Teoria del derecho enero2012

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
Vicerrectoría de Docencia
Dirección General de Educación Superior
Facultad de _________________________

PLAN DE ESTUDIOS (PE): LICENCIATURA EN DERECHO

ASIGNATURA: TEORÍA DEL DERECHO

1

[Escribir Nombre del Programa de Asignatura]

Facultad de _________________________

1. DATOS GENERALES
Licenciatura
Nivel Educativo:

Nombre del Plan de Estudios: Licenciatura en derecho

Modalidad Académica: Presencial

Nombre de la Asignatura: Teoría del Derecho

-Reconoce la ciencia jurídica en el contexto de
su función social.
-Distingue las técnicas jurídicas, como áreas de
conocimiento del derecho: derecho civil, penal,
mercantil, etc.
Conocimientos, habilidades, actitudes y -Ordena en un marco de referencia legal, un
valores previos: problema social.
-Distingue al sistema normativo como derecho
positivo.
-Distingue las nociones de justicia y valor con el
derecho natural.

2. CARGA HORARIA DEL ESTUDIANTE (Ver matriz 1)
Horas por periodo Total de
Número de
Concepto horas por
Teoría Práctica créditos
periodo
Horas teoría y práctica
Actividades bajo la conducción del docente
como clases teóricas, prácticas de
laboratorio, talleres, cursos por internet, 3 - 48 6
seminarios, etc.
(16 horas = 1 crédito)

Total

2


Facultad de _________________________

3. REVISIONES Y ACTUALIZACIONES
Autores: ANA MARÍA ROSAS MUCIÑO

Fecha de diseño: DICIEMBRE DE 2011

4. PERFIL DESEABLE DEL PROFESOR (A) PARA IMPARTIR LA ASIGNATURA:
Disciplina profesional: Derecho

Nivel académico: Maestría

Experiencia docente: 5 años
Experiencia profesional: 5 años

5. OBJETIVOS:
5.1 General:
Reconocen las condiciones de posibilidad de los enunciados que se identifican como ciencia
y distinguen la generación y formulación de los enunciados que integran a la ciencia jurídica
mediante la ubicación y ordenación de teorías que sustentan al derecho contemporáneo.

5.2 Específicos

Conocimientos:
- Reconocen la relación del pensamiento especulativo en la generación del pensamiento
científico.
- Distinguen los grandes modelos del pensamiento de la sociedad occidental: objetivo y
subjetivo; idealismo y racionalismo.
- Desarrollan posiciones de pensamiento con base en las propuestas de los expositores de las
mismas: pensamiento de la antigüedad, renacimiento, modernidad, posmodernidad.
- Identifican las condiciones del modelo científico.
- Distinguen las condiciones de los enunciados del modelo científico.
- Relacionan las condiciones de los enunciados científicos al derecho.
- Desarrollan el modelo de ciencia jurídica.
- Reconocen las premisas de las teorías jurídicas contemporáneas: Positivismo, iusnaturalismo
contemporáneo, formalismo lógico.
- Distingue los problemas que integran las teorías mediante los conceptos jurídicos
fundamentales
3
Habilidades:
- Relaciona problemas sociales con la ciencia jurídica.
- Valida al derecho con base en la ciencia jurídica.
- Distingue al derecho de la ciencia jurídica.

Facultad de _________________________

- Opera técnicas jurídicas viables con base en los modelos propuestos.
- Problematiza con base en el desarrollo de modelos teóricos de derecho.
- Vincula el sistema legal con la ciencia jurídica.
- Identifica sistemas legales mediante los modelos propuestos.

Actitudes:
- Fomenta la cultura de la legalidad en las expresiones y enunciados jurídicos.
- Identifica y describe la importancia de llevar a la educación una cultura de enseñanza con
base en la distinción del fenómeno del derecho de la ciencia jurídica.
- Generar prácticas sociales y políticas a favor de la protección y atención a los derechos en los
sistemas jurídicos.
- Desarrollar actitudes de reflexión en y la ubicación en su entorno humano con el estudio de
diversas corrientes a fin de proponer soluciones y alternativas.
- Procurar el acercamiento de los modelos jurídicos al ciudadano para promover la cultura de
legalidad, igualdad y equidad.

7. CONTENIDO
Contenido Bibliografía
Objetivo
Unidad Temático/Activida Complementa
Específico Básica
des de aprendizaje ria
De la filosofía - Reconocen 1.1 Filosofía -Hessen, Juan. -Hesíodo.
especulativa al la relación especulativa: Teoría del Trabajos y Días.
derecho como del idealismo o Conocimiento. Bruguera. Libro
problema. pensamient subjetivismo; Espasa-Calpe. Clásico.
o al racionalismo Colección -Platón. La
especulativ u objetivismo. Austral. República”.
o en la 1.2 Nociones -Foucault, Michel. Porrúa.
generación sobre la teoría El orden del -Aristóteles.
del del discurso. Ética a
pensamient conocimiento. Tusquets. Nicómaco.
o científico. 1.3 El derecho -Foucault, Michel. UNAM.
- Distinguen como La verdad y las -Aristóteles.
los grandes “verdad”. formas jurídicas. Metafísica.
modelos del Gedisa. Océano.
pensamient -Ferro Gay, -Cicerón. De las
o de la Federico. Los Leyes. Porrúa.
sociedad filósofos -Tomás de
occidental: presocráticos”.Co Aquino. Summa
objetivo y naculta/SEP. Teológica.
subjetivo; Cien de México. Austral.
idealismo y -Kant, Emanuel.
racionalism Metafísica de 4
o. las costumbres.
- Identifica al Técnos.
derecho


Facultad de _________________________

Objetivo
Específico Básica
como
problema
del
pensamient
o.

Modelo - Identifican 2.1 Marco teórico -García Máynez, -García,
científico y las conceptual de los Eduardo. Trinidad.
ciencia jurídica condiciones modelos de derecho: Introducción al Apuntes de
del modelo a) Iusnaturalismo Estudio del Introducción al
científico. b) Positivismo Derecho, 48"(df;. Estudio del
- Distinguen 2.2 El método y la Edición Porrúa, Derecho, 29"(df;
las construcción de México, 1996. edición, Editorial
condiciones teorías jurídicas. -Kelsen, Hans. Porrúa, México,
de los 2.3 El derecho como Teoría Pura del 1991.
enunciados hecho y como norma. Derecho, Trad. -García Máynez,
del modelo 2.5 El derecho y la De Roberto J. Eduardo.
científico. ciencia jurídica Vernejo, Editorial Positivismo
- Relacionan 2.6 La teoría general Porrúa, México, Jurídico,
las del derecho y el 1990. Realismo
condiciones sistema jurídico de -Ovilla sociológico y
de los Kelsen. Mandujano, Iusnaturalismo,
enunciados Manuel. Teoría UNAM, México,
científicos del Derecho, 1997.
al derecho. 7"(df;. Ed., -Ramírez
- Desarrollan Editorial Duero. Sánchez,
modelos de México, 1990. Jacobo.
ciencia Introducción al
jurídica. Estudio del
Derecho y
Nociones de
Derecho Civil,
2"(df; edición,
Editorial Libros
de México,
1967.
-Rojina Villegas,
Rafael.
Introducción al
Estudio del 5
Derecho,
Editorial Porrúa,
México, 1980.
-Vallado Berron,


Facultad de _________________________

Objetivo
Específico Básica
Fausto.
Introducción al
Estudio del
Derecho,
Editorial
Herrero. México,
1980.

Conceptos - Distingue 3.1 Problema de -Azuara Pérez, -Bodenheimer,
jurídicos los definición de los Leandro. Los Edgar. Teoría
fundamentales problemas conceptos jurídicos Conceptos del Derecho,
que fundamentales. Jurídicos 2"(df; edición,
integran las 3.2 Conceptos fundamentales, Fondo de
teorías jurídicos en estudios Cultura
mediante fundamentales en la filosóficos del Económica,
los teoría pura del Derecho, México, 1994.
conceptos derecho: (Homenaje al Dr. -Carrillo Prieto,
jurídicos a) Persona Eduardo García Ignacio.
fundamenta b) Sanción Máynez, UNAM, Conceptos
les. c) Responsabilidad Facultad de Dogmáticos y
- Reconocen 3.3. Conceptos Derecho, México, Teoría del
las jurídicos 1973. Derecho,
premisas fundamentales en el: -Bodenheimer, UNAM, México,
de las a) Realismo jurídico Edgar. Teoría del 1979.
teorías b) Formalismo jurídico Derecho, 2"(df; -Casanovas,
jurídicas c) Iusnaturalismo edición, Fondo de Pompeo y José
mediante contemporáneo Cultura Juan, Moreso.
los d) Positivismo Económica, El ámbito de lo
conceptos analítico México, 1994. Jurídico, 28"(df;
jurídicos -Carrillo Prieto, edición, Editorial
fundamenta Ignacio. Crítica,
les. Conceptos Barcelona,
Dogmáticos y España, 1994.
Teoría del
Derecho, UNAM,
México, 1979.

Fundamentos - Opera 4.1 Técnica jurídica y -Ángel Russo, -Cerroni,
de la retórica técnicas jurisprudencia técnica. Eduardo, “Teoría Umberto. Marx y
actual jurídicas 4.2 Distinción de la general del el Derecho 6
viables con metodología jurídica y derecho en la Moderno,
base en los técnica jurídica modernidad y traducción de
modelos 4.3 Argumentación posmodernidad”, Arnaldo


Facultad de _________________________

Objetivo
Específico Básica
propuestos. jurídica LexisNexis, Córdova, Jorge
- Problematiz 4.4 Teoría jurídica y Buenos Aires, Alvarez Editor,
a con base teoría política 2004. Bueno Aires,
en el 4.4 Nuevos -Kelsen, Hans. 1965.
desarrollo paradigmas de “Teoría general -Correas, Oscar.
de modelos derecho y ciencia del derecho y del Crítica de la
teóricos de jurídica. estado” UNAM, ideología
derecho. a) Teoría de los México, 1995. jurídica, Instituto
sistemas -Correas, Óscar. de
b) Teoría general de Metodología Investigaciones
los derechos Jurídica I y II, Jurídicas,
humanos Fontamara, UNAM, México,
México, 2007. 1993.
-García,
Trinidad.
Apuntes de
Introducción al
Estudio del
Derecho, 29"(df;
edición, Editorial
Porrúa, México,
1991.
-García Máynez,
Eduardo.
Positivismo
Jurídico,
Realismo
sociológico y
Iusnaturalismo,
UNAM, México,
1997.

Nota: La bibliografía deberá ser amplia, actualizada (no mayor a cinco años) con ligas, portales y páginas de
Internet, se recomienda utilizar el modelo editorial que manejen en su unidad académica (APA, MLA, Chicago,
etc.) para referir la bibliografía

7


Facultad de _________________________

8. CONTRIBUCIÓN DEL PROGRAMA DE ASIGNATURA AL PERFIL DE EGRESO
Perfil de egreso
(anotar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la
Asignatura asignatura al perfil de egreso )
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
TEORÍA DEL - Reconocen la - Relaciona - Fomenta la
DERECHO relación del problemas cultura de la
pensamiento sociales con la legalidad en las
especulativo ciencia jurídica. expresiones y
en la - Valida al derecho enunciados
generación del con base en la jurídicos.
pensamiento ciencia jurídica. - Identifica y
científico. - Distingue al describe la
- Distinguen los derecho de la importancia de
grandes ciencia jurídica. llevar a la
modelos del - Opera técnicas educación una
pensamiento jurídicas viables cultura de
de la sociedad con base en los enseñanza con
occidental: modelos base en la
objetivo y propuestos. distinción del
subjetivo; - Problematiza con fenómeno del
idealismo y base en el derecho de la
racionalismo. desarrollo de ciencia jurídica.
- Desarrollan modelos teóricos - Generar
posiciones de de derecho. prácticas
pensamiento - Vincula el sistema sociales y
con base en legal con la políticas a favor
las propuestas ciencia jurídica. de la protección
de los - Identifica y atención a los
expositores de sistemas legales derechos en los
las mismas: mediante los sistemas
pensamiento modelos jurídicos.
de la propuestos. - Desarrollar
antigüedad, actitudes de
renacimiento, reflexión en y la
modernidad, ubicación en su
posmodernida entorno
d. humano con el
- Identifican las estudio de
condiciones diversas
del modelo corrientes a fin
científico. de proponer
8
- Distinguen las soluciones y
condiciones de alternativas.
los enunciados - Procurar el


Facultad de _________________________

Perfil de egreso
(anotar en las siguientes tres columnas, cómo contribuye la
Asignatura asignatura al perfil de egreso )
Conocimientos Habilidades Actitudes y valores
del modelo acercamiento
científico. de los modelos
- Relacionan las jurídicos al
condiciones de ciudadano para
los enunciados promover la
científicos al cultura de
derecho. legalidad,
- Desarrollan el igualdad y
modelo de equidad.
ciencia
jurídica.
- Reconocen las
premisas de
las teorías
jurídicas
contemporáne
as:
Positivismo,
iusnaturalismo
contemporáne
o, formalismo
lógico.
- Distingue los
problemas que
integran las
teorías
mediante los
conceptos
jurídicos
fundamentales

9


Facultad de _________________________

10. ORIENTACIÓN DIDÁCTICO-PEDAGÓGICA. (Enunciada de manera general para aplicarse
durante todo el curso)
Estrategias y Técnicas de aprendizaje-enseñanza Recursos didácticos

DE ORDEN TEÓRICO
-En grupo, intercambiar ideas sobre las aportaciones de los Impresos o textuales: la guía de estudio,
textos revisados centrándose en los siguientes aspectos: antología, cuaderno de trabajo, artículos en
metas, dimensión actual, estructura del sistema jurídico y revistas, periódicos, portales, textos, etc. cabe
problemática social. comentar que en educación a distancia este
-El docente hará uso de exposiciones tipo conferencia. tipo de materiales es el más utilizado.
-Realizará debates y lluvias de ideas cuando las sesiones
sean presenciales, entre otras acciones educativas. Audiovisuales: documentales.
-Presentación y discusión de minutas y mapas conceptuales
elaborados por los estudiantes. Informáticos: Bases de datos de librerías
-Discusión en foro a partir de cuestionamientos claves internacionales en línea, foros de discusión de
presentados por el docente con base en las competencias a derecho y filosofía.
desarrollar en el programa.
-Exposición y comentarios de resúmenes y proyecciones
lógicas preparados por los estudiantes.
-Discusión de conceptos clave presentados por el profesor
con base a la lectura previa de los materiales de apoyo y
experiencias personales.

DE ORDEN PRÁCTICO
-Elaborar escritos destacando los siguientes puntos:
posturas teóricas del sistema jurídico y de derecho, las
corrientes de de pensamiento político, económico y del
derecho.
-Elaborar escritos en donde se determine la importancia de
los referentes teóricos abordados.
-Evaluación de razones y evidencias y redacción de
argumentos coherentes.
-Estudio, comentario, análisis y conclusiones sobre los
temas de estudio.
-Interactividad a través de foros y chat.

10


Facultad de _________________________

11. CRITERIOS DE EVALUACIÓN (de los siguientes criterios propuestos elegir o agregar los
que considere pertinentes utilizar para evaluar la asignatura y eliminar aquellos que no utilice,
el total será el 100%)
Criterios Porcentaje
 Asistencia obligatoria -

 Participación en clase 25%

 Portafolio de productos 25%

 Ensayo temático 25%

 Trabajo en línea (foros y presentaciones) 25%

Total 100%
Nota: Los porcentajes de los rubros mencionados serán establecidos por la academia, de acuerdo a los
objetivos de cada asignatura.

12. REQUISITOS DE ACREDITACIÓN (Reglamento de procedimientos de requisitos para la
admisión, permanencia y egreso del los alumnos de la BUAP)

Estar inscrito como alumno en la Unidad Académica en la BUAP
Asistir como mínimo al 80% de las sesiones
La calificación mínima para considerar un curso acreditado será de 6
Cumplir con las actividades académicas y cargas de estudio asignadas que señale el PE

11


Teoria del derecho enero2012

Recomendados

Recomendados

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (19)

Destacado

Destacado (7)

Similar a Teoria del derecho enero2012

Similar a Teoria del derecho enero2012 (20)

Teoria del derecho enero2012