Programa de Comunicación Social
Curso: Producción de Medios Video y Televisión
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•¿Cuáles técnicas se han utilizado para
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¿CÓMO PUEDEN DISTINTAS PERSONAS
ENTENDER ESTE MENSAJE DE MANERA
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CUÁLES ESTILOS DE VIDA, VALORES Y
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• Muestra un lugar atractivo para conocer,
no solo por sus paisajes naturales si no
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Analisis crítico mundo marino

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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA
ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES
Programa de Comunicación Social
Curso: Producción de Medios Vídeo y Televisión (401114)

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Analisis crítico mundo marino

  1. 1. Programa de Comunicación Social Curso: Producción de Medios Video y Televisión UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA. UNAD ANALISIS CRÍTICO MUNDO MARINO ARGENIS HORTUA PARRA
  2. 2. IDENTIFICACIÓN Y CONTEXTUALIZACIÓN DE CANAL QUE PUBLICA EL AUDIOVISUAL  CANAL IP Tadeo TV Enlace http://www.youtube.com/user/utadeo
  3. 3. Tadeo tv es un canal virtual de televisión, de interés público, orientado como un espacio de participación y práctica de los estudiantes con el objetivo de fortalecer sus procesos formativos en el área de la producción audiovisual.
  4. 4. IDENTIFICACIÓN DEL PRODUCTO AUDIOVISUAL  MUNDO MARINO Enlace http://www.youtube.com/watch?v=CgU6cSg_6l8&list= PL03C76B8DE2F2C494&index=2 Video institucional del centro de preservación educación e investigación del mar “el mundo marino”, su diseño permite recorrer los distintos ecosistemas de la región. un acuario que permite contacto directo con algunas especies permitiendo alimentarlas e incluso tocarlas
  5. 5. ANÁLISIS DEL PRODUCTO AUDIOVISUAL DESDE LA PERSPECTIVA DE CADA UNO DE LOS CINCO (5) CONCEPTOS BÁSICOS Y PREGUNTAS CLAVE ENUNCIADOS EN EL TEXTO DEL CML.  ¿Quién creó este mensaje? Promocionando su ubicación En Santa Marta El Rodadero
  6. 6. •¿Cuáles técnicas se han utilizado para llamar mi atención?
  7. 7. llama la atención las imágenes ya que son variadas, la narración es, como se describe el lugar, los enfoques de la cámara, sus planos y el acompañamiento sonoro es acorde con lo que se ve en el video.
  8. 8. ¿CÓMO PUEDEN DISTINTAS PERSONAS ENTENDER ESTE MENSAJE DE MANERA DIFERENTE A COMO LO ENTIENDO YO? La interpretación es subjetiva ya que esta sujeta a características intrínsecas de los individuos, es así como los estudiantes lo van a interpretar muy diferente, ya que para ellos es algo de lo que pueden aprender e investigar, caso diferente
  9. 9. Un turista, lo ve como un lugar al cual ir, los ambientalistas como un lugar de preservación del mundo marino y la familia como de conocimiento, entretención o para otros un lugar de relajación, encuentro con las especies marítimas.
  10. 10. CUÁLES ESTILOS DE VIDA, VALORES Y PUNTOS DE VISTA ESTÁN REPRESENTADOS U OMITIDOS EN ESTE MENSAJE?
  11. 11. • Muestra un lugar atractivo para conocer, no solo por sus paisajes naturales si no por su arquitectura colonial. • Promueve la conservación de los ecosistemas • Reconoce las industrias y su impacto • Realiza programas de educación ambiental • Genera conciencia sobre el uso de los recursos • Relación del hombre naturaleza • Inclusión de distintos actores
  12. 12. ¿POR QUÉ SE ENVIÓ ESTE MENSAJE? se realiza una promoción al centro de investigación el mundo marino y a su gestor la universidad Jorge Tadeo lozano de Bogotá. además de ser un medio para la visualización de los trabajos de los estudiantes
  13. 13. texto de CML (“Cinco conceptos básicos y preguntas clave obtenido de http://www.eduteka.org/modulos/2/45 CANAL UNIVERSITARIO TADEO TV. WEB http://www.utadeo.edu.co/es/proyecto/cine-y- television/69/tadeo-tv-0 Imágenes copiadas de la producción visual obtenidas de https://www.youtube.com/watch?v=CgU6cSg_6l8 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS E INFOGRÁFICAS
  14. 14. ESTAMOS HACIENDO UNA NUEVA COMUNICACIÓN, DISFRUTA DE LOS CANALES UNIVERSITARIOS

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