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Bloque 7 Léxico y Semántica 2.<br />Índice <br />Los signos de puntuación:<br />La coma.<br />El punto y coma.<br />El pun...
Los signos de puntuación<br />La puntuación es un valioso instrumento para orientar la escritura. Los signos de puntuación...
La coma<br />Reglas<br />La coma sirve para separar los elementos de la misma categoría gramatical en cualquier enumeració...
Se utiliza la coma para destacar el vocativo, decir, el nombre de la persona o cosa a la cual nos dirigimos o invocamos. E...
Algo muy usual en la redacción es cuando utilizamos las frases explicativas o incidentales en medio de una oración o cláus...
El punto y coma<br />Es un signo de puntuación, que vigoriza la escritura en más de un sentido.<br />Para unir dos oracion...
Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los peri...
El punto<br />Es un signo de puntuación. Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado que no sea exclamativ...
Punto final, siempre se coloca al final cerrando un texto, indica el final de un texto. <br />
Uso de las grafías y homófonos con g, j y h.<br />
Usos de las grafías g y j<br />Se usa esta grafía ante “L” o “R”, como:<br />grandeza.<br />grancolobiano.<br />Todas las ...
Todas las palabras que llevan la partícula gen, como:<br />generosidad.<br />generador.<br />Las voces que comienzan por g...
Los verbos terminados en giar y las palabras relacionados con ellos.<br />contagiar.<br />elogiar.<br />Se usa esta grafía...
No hay reglas inequívocas y generales para el uso de esta grafía que es muda, aunque en algunas zonas corresponda a una as...
Se usa h en palabras en cuya familia hay otras que comienzan por f-: hondo y fondo. Esta regla responde a la evolución his...
Homófonos con g, j y h<br />En la lengua se producen una serie de fenómenos que propician la existencia de palabras que se...
Homófonos b/ v <br />acerbo Áspero al gusto; cruel. acervo Montón de cosas menudas; haber que pertenece a una colectividad...
Homófonos g/ j<br />gira Viaje con vuelta al punto de partida; forma del verbo girar. jira Merienda campestre. <br />inger...
Bloque 8redacción de textos expositivos<br />Índice<br />Funciones del lenguaje en los textos expositivos:<br />Función re...
Funciones de la lengua en los textos expositivos<br />
Textos expositivos<br />El texto expositivo tiene el propósito de informar, comunica de manera precisa y aporta conocimien...
Función referencial.<br />Es la principal función de la lengua, pues sirve para referirse de manera objetiva, clara y veri...
Ejemplo:<br />La agencia noticiosa  Asociated  Press transmite 1,500,000  palabras diarias y al New York Times   llegan ca...
Función apelativa.<br />Se define la relación entre el emisor y el receptor por medio de un mensaje, y el propósito en est...
Ejemplo:<br />El viento es una masa de aire en movimiento que posee energía conocida como eólica, la cual podemos aprovech...
Función metalingüística. <br />Cuando se utiliza ala lengua para explicar a la lengua . Es muy común que esta función  se ...
Ejemplo:<br />Perífrasis  significa algo así como “alrededor de la frase” ( puesto que en griego peri significa  alrededor...
Características de los textos expositivos.<br />Los textos expositivos también son identificables  por las características...
Características externas.<br /><ul><li>Formato variable:  cada texto expositivo tiene sus variantes, según  la situación c...
 Introducción:  también llamada presentación o prologo,  es la parte que expresa con brevedad el tema a desarrollar. Descr...
 Desarrollo:  es la parte fundamental del texto, la exposición central donde  el redactor informa de algo, explica sus ide...
Notas de pie de pagina:  son las llamadas de atención que el redactor hace en un trabajo de investigación  para:<br />*Ind...
CARACTERISTICAS INTERNAS. <br />Los textos expositivos son similares a otros, como pueden ser los personales históricos o ...
 lenguaje denotativo:  es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel  que se emplea para referir  las cosas tal c...
Prefijos y sufijos:  los vocablos especializados  y los compuestos en  diversos casos  se  forman juntando sufijos o prefi...
Neologismos :  son vocablos de  acepciones o expresiones  de creación de reciente  que aparecen en la lengua. La interacci...
Conectores:  en los conectores están incluidas las preposiciones  y conjunciones. <br />la función  primordial  de las pre...
Ejemplo:<br />Para medir la presión atmosférica se usa el barómetro, aparato diseñado por el italiano evangelista Torricel...
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  1. 1. Taller De Lectura y Redacción.<br />C<br />O<br />B<br />A<br />O<br />0<br />6<br />P<br />U<br />T<br />L<br />A<br />O<br />A<br />X.<br />Grupo: 104<br />
  2. 2. Bloque 7 Léxico y Semántica 2.<br />Índice <br />Los signos de puntuación:<br />La coma.<br />El punto y coma.<br />El punto.<br />Usos de las grafías y homófonos con g, j, y h:<br />Uso de las grafías g y j.<br />Uso de la grafía h.<br />Homófonos con g, j y h.<br />
  3. 3. Los signos de puntuación<br />La puntuación es un valioso instrumento para orientar la escritura. Los signos de puntuación nos llevan de la mano al redactar, utilizarlos es como conversar con alguien y hacer las pausas necesarias para que la platica fluya. <br />Al emplear la puntuación, ganas confianza como redactor y ensayas un modo personal de escribir. <br />Para el redactor y el lector son esenciales esos signos; son necesarios para disfrutar la lectura, para entender mejor cada palabra, cada frase, para dar entonación y comprender el significado del mensaje. <br />
  4. 4.
  5. 5. La coma<br />Reglas<br />La coma sirve para separar los elementos de la misma categoría gramatical en cualquier enumeración: sustantivos, adjetivos, verbos, etc. Al enumerar en la mayoría de los casos la ultima coma es sustituida por alguna de las conjunciones y, e, o, u, ni.Por ejemplo:<br />El año pasado el orfanato recibió bonos, donativos, vales, préstamosy una casa para convertirla en dispensario. <br />No tiene paciencia para practicar el golf, el poloni los deportes extremos.<br />Cuando se escribe una serie de frases breves, también es factible separarlas con coma. Por ejemplo: <br />Unos están en Los Ángeles, otros migraron a San Diego, los demás fueron repatriados.<br />En este salón todos dominan el español, leen el inglés, estudia el francésyestán dispuestos a tomar clases de chino mandarín.<br />
  6. 6. Se utiliza la coma para destacar el vocativo, decir, el nombre de la persona o cosa a la cual nos dirigimos o invocamos. El vocativo puede ir al principio, en medio o al final. Por ejemplo:<br />Betty, mañana yo traeré las batas para el laboratorio.<br />Es hora de que te marches a otra parte, Vicente.<br />A ti, sabiduría, he dedicado los mejores años de mi vida.<br />También se emplea coma para separar ciertos adverbios y locuciones adverbiales o conjuntivas como: sin embargo, no obstante, es decir, o sea, ahora bien y muchas más que utilizamos al redactar. Por ejemplo:<br />En este periodo sólo tendrán vacaciones los mandos medio, es decir, gerentes y subdirectores. <br />
  7. 7. Algo muy usual en la redacción es cuando utilizamos las frases explicativas o incidentales en medio de una oración o cláusula, las cuales pueden ser eliminadas sin que la oración principal pierda mayor sentido. Tales frases deben escribirse entre comas, por ejemplo:<br />El empresario Jaime Pacheco, quien es director de la agencia Viajar y Vivir, dijo que el turismo crecerá 4% este año.<br />Cuando escribimos una frase que exige colocar otra vez el mismo verbo que ya se ha mencionado al principio, éste ya no se escribe y solo se agrega la coma para indicarlo. A esto se le llama elipsis. Por ejemplo:<br />En nuestra próxima salida tú viajarás en avión; yo en autobús de primera clase. ( la coma se coloco para no volver a escribir el verbo “viajaré”).<br />
  8. 8. El punto y coma<br />Es un signo de puntuación, que vigoriza la escritura en más de un sentido.<br />Para unir dos oraciones relacionadas en una sola frase (yuxtaposición): <br />María estaba apenada por el examen. + María tendrá que estudiar más. = María estaba apenada por el examen; tendrá que estudiar más. <br />Está lloviendo mucho + No podremos ir caminando = Está lloviendo mucho; no podremos ir caminando. <br />Para separar los elementos de una enumeración cuando se trata de expresiones que incluyen comas: <br />Había que estar en contacto con la naturaleza; dejar entrar el cielo, el mar y el viento; dormir sobre tablones, sobre el suelo; sentarse en sillas medio rotas. <br />Reglas<br />
  9. 9. Delante de las conjunciones o locuciones como pero, mas, aunque, sin embargo, por tanto, por consiguiente, cuando los periodos tienen cierta longitud: <br />Trabajamos como locos en ese proyecto porque teníamos confianza; sin embargo, los resultados no fueron los que esperábamos.<br />
  10. 10. El punto<br />Es un signo de puntuación. Se usa principalmente para indicar el final de un enunciado que no sea exclamativo ni interrogativo. Además también se usa después de las abreviaturas.<br />Punto y seguido, separa enunciados dentro de un párrafo. Debido a esto, la primera palabra escrita después del punto, empezará con mayúscula, excepto en el caso de las abreviaturas. Por ejemplo: <br />5. Historia de España. El descubrimiento de América etc. <br />Punto y aparte, separa dos párrafos con contenido diferente dentro del texto. A continuación hay que comenzar a escribir en línea distinta. Para seguir las normas se debe de "sangrar" la primera línea de texto del nuevo párrafo. <br />Reglas<br />
  11. 11. Punto final, siempre se coloca al final cerrando un texto, indica el final de un texto. <br />
  12. 12. Uso de las grafías y homófonos con g, j y h.<br />
  13. 13. Usos de las grafías g y j<br />Se usa esta grafía ante “L” o “R”, como:<br />grandeza.<br />grancolobiano.<br />Todas las palabras que comienzan o terminan en geo (con significado de tierra) como:<br />geografía.<br />geógrafo.<br />En voces que lleven las partículas gue, gui, cuando debe sonar la u, como:<br />lengua.<br />guiso.<br />Se conserva esta grafía en la conjugación del modo infinitivo como:<br />cargar.<br />exigir.<br />Reglas<br />
  14. 14. Todas las palabras que llevan la partícula gen, como:<br />generosidad.<br />generador.<br />Las voces que comienzan por gest, como:<br />gesto.<br />gesticulación.<br />Las palabras que terminan en gerar, ger, con excepción de brujir, tejer, crujir y sus compuestos recrujir, destejer. como:<br />recoger.<br />escoger.<br />
  15. 15. Los verbos terminados en giar y las palabras relacionados con ellos.<br />contagiar.<br />elogiar.<br />Se usa esta grafía después de al, an, y ar con excepción de aljerife y aljibe.<br />galicista.<br />ganadero.<br />
  16. 16. No hay reglas inequívocas y generales para el uso de esta grafía que es muda, aunque en algunas zonas corresponda a una aspiración. He aquí tres de aplicación más amplia:<br />Se usa h ante todas las palabras que comienzan por ue-: huevo. Algunas de estas palabras, sin embargo, tienen en su misma familia otras comenzadas por o- que no llevan h: hueso ---> osario.<br />
  17. 17. Se usa h en palabras en cuya familia hay otras que comienzan por f-: hondo y fondo. Esta regla responde a la evolución histórica de la lengua.<br />Llevan h- los compuestos de hiper-, hipo-, hidro-, helio-, homo-, hetero-, y hemi- muy frecuentes en palabras cultas: hipersensible, hipopótamo, hidroeléctrico, heliotropo, homónimo, heterodoxo, hemisferio.<br />
  18. 18. Homófonos con g, j y h<br />En la lengua se producen una serie de fenómenos que propician la existencia de palabras que se pronuncian o se escriben de forma parecida. Las palabras homófonas son aquellas que se pronuncian igual pero se diferencian por su grafía (bello/ vello). Llamamos términos parónimos a las palabras cuya pronunciación es muy similar, aunque no igual, a la de otras palabras (halla/ haya). Son homónimos los términos que se escriben igual pero no tienen el mismo significado. Finalmente, existen palabras que se pueden escribir de dos maneras distintas y algunas que se forman abreviando o combinando otras.<br />
  19. 19. Homófonos b/ v <br />acerbo Áspero al gusto; cruel. acervo Montón de cosas menudas; haber que pertenece a una colectividad. <br />baca Parte superior de un coche destinada al equipaje. vaca Mamífero. <br />basto Grosero, tosco, de baja calidad; palo de la baraja. vasto Extenso, dilatado. <br />baya Fruto de ciertas plantas. vaya Forma del verbo ir.<br />bello Que tiene belleza. vello Pelo corto y suave; pelusilla de algunos frutos. <br />bobina Carrete para enrollar en él hilos, alambre. bovina Relativa al buey o la vaca. <br />botar Saltar la pelota. votar Dar el voto.<br />grabar Realizar una incisión sobre un superficie; registrar sonidos; fijar profundamente en el ánimo. gravar Imponer una carga o gravamen. <br />sabia Mujer que tiene sabiduría. savia Líquido que circula por el interior de las plantas.<br />
  20. 20. Homófonos g/ j<br />gira Viaje con vuelta al punto de partida; forma del verbo girar. jira Merienda campestre. <br />ingerir Introducir por la boca alimentos o medicamentos. injerir Injertar; meter una cosa en otra; entremeterse. <br />Homófonos h/ o sin ella <br />Hasta Palo de lanza; palo en que se iza una bandera; cuerno. Preposición. asta Palo de lanza; palo en que se iza una bandera; cuerno. <br />haya Árbol; forma del verbo haber. aya Mujer encargada del cuidado de los niños. <br />herrar Poner herraduras. errar No acertar; andar vagando de una parte a otra. hojear Pasar las hojas de un libro. ojear Dirigir la mirada a alguna parte. <br />hola Fórmula de saludo. ola Onda formada por el agua; variación repentina de temperatura; oleada. <br />honda Instrumento para arrojar piedras; profunda. onda Ondulación.<br />hora Unidad de tiempo. ora Conjunción; forma del verbo orar<br />
  21. 21. Bloque 8redacción de textos expositivos<br />Índice<br />Funciones del lenguaje en los textos expositivos:<br />Función referencial<br />Función apelativa<br />Función metalingüística<br />Características de los textos expositivos:<br />Características externas<br />Características internas<br />
  22. 22. Funciones de la lengua en los textos expositivos<br />
  23. 23. Textos expositivos<br />El texto expositivo tiene el propósito de informar, comunica de manera precisa y aporta conocimientos sobre algún tema o aspecto.<br />El texto expositivo alude a una realidad percibida u observada.<br /> texto expositivo = texto informativo.<br />En los textos expositivos podemos tomar funcionas de la lengua como son la función referencial, apelativa y metalingüística.<br />
  24. 24. Función referencial.<br />Es la principal función de la lengua, pues sirve para referirse de manera objetiva, clara y verificable. Proporciona datos comprobables en la realidad.<br />La función referencial esta presente en los postulados científicos, en los libros técnicos y de consulta, en los reportes de investigación, y las notas informativas.<br />
  25. 25. Ejemplo:<br />La agencia noticiosa Asociated Press transmite 1,500,000 palabras diarias y al New York Times llegan cada día 1,700,000 procedentes de otras agencias y colaboradores. El escritor francés Honorato de Balzac escribió a lo largo de su vida mas de 4 millones de palabras.<br />El Quijote tiene 23,516 palabras distintas, de las que 11,548 aparecen una solo vez . Como las otras 11,932 se repiten una o más veces, el total de palabras contenidas en este libro es de 383,382.<br />
  26. 26. Función apelativa.<br />Se define la relación entre el emisor y el receptor por medio de un mensaje, y el propósito en este tipo de comunicación es generar una respuesta de esta ultimo.<br />Por ello el emisor al dirigirse el receptor lo hace de modo imperativo.<br />Dicha función es identificable cuando se hacen instrucciones para realizar algún procedimiento, emprender una tarea o conseguir algo.<br />
  27. 27. Ejemplo:<br />El viento es una masa de aire en movimiento que posee energía conocida como eólica, la cual podemos aprovechar para mover barcos de vela, aerogeneradores o molinos de viento.<br />La fuerza del viento es muy poderosa y, como tal, hay que aprender a usarla.<br /> Cuando tengas tu rehilete colócalo en el jardín de tu casa o en la azotea y si se mueven las aspas con fuerza, podrás decirles a tus papas que compren e instalen un aerogenerador, aparato con el que podrás transformar la energía del viento en electricidad para utilizarla en tu casa.<br />
  28. 28. Función metalingüística. <br />Cuando se utiliza ala lengua para explicar a la lengua . Es muy común que esta función se cumpla en los textos expositivos: cuando se proporciona información sobre conceptos o términos empleados en diversas ramas del conocimiento, con ello el receptor entiende mejor la terminología y por ende el tema en conjunto.<br />
  29. 29. Ejemplo:<br />Perífrasis significa algo así como “alrededor de la frase” ( puesto que en griego peri significa alrededor) . Interpretando el termino mas libremente, es una frase con rodeos. Si en vez de los genes griegos utilizáramos los del latín, en lugar de perífrasis diríamos circunlocución. Es decir, dar un rodeo para expresar lo que habríamos podido designar con menos palabras. <br />
  30. 30. Características de los textos expositivos.<br />Los textos expositivos también son identificables por las características que los definen.<br />
  31. 31. Características externas.<br /><ul><li>Formato variable: cada texto expositivo tiene sus variantes, según la situación comunicativa, la profundidad del tema, las fuentes consultadas, el medio donde se expone, la extensión del escrito y otros aspectos.
  32. 32. Introducción: también llamada presentación o prologo, es la parte que expresa con brevedad el tema a desarrollar. Describe la metodología, las fuentes consultadas, así como los limites y alcances del tema. Casi siempre esta escrita por el autor o los autores del texto.
  33. 33. Desarrollo: es la parte fundamental del texto, la exposición central donde el redactor informa de algo, explica sus ideas, examina a detalle el objeto de estudio, confronta datos y estadísticas, expone sus hallazgos, hace comparaciones con otros textos, cita autores, confronta opiniones y mas.</li></li></ul><li>Conclusión: capitulo o apartado de cierre que resume el punto de vista el cual llega tras una investigación, es el resultado de un razonamiento final y esta sustentado por las premisas y teorías expuestas a lo largo del texto. <br /> Bibliohemerografía: se refiere al listado de obras consultadas por quien o quienes elaboran el texto. Aquí se agrupan los libros, periódicos, revistas, suplementos, paginas electrónicas. <br />Índice: lista de capítulos, temas y subtemas que conforman el texto. Generalmente se incluye en las primeras paginas, aunque puede ir al final. Algunas variantes de indica son:<br />Analítico: proporciona información, en orden alfabético, para remitirse a ciertos aspectos de los temas generales.<br />Onomástico: listado de nombres propios mencionados en la obra.<br />De ilustraciones: presenta una relación de los esquemas , tablas, figuras, fotos y otros gráficos.<br />
  34. 34. Notas de pie de pagina: son las llamadas de atención que el redactor hace en un trabajo de investigación para:<br />*Indicar la fuente de donde provienen los datos que menciona.<br />*Aclarar algún dato.<br />*Ampliar o explicar alguna idea.<br />
  35. 35. CARACTERISTICAS INTERNAS. <br />Los textos expositivos son similares a otros, como pueden ser los personales históricos o escolares; sin embargo presentan ciertos rasgos que definen su estructura interna.<br />
  36. 36. lenguaje denotativo: es el lenguaje objetivo, acorde con la realidad; aquel que se emplea para referir las cosas tal como son o se presentan. El lenguaje denotativos, indica, anuncia, expresa sin rodeos, se refiere de modo directo a un hecho o dato.<br /> tecnicismos: cuando tratamos de explicar un tema y usamos un lenguaje exclusivo de cierta disciplina nos valemos de los tecnicismos, que por definición son palabras propias de una ciencia, arte, oficio o actividad. <br />Los tecnicismos son propios del lenguaje empleado por la comunidad científica: médicos, ingenieros, astrónomos, geólogos y otros especialistas. <br />
  37. 37. Prefijos y sufijos: los vocablos especializados y los compuestos en diversos casos se forman juntando sufijos o prefijos con palabras que por si solas tienen un significado. <br />Dichos morfemas proceden en su mayoría del latín y del griego, de donde provienen muchas voces del español.<br />Ejemplos de prefijos y sufijos:<br />
  38. 38. Neologismos : son vocablos de acepciones o expresiones de creación de reciente que aparecen en la lengua. La interacción social facilita la incorporación de los neologismos. <br />Cada día es mas frecuente que escuches “ entra a mi blog”, “ chateamos a las ocho”, “ hoy día ya consumimos muchos alimentos transgénicos”, “ voy a chequear esto y te aviso”. <br />
  39. 39. Conectores: en los conectores están incluidas las preposiciones y conjunciones. <br />la función primordial de las preposiciones consiste en relacionar cualquier tipo de palabra, estas son: a, ante, bajo, con, contra, de, desde, en, entre, hacia, hasta, para, por, según, sin, so, sobre, tras.<br />Las conjunciones son conectores que sirven para unir o relacionar palabras y frases. Hay dos tipos de conjunciones:<br />Propias: que constan de una palabra: y, ni, si, pero, o, mas, pues, sino.<br />Impropias: formada por dos o mas palabras: sin embargo, no obstante, así que, por consiguiente, por mas que, a pesar de, con el fin de, ya que, etc.<br />
  40. 40. Ejemplo:<br />Para medir la presión atmosférica se usa el barómetro, aparato diseñado por el italiano evangelista Torricelli.<br />A nivel del mar, donde hay mas partículas de aire la presión atmosférica es aproximadamente de 760 mm de Hg; a grandes alturas hay pocas partículas de aire y la presión atmosférica es menor.<br />
  41. 41. Gladis Itzel Herrera Ortíz 17Aylín Cruz Peña 7<br />

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