1. “Algoritmo de la
Suma”
Aritmética
Grupo 1° C
Equipo Blanco
Profesor Genaro Zazueta Díaz

2. Empezamos….
¿Qué es algoritmo?
La palabra Algoritmo se define como OPERACIÓN.
Entonces, decimos que son las
operaciones que se realizan para
la solución de un problema.

3. También recordemos que…
Los Números naturales
son el primer conjunto de
números utilizados
por los seres humanos
y constan del 1 al 9:

4. ¿Cuál es el objetivo de este tema?
Que el niño aprenda a sumar, que tenga las
herramientas básicas previas para emprender
un algoritmo y sepa que todo lo que está en
su entorno puede ser manejado a manera de
sumas.

5. ¿Cómo hacemos las sumas?
Hoy en día, nosotros
como jóvenes
docentes, ya no
utilizamos los mismos
métodos para hacer
algoritmos
de sumas que cuando
éramos pequeños.

6. A continuación, mostraremos diferentes
actividades para la realización práctica de
sumas.
Todas tienen un mismo fin, que como ya
repetimos es:
Enseñar al niño
a sumar.

7. Juguemos un poco…
Palitos de colores
Hacemos sumas a partir de palitos de colores,
los cuales constan de cierta cantidad.

8. Moneditas y dados
Las moneditas son material que los niños
utilizan en la vida diaria y es bueno que
aprendan a manejarlas.
Los dados, son una actividad
dinámica que ayuda al razonamiento
rápido del niño para la
realización de sumas.

9. Globos de colores
Cada color tendrá
una cantidad,
¡formemos
nuestras sumas!

10. Juguemos con el dominó y las
barajas…
En esta actividad sumaremos las cantidades que
se encuentran en sus fichas de dominó y
también en las barajitas.

11. ¡Matemos Moscas!

12. ¡El Ciempiés!
El ciempiés es un bicho muy raro
Parece un montón de bichos atados
Cuando lo miro parece un tren
Le cuento las patas y cuento hasta….

13. ¡Muchas gracias por su atención y
participación!
Equipo blanco:
Irasema Ibarra Ibarra
Annette Barraza Corrales
Karla Johanna Conde García
Nayeli Berenice Sandoval
Itzayana Cruz Morales
Claudia Itzel Barrón Escovar
Maricruz Nolazco
Pamela Álvarez García