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    Normas para redactar Normas para redactar Document Transcript

    • Al momento de redactar un artículo periodístico, estamos construyendo un gran edificiocomunicativo.Así como para hacer una buena casa, se requieren buenos materiales y un diseño agradable,aquí también requerimos buenos párrafos a semejanza de ladrillos que nos permitan irencajando unos con otros para el arte de la construcción.Los buenos párrafos searman conforme a lassiguientes reglas:Organice su materialPara redactar suartículo procureprimero elaborar unpequeño resumen deltexto a fin de ordenarsus ideas.Organice el material,señale lo másimportante, enumerelos demás aspectosprincipales.Así tendrá una mejorvisión de lo que irá al comienzo, al medio y al final.Escriba y reescribaEscriba y reescriba el lead o entrada hasta que lo considere muy bueno; no se contente conmenos.La sensación de satisfacción viene cuando como lector considera que es conveniente leer eltexto.
    • Evite las viudasTodos los párrafos deben terminar en la misma carilla.Ninguna oración debe empezar en una carilla y terminar en la siguiente.Tampoco debe dejar colgado un párrafo, partiendo una palabra para continuarla en lasiguiente página. ¿Se imagina que pasaría si se pierde la última hoja?Una idea, una informaciónCada noticia debe estar escrita como una unidad informativa, sin que dependa para serleída, de otros textos, ni siquiera cuando figuren en la misma página.Siempre que sea posible, cada idea debe expresarse en una información.Del mismo modo cada párrafo debe contener una idea distinta pero complementaria.Cuente todo, con cadenciaLa narración de los hechos y de los datos ha de hacerse sin pretender contarlo todo a la vez.Hay que buscar una cadencia que no dé la sensación de barullo.Ejemplo de párrafo confuso:Oficialmente seis millones setecientos mil chilenos tienen derecho para participaren en elplebiscito, pero fuentes indican que no más de cinco millones y medio concurrirán a las urnas,siendo cifra importante y con poca abstención, debido fundamentalmente a que el Gobierno haanticipado que se sancionará con hasta sesenta días de cárcel.La estructura correcta sería:Oficialmente seis millones 700 mil chilenos tienen derecho a participar en el plebiscito. Algunasfuentes, sin embargo, estiman que concurrirán a las urnas cinco millones y medio; es importante sise toma en cuenta que habrá poca abstención, dado que el Gobierno ha anticipado que lassanciones pueden llegar hasta a 60 días de cárcel.Use oraciones cortasSe deben emplear oraciones relativamente cortas y sencillas que estén lógicamenteentrelazadas.Es necesario conservar la unidad y la coherencia del relato.Palabras simples
    • Debe utilizarse palabras breves y comunes.Debe indicarse el sitio exacto de los lugares geográficos que se mencionan.Las palabras raras requieren ser explicadas. Los redactores han de escribir con el estilo delos periodistas, no con el de los políticos, los economistas o abogados.Los periodistas tienen la obligación de comunicar y hacer accesible al público en general, lainformación técnica especializada.La presencia de palabras eruditas no explicadas refleja la incapacidad del redactor paracomprender y transmitir una realidad compleja.Ejemplo:Se trata del segundo incidente ocurrido al Jefe de Estado. El 15 de agosto el helicóptero a bordodel cual se encontraba Bani Sadr había tenido que efectuar un aterrizaje de emergencia a causade una avería mecánica y se había estrellado contra el suelo. También entonces el presidenteiraní salió incólume.La versión correcta sería:Se trata del segundo accidente ocurrido al Jefe de Estado. El 15 de agosto, el helicóptero en queviajaba Bani Sadr tuvo que efectuar un aterrizaje de emergencia, por desperfectos mecánicos, y seestrelló contra el suelo. El presidente iraní salió ileso también de ese accidente.Revise los antecedentesUn texto informativo debe explicarse por sí mismo. Ha de estar concebido de tal maneraque el lector no necesite emplear otra fuente para recordar los antecedentes y comprender lainformación que se le ofrece.Recuerde que no todos los lectores han comprado el periódico el día anterior, y sí lohicieron es probable que no leyeran todos los artículos.Para ello el redactor debe presentar los datos actuales y sus antecedentes que permitancomprender el entorno de los hechos que se narran.Cuidado con los adjetivosNo se debe ser pródigo en el uso de adjetivos. Empléelos sólo cuando su uso es acertado.Ejemplos:a) El más hábil delincuente fue capturado...b) Una bella y cautivante mujer fue asesinada...
    • Use verbos vigorososProcure emplear verbos vigorosos. Cuando sea posible se debe emplear la forma activa, enlugar de la pasiva. Es más acertado y contundente escribir: «Murió ayer (forma activa), enlugar de «Juan Pérez ha fallecido» (forma pasiva).Rigor de los datosEl rigor del dato es fundamental en las informaciones. No basta con escribir que un grupode agricultores ha tomado el municipio, habrá que precisar de cuántos se trataba.Si se informa de unas jornadas de estudio, se debe especificar el número de asistentes, lospaíses o regiones de los que proceden.Si se escribe:«los alumnos de tres facultades de la Universidad han protestado por...»debe precisarse cuántos son en total los estudiantes afectados y cuántos de ellos hansuscrito la protesta.En lugar de describir a un personaje como un hombre alto, es mejor precisar que mide 1.90centímetros.En lugar de decir que un orador estaba agitado, conviene indicar que golpeó la mesa con elpuño, o describir cualquier otro acto con el que haya manifestado su agitación.Identifique la fuenteLas informaciones sobre hechos consumados, noticias sumamente importantes, deben seratribuidas a una fuente identificable, es decir, a alguien que acredite la veracidad de loafirmado. Si se mantiene el secreto de la fuente, el lector necesita saber cuál es la causapara ello. No es justificable escribir:«Según trascendió, conforme a lo comentado por la fuente...»Cuando se trate de un discurso, de una entrevista, de una declaración pública o unaconferencia de prensa, todo lo que diga la persona que hable debe ser atribuidadirectamente a ella.
    • Redacte en tercera personaNo emplee los pronombres personales «yo» o «nosotros», salvo cuando se redactan relatosen primera persona. Las informaciones se redactan en tercera persona.Cuidado con el tiempoNo cambie desaprensivamente el tiempo del verbo. Casi todas las noticias se redactanmejor en pretérito. No olvide conservar las reglas de la concordancia de los tiempos delverbo.Ejemplos:El estallido de dos artefactos explosivos era hasta el medio día el único incidente que empaña larealización del plebiscito.La realización del acto plebiscitario alude a una realización temporal dentro de la cual estáincluido el estallido de los explosivos.Debió escribirse: El estallido de dos artefactos explosivos era hasta el mediodía el único incidenteque empañaba... El estallido de dos artefactos explosivos es hasta el momento de escribir estanoticia, el único incidente que empaña...InvestigueLa investigación es esencial cuando se trata de cubrir algún asunto importante,trascendente; no basta dar los aspectos resaltantes del suceso. Los redactores deben tratar deestablecer relación entre el acontecimiento que describen y el entorno social, entre lo actualy sus antecedentes, y por último, entre la noticia y su repercusión en comunidad.Por ejemplo, la muerte de cinco personas en un incendio ocurrido en el Ecuador tienerelativamente poco interés para los habitantes de Lima, a menos que haya en las-víctimasalgo que resulte de interés especial para los limeños.Compare
    • Trátese de relacionar las estadísticas con algo que tenga algún significado para el lector.Las cifras por sí solas son muy abstractas, por lo que es mejor comparar los hechos conaquellas cosas conocidas.Ejemplo:Cuando los infantes de Marina de los Estados Unidos desembarcaron en el Líbano, significabamuy poco informar que el litoral libanés era de 190 kilómetros. Pero los lectores de Nueva Yorktuvieron una imagen muy clara cuando leyeron que el objetivo de la Marina de Guerra de losEstados Unidos era ocupar una faja de tierra tan extensa como el litoral del sur de Long Island.Directo al granoEl uso de frases que alargan innecesariamente el texto perjudica su claridad. Es mejor irdirecto al asunto principal, suprimiendo las palabras que rodean el tema principal.Veamos, por ejemplo, esta presentación de datos que da muchos rodeos:Es posible que, con motivo de la primera reunión de los cancilleres del Pacto Amazónico aefectuarse en Brasil en Octubre, exista también alguna relación en esa fecha con los países dela Comunidad Andina de Naciones.Propongamos una versión más limpia de la nota:En octubre, al celebrarse en Brasil la reunión de cancilleres del Pacto Amazónico, probablementese establecerá contacto con los países de la Comunidad Andina de NacionesPor un solo ladoTodo el original de un artículo periodístico debe ser escrito por un sólo lado de la carilla,preferentemente a triple espacio (interlineado), para permitir su fácil arreglo.Si el texto concluye en la primera carilla, indíquese así por medio de una marca, oescribiendo FIN en el último renglón de la página.De lo contrario, si el texto prosigue en una siguiente hoja, escríbase al final de la primeracarilla, en el margen inferior derecho, la palabra (sigue) encerrada entre paréntesis, osimplemente haga una flecha que señala hacia el margen inferior derecho.Dele un nombre
    • Toda nota periodística debe tener un nombre.A ese nombre se le llama guía.Generalmente es la palabra clave que describe la nota.Así un accidente automovilístico puede tener por guía la palabra auto.Revise su borradorNunca entregue un original sin haberlo leído y corregido. Compruébese la ortografía decualquier palabra poco usual y de todos los nombres propios. Recuerde que nada irrita másque la mala ortografía y los errores gramaticales. Procure que su original esté limpio, entodo sentido.LO QUE DEBEN EVITARSEEn la redacción periodística existen numerosos escollos que deben evitarse porqueprovocan el rechazo del lector con el consiguiente fracaso de todo el empeño que puso elredactor en preparar su artículo.Las trabas estilísticas y gramaticales más comunes se presentan por el uso de: Lo retorcidoLa prosa retorcida, artificial o que revele excitación. Estar lleno de detallesque esconden la importancia del hecho principal es el mayor defecto,imperdonable de una entrada extensa y llena de frases intercaladas. Lo vagoLas frases turbias, vagas, ambiguas. Palabras como "varios", "muchos","algunos", "pequeño", "grande" representan una mala información y al iniciode la entrada periodística son un desastre en el texto. A toda costa debenevitarse frases que no dicen nada.Ejemplo:a) Fue un día diferente para tal fulano...b) El crimen fue algo terrible... Lo extensoEscribir demasiado, en lo concerniente a la longitud o a significado. Lamoderación es muy importante en el periodismo.
    •  Lo circunstancialEvitar dar más énfasis a las circunstancias y fuentes de la noticia, a locircunstancial y no destacar la noticia, aquello que es esencial. Lo abstractoPreferir lo abstracto a lo concreto; no tratar la noticia en forma directa yomitir las informaciones esenciales.Ejemplo:Fue aprobada ayer la nueva política salarial...Prefiera:Los salarios serán aumentados en 10 por ciento. Lo negativoEvite ser negativo. Lo que no ocurrió no es un hecho que debanecesariamente transformarse en noticia.Ejemplo:Un asalto no ocurrió ayer debido a tal hecho.Mejor escriba:Tal hecho impidió el asalto. El yoEl punto de vista personal en una nota informativa, a menos que el redactortenga permiso de hacerlo. El empleo de pronombres personales “yo” o“nosotros”, salvo cuando se escriba un relato en primera persona. Lasnoticias generalmente se redactan en tercera persona. Confusión de tiemposEl cambio del tiempo del verbo y de géneros, continuamente. Debeobservarse la regla de la concordancia de los tiempos del verbo así como desi hablamos en singular o plural. Olvidos de fecha
    • Evite el descuido en señalar el elemento tiempo en la entrada d e una noticia."Hoy" es la palabra clave en la redacción de las noticias para radio ytelevisión y "Ayer" es la palabra más empleada por los diarios para referirselas informaciones correspondientes al día anterior de su publicación. Publicar sin confirmarNo hay que dar por supuesto los hechos no comprobados. Cuando se tengadudas acerca de algún aspecto de la noticia, mejor omítase ese ángulo, hastaque pueda ser comprobado, pues en el periodismo lo primero es confirmarlos hechos y luego divulgarlos. Condenar a todosEntre los redactores policiales hay la tendencia a condenar a todo el mundoque es detenido por las autoridades policiales. Las informaciones sobre lacomisión de delitos deben ser consideradas como una presunción. Sólo debeatribuirse un delito a una persona cuando lo haya establecido lacorrespondiente autoridad judicial. Creer en todosUn error frecuente es la creencia en fuentes poco confiables. Todainformación debe en lo posible basarse en datos documentados o hechoscomprobados. La versión de un arresto o detención debe ser documentadacon la versión proporcionada por la policía. Lenguaje sofisticadoUtilizar expresiones especializadas, nombres, palabras que no son deldominio del público en general. Si fuere indispensable emplearlas,explíquelas. La rutinaComenzar siempre con una declaración aunque no tenga importancia. Salvofrases de alta dramaticidad y que resumen lo que es más importante de lanoticia. Olvidar la fuenteEs un grave error transcribir declaraciones, interpretaciones o comentarios yno aclarar quien es la autoría de lo publicado. El dequeísmo
    • Recurrir al dequeísmo. Se trata de un vulgarismo (prevaricación idiomáticade buena fe) usado analógicamente en forma equivocada. Existen oraciones,cuyos verbos cuentan con un obligado régimen preposicional.Ejemplos:a) Eso depende de que llegue a tiempob) Estoy seguro de que fue allí.Pero en verbos como mandar, sospechar, pensar, decir, imaginar, contar,proponer, anunciar, disponer, saber, temer, suplicar y tantos más, laconstrucción apreposicional de las oraciones sustantivas en función decomplemento directo no admite el de que. Se dice, entonces:a) Le dije que no fuera.b) Me han propuesto que haga.c) Le ordenó que no protestara.d) Temo que no llegue a tiempo.Una opción ante el dequeísmo es suprimir el qué y en otros casos, remplazarel qué por otro vocablo.Ejemplo:a) ¡Qué bella que es esta ciudad! ¡Qué bella es esta ciudad!b) Fue en 1957 que los rusos lanzaron el primer satélite artificial.Fue en 1957 cuando los rusos lanzaron el primer satélite artificial.c) Es haciendo gimnasia que se desarrollan los músculos.Es haciendo gimnasia como se desarrollan los músculos. Confusión verbalNo se debe emplear el verbo seguido de complemento, es mejor escribir sóloel verbo en infinitivo.Ejemplos:a) dar la orden, en vez de ordenar.b) hacer una propuesta, por proponer c) dirigir una súplica, por suplicar
    •  PalabreríaEs un error abusar del empleo de palabras coma "Cosa", "Algo", "Esto" y"Eso". La palabra "Cosa" es probablemente el vocablo de sentido más vagoe impreciso que existe. Contra su abuso se recomienda simplementesustituirla por otra palabra más precisa.Ejemplo:a) La humildad es una cosa muy rara.La humildad es una virtud muy rara.b) El viejo general se vanagloriaba de cosas inverosímiles.El viejo general se vanagloriaba de hechos inverosímiles.Con la palabra «Algo» ocurre una situación parecida. Algo es un pronombreindefinido.Si queremos ser precisos debemos sustituirla o, si es posible, suprimirla.Ejemplos:a) Esta historia tiene algo trágico.Esta historia tiene un argumento trágico.b) En este párrafo hay algo que no entiendo.En este párrafo hay una frase que no entiendo.c) Esto es algo infame.Esto es una infamia.d) Esta mujer es algo imponente.Esta mujer es imponente.Los pronombres demostrativos «Esto» y «Eso» son válidos en muchoscasos, pero si los sustituimos por otro vocablo, quedará mejor.Ejemplos:a) Luís acaba de ganar otro premio. Esto ya no asombra a nadie.Luís acaba de ganar otro premio, lo cual ya no asombra a nadie.
    • b) Está entregado al vino. Eso lo arruinará.Está entregado al vino. Este vicio lo arruinará.