2. Integración de las TIC
Mundo de hoy diferente al de
solo unas décadas atrás.
• Nos conectamos por medios electrónicos y
digitales.
•Surgieron nuevos oficios, trabajos y actividades.
•El conocimiento actualizado se puede encontrar
en varios espacios de la red.
3. MODELO 1 A 1
Distribución de equipos
de computación
portátiles a estudiantes y
docentes en forma
individual
Vinculación entre sí y con
otras redes en un tiempo que
excede el de la concurrencia
escolar.
4. CARACTERÍSTICAS DE ESTE
MODELO
Usuario se apropia del equipo y no requiere ser
compartido.
Estudiantes tienen un papel más activo.
Cada alumno puede acceder a información en
línea, en cualquier momento y desde cualquier
lugar.
Estudiantes con sus computadoras tienen acceso
a construir sus propios conocimientos de forma
autónoma y múltiple, y muchas veces fuera del
aula.
5. Facilita la interacción, la colaboración de un
grupo, la formación de una red, y la realización de
múltiples tareas.
El aprendizaje se puede extender por fuera de los
límites del aula.
El docente pasa a cumplir una función de guía.
6. TRABAJAR EN EL AULA CON
MODELOS 1:1
Incorporación de
computadoras 1:1
Proceso que se vincula con
cinco cuestiones
fundamentales de la
educación
7.
8. El uso individual de los equipos
permite darle continuidad a las
tareas, dentro y fuera de la
escuela, en las clases.
9. Lo escrito en una
computadora es
transmisible y publicable.
Los trabajos pueden
enviarse por mail a toda la
clase.