Este documento describe un juego llamado "La Ruleta Numérica" diseñado para niños preescolares. El juego utiliza una ruleta y tarjetas con sumas y restas para que los niños practiquen operaciones básicas. El objetivo es que los niños comprendan problemas numéricos simples y desarrollen su cálculo mental. Al final, se sugieren formas de evaluar el aprendizaje de los niños a través de la observación durante el juego.

1. ESCUELA NORMAL No. 3 DE TOLUCA
LICENCIATURA EN EDUCACIÓN PREESCOLAR
CURSO: PENSAMIENTO CUANTITATIVO
PROFESORA MARÍA ANTONIETA GONZÁLEZ DÍAZ
DISEÑO DE PRÁCTICA 2
NOMBRE DE LA ALUMNA: DENY ALEJANDRA ALCANTARA MAYA
NOMBRE DEL JUEGO “La Ruleta Numérica”
CAMPO FORMATIVO Pensamiento Cuantitativo
ASPECTO Número
COMPETENCIA Resuelve problemas en situaciones que le son
familiares y que implican agregar, reunir, quitar,
comparar y repartir objetos.
APRENDIZAJE ESPERADO Comprende problemas numéricos que se
plantean, estima sus resultados y los representa
usando dibujos, símbolos y/o números.
MATERIALES  Gises de colores
 Ruleta con los números del 2-9
 Tarjetas de números desarrollados de
suma y resta
INICIO Preguntar a los niños para que son útiles las
sumas y restas en la vida diaria, y cuando las
utilizamos
DESARROLLO 1. Girar la ruleta, dependiendo del número
que señale al dejar de girar, será la suma
que tendrá que buscar el niño en las
tarjetas.
2. Al elegir la tarjeta con la suma indicada
tendrá que ir a buscar la resta que le dé
el mismo resultado de las suma.
Nota: los gises de colores se usaran para
pintar la resta en el patio.
CIERRE Utilizar un software para reforzar
en los niños el cálculo mental:
Tuxmath
Es un juego de acción para
aprender matemáticas y agilizar
el cálculo mental. En el juego, un
simpático pingüino, armado con
un rayo láser, trata de proteger a sus iglúes de
las operaciones matemáticas. Ver tutorial
EN ESTA PAGINA SE PUEDEN ENCONTRAR MÁS
OPCIONES DE SOFTWARES EDUCATIVOS QUE
NOS AYUDAN A FAVORECER DISTINTOS
APRENDIZAJES EN LOS NIÑOS :

2. http://n3tlep2013benitezm.wix.com/software-
educativo#!contactanos/c13z2
NOTA: Seria ideal utilizar el modelo de
equipamiento uno a uno.
OTROS CONTENIDOS MATEMÁTICOS  Resolución de problema
 Cardinalidad
ESTRATEGIAS DE APOYO Darles un premio, por ejemplo dulces o una
estrellita
¿CÓMO SE PUEDEN EVALUAR LOS
APRENDIZAJES DE LOS NIÑOS?
Cuando se esté desarrollando el juego,
observar que tarjetas y qué lugar en el patio
escogen.