6.marcolegal calidad ed_peru

1. MARCO LEGAL
CALIDAD EDUCATIVA
EN EL PERÚ

2. LEY Nº 28740 DEL SISTEMA NACIONAL
DE EVALUACIÓN, ACREDITACIÓN Y
CERTIFICACIÓN DE LA CALIDAD
EDUCATIVA, publicada por el Presidente del
Congreso de la República el 19 de mayo de
2006.

3. La estructura del llamado SINEACE
cuenta con cinco títulos:
SINEACE

4. c. Tercero: Título III: Del Instituto Peruano
de Evaluación, Acreditación y Certificación de
la calidad de la educación básica (IPEBA),
que enuncia:
a) Definición (art. 21)
b) Organización (art. 22)
c) Órgano de dirección (art.23)
d) Conformación del directorio (art. 24)
IPEBA

5. d. Cuarto: Título IV: Del Consejo de
Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad de la
Educación Superior no universitaria
(CONEACES), que a semejanza del
IPEBA, aborda:
a) Definición (art. 25)
b) Organización (art. 26)
c) Órgano de dirección (art. 27)
d) Comisiones técnicas (art. 28)
CONEACES

6. e. Quinto: Título V: Del Consejo de
Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad de la
Educación Universitaria (CONEAU),
que pretende precisar:
a) Definición (art. 29)
b) Instancias de evaluación (art. 30)
c) Organización (art. 31)
d) Órgano de dirección (art. 32)
e) Comisiones técnicas (Art. 33)
CONEAU

7. IPEBA
Nosotros…………….
CONEAU

8. LEY GENERAL DE
EDUCACIÓN Nº 28044
2003

9. Artículo 14 .- Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación
de la Calidad Educativa El Estado
garantiza el funcionamiento de un Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa, que
abarca todo el territorio nacional y responde
con flexibilidad a las características y
especificidades de cada región del país. El
Sistema opera a través de organismos
autónomos, dotados de un régimen legal y
administrativo que garantiza su
independencia.
SINEACE

10. Artículo 15.- Organismos del Sistema
Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa
Los organismos encargados de operar el
Sistema Nacional de
Evaluación, Acreditación y Certificación de
la Calidad Educativa son:
a. En la Educación Básica, el Instituto
Peruano de Evaluación, Acreditación y
Certificación Educativa.
b. En la Educación Superior, un organismo
que será creado y normado por ley
específica.
IPEBA

11. Artículo 16 .- Funciones de los Órganos del
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación de la Calidad Educativa En el
ámbito de sus competencias, los organismos del
Sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y
Certificación: a) Promueven una cultura de
calidad entre los docentes y las instituciones
educativas. b) Evalúan, en los ámbitos nacional y
regional, la calidad del aprendizaje y de los
procesos pedagógicos y de gestión. c) Acreditan,
periódicamente, la calidad de las instituciones
educativas públicas y privadas. d) Certifican y
recertifican las competencias profesionales. e)
Difunden los resultados de las acciones
evaluadoras y acreditadoras de las instituciones
educativas, haciendo uso de los medios de
comunicación.

13. Fin
Sexta Parte