecuado de la tecnología, y a su vez
permitir agilizar el proceso pedagógico de enseñanza
y aprendizaje.

3. OBJETIVO GENERAL
Aportar Estrategias para la integración de las TIC en las
actividades pedagógicas de los docentes de la Unidad
Educativa Estadal “Ramón Vivas Gómez”, ubicada en el barrio
el Carmen calle 2, parroquia la Concordia.
Objetivos Específicos
•Diagnosticar el interés de los docentes para la incorporación
de las TIC en las actividades pedagógicas de la Unidad
Educativa Estadal “Ramón Vivas Gómez”.
•Diseñar estrategias para la integración de las TIC en las
actividades pedagógicas de los docentes de la Unidad
Educativa Estatal “Ramón Vivas Gómez”.
•Proponer estrategias para la integración de las TIC en las
actividades pedagógicas de los docentes a travez de un portal
web educativo.

4. METODOLOGÍA
TIPO DE INVESTIGACIÓN
La Investigación realizada fue de Campo y a su vez, esta es
considerarse experimental. La cual se diferencia de la
investigación de campo por la manipulación y control de
variables
DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
Los datos necesarios para llevar el desarrollo del trabajo, se
obtuvieron del sitio donde se realiza la investigación, Unidad
Educativa Estadal “Ramón Vivas Gómez” enfocándose en la falta
de integración de las (TIC) en las actividades pedagógicas de los
docentes, partiendo de esto se realizó la propuesta de un portal
web.
POBLACIÓN
El universo de los elementos que componen el sujeto de la
investigación, fue representado por los docentes de la Unidad
Educativa Ramón Vivas Gómez (docentes) que está representado
por 80 personas.

5. RESULTADOS
El proyecto de investigación se logró ejecutar con
éxito, puesto que se contó con el tiempo de
desarrollo de actividades inherentes, enmarcadas
en la duración establecida, lo cual ha sido una
experiencia enriquecedora de conocimiento.
La propuesta fue muy favorecedora motivado a
que los docentes de la Unidad Educativa Ramón
Vivas Gómez, les gusto para ser implementado un
portal web en la institución donde con ayuda de
(comunidad, padres, estudiantes, docente y
directivos) se comuniquen y puedan expresar su
inquietudes personales y estar siempre al día con
noticias y actividades a desarrollar.

6. RECOMENDACIONES
• El personal docente disponga de un poco más
de tiempo, para capacitarse a nivel de
conocimiento tecnológico.
• Crear un proyecto con ayuda de los organismos
centrales para brindar el apoyo a los docentes
que no poseen computador en su hogar.
• El docente debe incentivar a los estudiantes a
tener un método de capacitación tecnológica
educativa, donde permita crecer su
conocimiento y práctica para desenvolverse en
sus actividades colocadas en la web.
• Dirección de Educación debe brindar o permitir
la capacitación de conocimiento tecnología a
todos los docentes de la institución mediante
talleres, seminarios que ayuden a salir un poco
de la educación tradicional y enfocar la práctica
de cualquier asignatura mediante un
computador, ofreciendo diferentes estrategias
didácticas para el aprendizaje significativo

7. Ejemplo de un portal web