1. CONCEPTOS MULTIMEDIALES
YULY ANDREA MACHADO CUELLAR
ANA MILENA GIRALDO CHÁVEZ
CENTRO DE LA EMPRESA LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
NEIVA – HUILA
2013-06/02/13

2. CONCEPTOS MULTIMEDIALES
TECNOLOGO EN PRODUCCION DE MULTIMEDIA
Asesora
DERLY CONSTANZA RODRIGUEZ
YULY ANDREA MACHADO CUELLAR
ANA MILENA GIRALDO CHÁVEZ
CENTRO DE LA EMPRESA LA INDUSTRIA Y LOS SERVICIOS
SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA
PRODUCCION DE MULTIMEDIA
NEIVA – HUILA
2013 - 06/02/13

3. QUE ES MULTIMEDIA
La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir,
administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas,
audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la
computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y
presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto,
fotografías e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones
tecnológicas son la verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el
término, ya que como podemos inferir la multimedia está presente en casi
todas las formas de comunicación humana.
HISTORIA
Al inicio de la década pasada, la palabra multimedios (multimedia) no faltaba en
los congresos de computación por las implicaciones en los cambios de
interacción entre los usuarios de computadoras. En aquel entonces quien
hablara de multimedios, hablaba de concretar nuevas y mejores formas de usar
una computadora y que ésta fuese una herramienta más poderosa, así como
del cambio tecnológico necesario en lograrlo.
En 1945 Vannevar Bush en "As wemaythink" propuso que las computadoras
deberían usarse como soporte del trabajo intelectual de los humanos; esta idea
era bastante innovadora en aquellos días donde la computadora se
consideraba como una máquina que hacía cálculos "devorando números".
HIPERMEDIA
El término hipermedia toma su nombre de la suma de hipertexto y multimedia,
una red hipertextual en la que se incluye no sólo texto, sino también otros
medios: imágenes, audio, vídeo, etc. (multimedia).
esta definición de Hipermedia también se define como un resultado de la
combinación de hipertexto y multimedia, donde hipertexto se entiende como la
organización de una base de información en bloques discretos de contenido
llamados nodos (en su mínimo nivel), conectados a través de enlaces cuya
selección genera distintas formas de recuperar la información de la base; la
multimedia consiste en la tecnología que utiliza la información almacenada en
diferentes formatos y medios, controlados por
un usuario (interactividad).[Balasubramanian], [Bianchini], [Salampasis], [Rada]
[Diaz, Catenacci y Aedo].
Así pues, la hipermedia conjuga tanto la tecnología hipertextual, como la
multimedia. Si la multimedia proporciona una gran riqueza en los tipos de
datos, el hipertexto aporta una estructura que permite que los datos puedan
presentarse y explorarse siguiendo distintas secuencias, de acuerdo a las
necesidades y preferencias del usuario.Dicho sistema puede ser editado,
graficado, o diseñado por artistas, diseñadores o editores."

4. EJEMPLOS DE HIPERMEDIA
la worldwide web.
las películas almacenadas en un DVD.
las presentaciones en PowerPoint o en flash, o productos informáticos
similares.
ENTRE LOS TIPOS DE HIPERMEDIA SE ENCUENTRA:
hipertexto.
híper filmes.
híper grama.
RESUMIENDO, existen tres conceptos diferentes:
hipertexto: texto en formato no secuencial, compuesto
de nodos y enlaces que los interconectan
multimedia: unión de diferentes medios o morfologías de la
información, como texto, gráficos, audio, vídeo, otros recursos
audiovisuales, etc.
hipermedia: hipertexto + multimedia
LENGUAJES HIPERTEXTUAL
Los lenguajes de marcas, también denominados lenguajes de marcado o
lenguajes de descripción de documentos, construyen un conjunto de reglas que
definen todo aquello que es parte de un documento digital, pero que no
pertenece al texto del mismo. Los lenguajes de marcas no son lenguajes de
formato similares a los lenguajes que se usan en Internet como los de
descripción de páginas (archivos PostScript, archivos .pdf, etc.) ni son
lenguajes de programación (Java, Perl, C++...), sino que se trata de lenguajes
orientados a definir la estructura y la semántica de un documento. En realidad,
más que de lenguajes, podríamos hablar de metalenguajes o sistemas
formales mediante los cuales se añade información o codificación a la
forma digital de un documento bien para controlar su procesamiento, bien para
representar su significado.
Un lenguaje de marcado cumple con dos objetivos esenciales a la hora
de diseñar y procesar un documento digital:
Especifica las operaciones tipográficas y las funciones que debe
ejecutar el programa navegador/visualizador sobre dichos elementos.
Las operaciones tipográficas son instrucciones de formato que se
aplican a cada uno de los elementos de un documento digital como, por
ejemplo, imprimir un título en negrita y a un determinado tamaño.
Separa un texto en los elementos de los que se compone, como por
ejemplo un párrafo, un capítulo, un encabezamiento, etc.
Así, pues, hay 2 tipos de marcación:

5. específica: describe cómo ha de formatearse el documento: fuente,
tamaño, color, etc.
estructural: describe la estructura del documento: titular, párrafo, etc.
En general los lenguajes de marcado siguen una sintaxis basada en el uso de
marcas o etiquetas: una etiqueta que indica el principio de un elemento y otra el
final del mismo.
Aunque lo cierto es que existen 3 utilizaciones básicas de los lenguajes de
marcas: los que sirven principalmente para describir el contenido (por ejemplo,
las bases de datos), los que sirven para definir el formato (por ejemplo, los
procesadores de textos) y los que realizan las dos funciones indistintamente
(por ejemplo, el lenguaje HTML).
Los lenguajes hipertextuales (Lenguajes de marcas) permiten codificar un
documento mediante etiquetas que contienen información sobre la estructura y
presentación del texto. El HTML es el más extendido de todos los lenguajes de
marcas.
Los lenguajes de marcado permiten hacer explícita la estructura de un
documento, su contenido semántico o cualquier otra información lingüística o
extralingüística que se quiera hacer patente.
DONDE SE APLICA LA MULTIMEDIA
MULTIMEDIA: Es un término que se aplica a cualquier objeto que usa
simultáneamente diferentes formas de contenido informativo como texto,
sonido, imágenes, animación video para informar o entretener al usuario.
TIPOLOGIAS MULTIMEDIA:
Es el estudio de los tipos de la multimedia, Se clasifica:
*Multimedia comercial
*Multimedia publicitaria
*Multimedia informativa
*Multimedia educativa
MULTIMEDIA COMERCIAL:
* La Multimedia permite, de un modo más rápido, localizar posibles clientes a
través de bases de datos, catálogos de ferias, etc. Puede ayudarnos a
planificar visitas y a hacer mailings, logrando un mayor rendimiento de nuestro
equipo de ventas.
* Internet
* Catálogos empresariales
* Chats
* Páginas web
* Celulares
* Etc. #

6. MULTIMEDIA PUBLICITARIA
La multimedia publicitaria es un cortometraje animado compuesto de imágenes,
video clips, video editado, fotografía, texto, locución y sonido, basado en la
información e imagen corporativa de una empresa; recopilando información
digital para
DONDE SE UTILIZA LA MULTIMEDIA
Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso
a información electrónica de cualquier tipo.
Multimedia mejora las interfaces tradicionales basada solo en texto y
proporciona beneficios importantes que atraen y mantienes la atención y el
interés.
Multimedia mejora la retención de la información presentada, cuando está bien
diseñada puede ser enormemente divertida.También proporciona una vía para
llegar a personas que tienen computadoras, ya que presenta la información en
diferentes formas a la que están acostumbrados.
VENTAJAS:
1. Facilidad de uso.
2. Versatilidad (adaptación a diversos contextos).
3. Calidad del entorno audiovisual.
4. La calidad en los contenidos (bases de datos).
5. Navegación e interacción
6. Uso de tecnología avanzada.
7. Capacidad de motivación
9. Potencialidad de los recursos didácticos.
10. Fomento de la iniciativa y el autoaprendizaje
11. Enfoque pedagógico actual
ELEQUIPOMULTIMEDIA
Unequipodedesarrollodeproductosmultimediaseencuentraprincipalmentecompuestode:
 GerentedeProyecto
 DiseñadordeMultimedia:Enestacategoríaseencuentran
 DiseñadoresdeInformación
 DiseñadoresdeGráficos
 Ilustradores
 EspecialistasenAnimación(animadores)
 EspecialistasenProcesamientodeImágenes
 EspecialistaenCursosdecapacitación
 Diseñadoresdeinterfaces
 Escritor
 Especialistaenvideo
 EspecialistaenAudio
 ProgramadordeMultimedia

7. INTERACTIVIDAD
La interactividad como la demanda de acción que efectúa el producto
multimedia al usuario. Esta acción/reacción puede tener distintos medios de
expresión: tocar la pantalla, entrar texto en un determinado campo, realizar
determinadas manipulaciones usando el mouse –click, doble click, arrastrar y
tirar, etc.
Cuando hablamos de multimedia interactiva nos referimos a todos aquellos
sistemas que se utilizan en la actualidad en donde a través de diferentes
elementos se le permite a la gente interactuar con contenidos se manera
diferente. Uno de los mejores ejemplos para que podamos comprender de qué
se trata la multimedia interactiva son los kioscos interactivos, ya que se
encuentran en cualquier lado y seguramente en algún momento nos habremos
visto en la situación de tener que recurrir a alguno de ellos ya que los mismos
se encuentran instalados tanto en inmobiliarias como en agencias de viajes,
bancos y muchos centros comerciales.