1. Movilización de prácticas educativas
abiertas en ambientes de aprendizaje
Euler Ferrer Córdova

2. CUALES SON LAS POSIBILIDADES DE
MOVILIZACIÓN DEL PROYECTO
Poner en marcha la movilización de practicas
educativas en los Telebachilleratos del estado
de tabasco, en el nivel Media Superior, mediante
la selección e innovación de los recursos
abiertos para la promoción de los aprendizajes
vía internet.

3. Integrar a las Instituciones de
TELEBACHS con la finalidad de: capacitar,
monitorear, evaluar, apoyar técnica y
pedagógicamente los aprendizajes
generados en el aula y establecer
Comunicación con los docentes sobre los
beneficios que provee una red interactiva
de educación con sus alumnos.

4. Aplicación y/o Impacto de la pagina
•Invertir en equipos en todos los planteles ( que son obsoletos los que se
tienen).
•Busca mejorar el servicio educativo.
•Se interesa en educar a la población
•Capacita a los docentes y brinda apoyo técnico en cada plantel.
•Entrega recursos digitales (software, webs y portal educativo)
•Fortalece la política de perfeccionamiento y de incentivos al docente.
•La mayoría de las Escuelas cuentan con una sala de computación y el
algunas el uso de Internet para el uso de profesores y estudiantes.

5. Desarrollo de la propuesta
1.- Surge como una necesidad en el Telebachillerato 2, hacia los
nuevos avances tecnológicos, en el campo de la Informática y
Comunicación aplicadas al ámbito educativo.
2.- Surgimiento y crecimiento exponencial del uso de la Internet a
nivel plantel y estatal.
3.- La capacidad de usarla como un instrumento universal, en la vida
diaria y profesional.

6. VENTAJAS Y DESVENTAJAS
• Busca la presentación del
contenido a través de un video
donde interactúen maestros y
alumnos..
• Combinar la web con la
interactividad de la
computadora del usuario.
• El estudiante es protagonista
de su aprendizaje.
• Optimiza la productividad
individual.
• Favorece el trabajo en equipo.
• Permite en el aula, el acceso a
información relevante y de
primera mano..
• El mal uso o uso de la web
• No contar con la estructura
pedagógica e internet en las
zonas.
• La aparición de los tecnófodos
y tecnófilos.

7. QUIENES SERAN MI
UNIVERSO O AUDIENCIA DE
LA PAGINA WEB
ENFOQUE Y
ACCIONES A
IMPLEMENTAR
EVALUACION DEL PROYECTO
PLAN DE ACCIÓN
ALUMNOS Y
PROFESORES DE
LA MATERIA DE
ÉTICA Y VALORES
ENFOQUE DIDÁCTICO-
PEDAGOGICO
1. CREAR UNA COMUNIDAD DE
CONOCIMIENTOS A TRAVES DE
LAS EXPERIENCIAS ADQUIRIDAS
EN EL AULA EN LA WEB.
CREACION Y DISEÑO DE UNA
PAGINA WEB DONDE SE EXPONGAN
LAS EXPERIENCIAS DIARIAS DE LA
MATERIA DE ÉTICA Y VALORES EN
EL TELEBACH 2
ENTE MAESTRO-ALUMNO Y
ALUMNO- ALUMNO
Los Recursos.
– Correo electrónico (Docentes y alumnos)
– Ordenadores y puntos de acceso a internet a
disposición de los estudiantes.
– Múltiples materiales y recursos didácticos

8. La meta del proyecto
Es la construcción de saberes con
sentido y significatividad en la
apropiación y manejo de las paginas
en cuanto a las habilidades de los
estudiantes en las Tics
El modelo de la web
Telebachillerato

9. El proyecto traerá cambios en cuanto a:
• La Infraestructura de los Telebachilleratos de
Tabasco.
• El Aprendizaje.
• Las Personas.
• La Cultura
• Capacitacion

10. REA
Para nuestros DOCENTE
Y ALUMNOS
Representan una
oportunidad para
aprender a estudiar y
para comunicar sus
vivencias aulicas
Agentes: profesores
Sujetos: alumnos
Tarea de ellos aprender
aprender
Esta propuesta es innovadora debido a que la materia prima a
disposición de los sistemas escolares está normalmente
constituida por objetos de conocimiento: manuales escolares,
enciclopedias, bibliotecas, recursos didácticos, muchos de los
cuales hoy bajo la forma de compilaciones digitales.
El conocimiento es el
motor de las nuevas
economías, su combustible
es el aprendizaje.
Por eso, el aprendizaje a lo
largo de la vida surge como
el mayor reto formativo
presentado a las personas y
a las organizaciones en el
nuevo siglo

11. TELEBACHILLERATOS DE TABASCO 1. Las
características
del alumno al
cual se dirige la
acción educativa
y la integración
de los
conocimientos en
estructuras
conceptuales,
ellos hacen
significativo el
aprendizaje y
propician la
participación
eficiente de la
Escuela en
actividades de
promoción
VIRTUAL (WEB),
no solo en
campos de la
cultura, sino en
lo educativo.
2. Se capacitaran a los maestros y
alumnos(as) para la promoción y uso de la
pagina web como recurso necesario para
promover los aprendizajes de las clases de
ética y Valores u otras asignaturas
3.Los 8 Telebachilleratos se
encuentran en
comunidades, por lo cual el
proyecto es innovador de
REA .

12. ACCIONES A IMPLEMENTAR
1. Estimular a los 8 planteles de
Telebachilleratos del estado de Tabasco, para que
los alumnos(as) y docentes puedan aprender
hacer uso de la red y por consiguiente de las
paginas Web Interactivas que les permitan
reforzar los aprendizajes que se dan en el aula.
2. Capacitar a los docente de 1 a 2 días a la
semana en el diseño y utilización de las paginas
Web Interactivas para reforzar el rendimiento
escolar y promover valores, tradiciones y cultura
general.
3. En coordinación son los coordinadores(as) de
los 8 planteles seleccionar al equipo docente para
su adiestramiento en el programa.

13. La motivación de la innovación
Las paginas Web son un recurso para el aprendizaje de la Ética y los
Valores, ya que actúan como un refuerzo efectivo del rendimiento
escolar en el área del conocimiento de los alumnos(as) del nivel
media superior.
Las paginas Web son diseñadas y utilizadas para promover
recursos didácticos en las áreas del conocimiento en la cual el
docente fomentara en los estudiantes de los Telebachilleratos de
Tabasco la cultura de los REA, lo que es fundamental para el
desarrollo de esta actividad.

14. CONTENIDO A IMPARTIR
• Movilización de
conocimiento abierto
• Estrategias de movilización
de REA a través de PEA
• Innovación de los recursos
educativos abiertos
Ejemplo de asignatura

15. DICCIONARIOS
ENCICLOPEDIAS
FACEBOOK
http://es.calameo.com/read/002681968dfe15
b105e37

16. SITIOS

18. Descripcion Función
Pagina web de
presentación:
Presentan el
acceso a webs,
información de
actividades
académicas, entre
otros.
Web de
profesores
Se colocan los programas
de asignaturas:
actividades e investigación
para los alumnos(as).
Incluirán informaciones
generales sobre su
funcionamiento, sus
actividades y también
páginas realizadas en las
diversas clases y cursos

19. Objetivos
de Aprendizaje
Actividades
Contenidos
Metodología
didáctica
Evaluación
Personal requerido para el proyecto
De la pagina web
Ing. Elec. Edgar
Villasis Corona.
Diseño de paginas
Lic. En Inf. Lorenzo
Morales Álvarez
Capacitación en
informática a alumnos(as)
http://tebatab2.foroactivo.com/
ESTE PERSONAL LABORA EN EL TELEBACHILLARATO 2

20. Sensibilizando los alumnos(as) en el manejo de
la pagina web

21. http://prezi.com/p2bsab9k_kzi/en-el-presente-trabajo-presento-una-
recopilacion-de-informac/
http://tebatab2.foroactivo.com/
http://es.calameo.com/read/0026819686b3b17a351e5
http://es.calameo.com/accounts/2681968?o=5&w=DESC&Step=10&Page=
10#paginationTop
Sitios de interés para el alumno en el
proyecto

22. Pásenla bien y sean felices
Sinceramente
Mtro. Euler Ferrer Córdova
Septiembre de 2013