LAS REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA
EL DOCENTE Y LA MODERNIDAD EN EL USO DE LAS
REDES SOCIALES
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¿Imaginas poder crear, editar, compartir y
colaborar en la creación de documentos con
tus pares para enriquecer tu desempe...
Introducción
La generalización de los servicios de Internet en el mundo educativo ha
procurado notables avances y grandes ...
Palabrasclave:
crear,
editar,
compartir,
colaborar,
TIC´s
Materiales
educativos,
docencia,
herramientas,
web 2.0
El Docente
antes ahora
Sin Tecnología Con Tecnología
Conclusiones
● Indispensable la inclusión de las TICs en el campo de la docencia.
● Políticas educativas - a la par de la ...
Conclusiones
Google drive, como parte de la Web 2.0:
❖ promueve el aprendizaje cooperativo en un entorno social,
❖ permite...
Referencias:
YOUTUBE. (30 de abril de 2013). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=1WTE6pa-EY4
youtube. (24 de abril...
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Redes Sociales en la Docencia

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Redes Sociales en la Docencia

  1. 1. LAS REDES SOCIALES EN LA DOCENCIA EL DOCENTE Y LA MODERNIDAD EN EL USO DE LAS REDES SOCIALES UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO DIRECCIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA Colaboradores: Norma Angélica Espinosa Butrón Aida Georgina Méndez Dosal Nalleli Olvera Castelán Alejandro Servín Gómez Yurié López Islas
  2. 2. ¿Imaginas poder crear, editar, compartir y colaborar en la creación de documentos con tus pares para enriquecer tu desempeño docente?
  3. 3. Introducción La generalización de los servicios de Internet en el mundo educativo ha procurado notables avances y grandes mejoras en la labor docente.Ya que la web nos proporciona numerosos materiales para la estructuración de nuestras clases como: apuntes, esquemas, vídeos, simulaciones, etc. También contamos con eficientes herramientas de comunicación entre profesores, profesores-alumnos y profesores-familias. Estas herramientas son de sobra conocidas por todos: correo electrónico, redes sociales y, más recientemente, servicios de mensajería tipo whatsapp.
  4. 4. Palabrasclave: crear, editar, compartir, colaborar, TIC´s Materiales educativos, docencia, herramientas, web 2.0
  5. 5. El Docente antes ahora Sin Tecnología Con Tecnología
  6. 6. Conclusiones ● Indispensable la inclusión de las TICs en el campo de la docencia. ● Políticas educativas - a la par de la evolución tecnológica ○ El uso de herramientas emergentes en la práctica docente ha ido en aumento. ○ Las nuevas generaciones han demostrado su capacidad innata en el manejo de estas herramientas ○ Capacitación docente para eliminar la resistencia al cambio.
  7. 7. Conclusiones Google drive, como parte de la Web 2.0: ❖ promueve el aprendizaje cooperativo en un entorno social, ❖ permite el análisis y reflexión al colaborar e interactuar con pares.
  8. 8. Referencias: YOUTUBE. (30 de abril de 2013). Obtenido de https://www.youtube.com/watch?v=1WTE6pa-EY4 youtube. (24 de abril de 2012). Youtube. Obtenido de https://www.youtube.com/watch?feature=player_embedded&v=wKJ9KzGQq0w Página Web: http://www.molesybits.es/2013/01/google-docs-para-la-tarea-docente.html Wikipedia. (12 de junio de 2012.). Wikipedia. Obtenido de Google Drive.

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