Presentación del glosario, conocimiento adquirido y cuadro comparativo del ensayo cuatro paradigmas de la epistemología jurídica escrito por Victor Manuel Rojas hecho para la materia Metódos y Técnicas de Investigación Jurídica impartida por la catedrática Lina Denis Domínguez en la Universidad Cristóbal Colón campus Diaz Mirón, hecha por la alumna Ximena Rico Aguilar.

1. Cuatro paradigmas de
la investigación
jurídica
Universidad Cristóbal Colón
Métodos y Técnicas de Investigación Jurídica
Catedrática: Lina Denis Domínguez
Integrantes:
Ángel E. Cisneros Sánchez Ximena Rico Aguilar
Gorginho R. Osorio Vega Tania G. Villagómez
Rodríguez

2. Glosario
Jurídico• Ley positiva: La ordenación de la razón dirigida al bien común y
promulgada por el que tiene a su cargo el cuidado de la comunidad.
• A priori: paso de algo anterior a algo posterior en cualquier serie
ordenada de elementos, independientemente de que esa serie
tenga lugar o no en el tiempo, y de que remita a una anterioridad
temporal, lógica u ontológica.
• Ley: Regla o norma establecida por una autoridad superior para
regular, de acuerdo con la justicia, algún aspecto de las relaciones
sociales. En el régimen constitucional, disposición votada por las
cámaras legislativas y sancionada por el Jefe del Estado.
• Derecho: proviene del término latino directum, que significa “lo que
está conforme a la regla”. El derecho se inspira en postulados de
justicia y constituye el orden normativo e institucional que regula la
conducta humana en sociedad
• Legislación: al conjunto de leyes a través del cual se ordena la vida
en un país, es decir, lo que popularmente se llama ordenamiento

3. Glosario Repetitivo Dentro
del Texto
• Paradigma: Paradigma es un término de origen griego, "parádeigma", que
significa modelo, patrón, ejemplo. En un sentido amplio se corresponde con
algo que va a servir como modelo o ejemplo a seguir en una situación dada.
Son las directrices de un grupo que establecen límites y que determinan
cómo una persona debe actuar dentro de los límites.
• Teoría: conjunto de ideas base de un determinado tema, que busca
transmitir una visión general de algunos aspectos de la realidad. Está
constituido por un conjunto de hipótesis.
• Ciencia: Todo aquel conocimiento adquirido a través del estudio o de la
práctica, constituido por una serie de principios y leyes, deducidos mediante
la observación y el razonamiento, y estructurados sistemáticamente para su
comprensión.
• Epistemología: la disciplina cuyo objeto de estudio es la naturaleza, el
origen y la validez del conocimiento. La palabra se compone con las voces
griegas (epistéme), que significa ‘conocimiento’, y (lógos),ἐπιστήμη λόγος
que traduce ‘estudio’ o ‘ciencia’.

4. Cuadro comparativo de
paradigmas jurídicosParadig
ma
Utilida
d
Perspectiva general
del conocimiento
Análisis concreto Objeto de
Conocimiento
Metafísi
ca-
Ontológ
ica
Todo conocimiento
está contenido en
una naturaleza
óntica exterior al
hombre que es
descubierta por la
razón.
Filosofía del Derecho de Tomás de Aquino : Ve a Dios como el monarca
del universo por lo tanto la razón divina rige todas las cosas. Esta
relación entre razón divina y cosas se da por el carácter que ésta tiene
de ley, llamada “ley eterna”. La realidad suprema constituye la realidad
del Derecho y establece los principios fundamentales de su orden
necesario. La ley imprime en la razón una inclinación a la acción
debida.
Derecho
Natural.
Metafísi
ca-
Racion
al
Localiza la esencia
del conocimiento en
el pensamiento
Teoría del Derecho de Kant: Construye su paradigma desde dentro del
sujeto: su razón. Es el fundamento racional del fenómeno moral donde
se contienen los principios del derecho, es decir el derecho tiene su
fundamento en la Moral. Por lo que para él cualquiera obligación jurídica
es una obligación moral.
Derecho
Formalmente
Valido
Teoría Pura del Derecho de Kelsen: La construcción del sistema de
Derecho se fundamenta de manera racional y autónoma, únicamente
con elementos estrictamente jurídicos. La lógica es la esencia del
Derecho, con base a las propiedades lógicas de la norma se pueden
deducir otras. El jurista debe considerar los hechos sociales en cuanto
coincidan o no con el contenido de la norma.
Empirist
a
La fuente del
conocimiento radica
en la experiencia
Derecho de la fuerza: Introduce el mecanismo coactivo. El Derecho es
un orden con garantías que permiten imponer medidas coactivas, para
que se cumpla el fin
Derecho
Positivo
Lingüíst
ica
Parten del hecho
que los fenómenos
sociales siempre se
encuentran
lingüísticamente
mediados
Hermenéutica Jurídica: El Derecho nace del procedimiento de
aplicación de las normas jurídicas, puesto que la ley en tanto
constitución necesita siempre de la interpretación para su aplicación
práctica. La esencia del Derecho es la interpretación jurídica.
No
contemplado
.
Pero es la
parte
funcional
que
Praxis Interpretativa de Dworkin: Trata de entender al Derecho como
una “praxis interpretativa”. La decisión judicial es la pieza central de su
Estudiarfenómenos
jurídicos

5. Cuestionario
• ¿Qué debemos entender por ciencia normal? Y ¿por qué un cambio de matriz disciplinar supone un
cambio de cómo se ve el mundo?
R: Es la ciencia que práctica una comunidad científica que tiene en común una matriz disciplinar
basada en un conjunto de ejemplares compartidos. Y cambia la forma de ver el mundo puesto que
dependiendo la teoría que se utilice será el significado que tenga un termino, y los términos serán
diferentes porque como las teorías son diferentes cada una tendrá sus propias cuestiones a
responder.
• Si el mismo termino es incorporado a dos teorías diferentes ¿Qué sucede con los hechos?
R: Los hechos cambian pues dependiendo la teoría serán los hechos que se establezcan. Al cambiar
de teoría el lenguaje también muestra diversidad en los conceptos y por lo tanto, la percepción de
los hechos esta sujeta a esta diversidad.
• ¿Cuál es el objeto de las teorías y la relevancia de las cuestiones en ellas?
R: El objeto es un cierto ámbito de fenómenos, y su relevancia es que se desarrollan para dar
respuesta a múltiples cuestiones sobre fenómenos de dicho ámbito.
• ¿Por qué nuestro autor considera que una teoría puede volverse inadecuada?
R: Explica que con el desarrollo de las disciplinas se produce un cambio en las cuestiones que desean
responderse, por lo cual las teorías consideradas adecuadas en determinado momento dejan de
serlo debido a que ya no responde las cuestiones que con el desarrollo considera importantes, así
que se vuelve inadecuada por no responder las nuevas cuestiones impuestas.
• Explica las teorías de Hegel y Aristóteles sobre la Epistemología
R: Aristóteles en su libro Me tafísica dice que “todos los hombres por naturaleza, desean conocer”, o

6. Cuestionario
• ¿Qué debemos entender por ciencia normal? Y ¿por qué un cambio de matriz disciplinar supone un
cambio de cómo se ve el mundo?
R: Es la ciencia que práctica una comunidad científica que tiene en común una matriz disciplinar
basada en un conjunto de ejemplares compartidos. Y cambia la forma de ver el mundo puesto que
dependiendo la teoría que se utilice será el significado que tenga un termino, y los términos serán
diferentes porque como las teorías son diferentes cada una tendrá sus propias cuestiones a
responder.
• Si el mismo termino es incorporado a dos teorías diferentes ¿Qué sucede con los hechos?
R: Los hechos cambian pues dependiendo la teoría serán los hechos que se establezcan. Al cambiar
de teoría el lenguaje también muestra diversidad en los conceptos y por lo tanto, la percepción de
los hechos esta sujeta a esta diversidad.
• ¿Cuál es el objeto de las teorías y la relevancia de las cuestiones en ellas?
R: El objeto es un cierto ámbito de fenómenos, y su relevancia es que se desarrollan para dar
respuesta a múltiples cuestiones sobre fenómenos de dicho ámbito.
• ¿Por qué nuestro autor considera que una teoría puede volverse inadecuada?
R: Explica que con el desarrollo de las disciplinas se produce un cambio en las cuestiones que desean
responderse, por lo cual las teorías consideradas adecuadas en determinado momento dejan de
serlo debido a que ya no responde las cuestiones que con el desarrollo considera importantes, así
que se vuelve inadecuada por no responder las nuevas cuestiones impuestas.
• Explica las teorías de Hegel y Aristóteles sobre la Epistemología
R: Aristóteles en su libro Me tafísica dice que “todos los hombres por naturaleza, desean conocer”, o