SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 12
Heidy Genao 2008-0000
Jahassiel Diaz 2009-0721
Carlos C. Rodriguez 2011-1171
El jardin italiano renacentista
debe su estilo al renacimiento
y supone una roptura frente al
jardin de la edad media. Si en
la edad media el espiritud
medieval forjo un tipo de
paisajismo cerrado destinado
al aislamiento y la reflexion, el
jardin renacentista se abre al
mundo exterior, aunque, en
cuanto a la forma, continua
como simetria y las formas
geometricas
Es durante esta epoca
cuando en italia se levantan
las grandes villas y palacios
con un estilo arquitectonico
que imita las antiguas
contrucciones romanas.
Alrededor de estas se erigen
grandes jardines que intenta
armonizar con las mismas.
De esta manera nace en el
siglo XV el ¨jardin a la
italiana¨. Que trata de un
tipo de paisajismo
perfectaente disenado en
donde el orden y la
geometria predomina por
encima de todo.
Se disenan grandes avenidas
que constituyen los paseos
principales y que comunican
con otras mas estrechas
formando un entramo
geometrico clasico. Son muy
comunes los parterres, las
escaleras que unen las
diferentes terrazas, las
esculturas o las numerosas
fuentes. El boj y el mirto son
los arbustos prncipales, una
ves recortados son los setos
que dividen los diferentes
espacios. Hileras de cipreses
bordean habitualmente las
grandes avenidas.
Características del jardin
•Se hacían para el hombre y este lo
dignificaba.
•El jardín funciona como representación
del poder.
•Son jardines para disfrutar de placer.
•Son jardines ornamentales, no utilitarios
como los jardines medievales.
•Son simétricos, hecha por diseñadores.
•Se usan mucho las pérgolas.
•Uso de parterres: cajas verdes
trabajadas, la plantación no es al voleo.
•Quincux: trabajar la era
ornamentalmente.
•Unificación de los elementos
arquitectónicos con los elementos
jardineros.
•Utilización de elementos arquitectónicos:
esculturas, fuentes, escalinatas, piedras.
•Implementación de la perspectiva.
•Eje básico , alineamiento del jardín con la
edificación principal.
•Especies vegetales: macizos de
Buxus, setos
recortados, Encinas, Cipreses, plantas
aromáticas, Granada, Claveles, Naranjos,
Laurel, Mirto, Limoneros.
buxus

encinas

cipreses
Vegetacion.
La vegetación también estaba
condicionada a la geometría,
apareciendo casi
exclusivamente en formas
recortadas prolijamente,
siendo ésta una de las
características dominantes.
Mientras que las plantas
elegidas eran plantas de hojas
perennes
como laurel, Quercus
ilex, Viburnum tinus, el efecto
de claroscuro fue muy
relevante creado con
elementos alternados
de luces y sombras. El jardín
del Renacimiento fue
predominantemente
monocromático donde los
colores de las
flores fueron usados con
restricciones y jugaban un
papel limitado
en la composición.
El laurel común es un
árbol dioico perennifolio de
5-10 m de
altura, de tronco recto con la
corteza gris y la copa
densa, oscura, con
hojas azuladas, alternas, lanc
eoladas u oblongolanceoladas, de consistencia
algo
coriácea, aromáticas, con el
borde en ocasiones algo
ondulado.
Quercus ilex Es un árbol de
talla media, que puede llegar
a alcanzar de 16 a 25 metros
de altura. En estado
salvaje, es de copa ovalada al
principio y después va
ensanchándose hasta
quedar finalmente con
forma redondeadoaplastada. De joven suele
formar matas arbustivas que
se podrían confundir con la
coscoja (Quercus
coccifera) y, en ocasiones, se
queda en ese estado de
arbusto por las condiciones
climáticas o edáficas del
lugar.
Viburnum tinus Es
un arbusto que puede crecer
como un pequeño árbol.
Tiene hojas opuestas, grande
s y anchas, relativamente
duras y brillantes por el haz;
el margen de las hojas es
entero y suavemente
pubescente. Las flores son
pequeñas y blancas, se
encuentran agrupadas
en inflorescencias que
parecen umbelas. Con estos
caracteres no se puede
confundir con otros arbustos
de nuestra flora.
Jardín renacentista italiano geometría diseño

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Auditorium building historia de la arquitectura 2
Auditorium building  historia de la arquitectura 2Auditorium building  historia de la arquitectura 2
Auditorium building historia de la arquitectura 2KarlaSucasaireCruz
 
Estrategias proyectuales
Estrategias proyectualesEstrategias proyectuales
Estrategias proyectualesarq_d_d
 
Estilo internacional
Estilo internacionalEstilo internacional
Estilo internacionalRoberto Lemus
 
El aporte de la cultura arquitectónica francesa
El aporte de la cultura arquitectónica francesaEl aporte de la cultura arquitectónica francesa
El aporte de la cultura arquitectónica francesaUniversidad Ricardo Palma
 
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTALVIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTALDaniel Paz Villegas
 
Principios del diseño de la arquitectura del paisaje
Principios del diseño de la arquitectura del paisajePrincipios del diseño de la arquitectura del paisaje
Principios del diseño de la arquitectura del paisajeJonathan Max O.o
 
Analisis formal
Analisis formalAnalisis formal
Analisis formalastronix
 
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde Gámez
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde GámezParadigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde Gámez
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde GámezFabiola Aranda
 
Idea rectora y Toma de partido del terreno
Idea rectora   y  Toma de partido  del terrenoIdea rectora   y  Toma de partido  del terreno
Idea rectora y Toma de partido del terrenoJulio Ramirez
 
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIA
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIAPROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIA
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIAPROYECTOFINALINTEGRADOR
 
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.Carolina Sobalvarro
 
Reglamento de zonificación general de uso de suelo - Trujillo
Reglamento de  zonificación general de uso de suelo - TrujilloReglamento de  zonificación general de uso de suelo - Trujillo
Reglamento de zonificación general de uso de suelo - TrujilloVacner Jara
 
Lamina Analisis y Concepto
Lamina Analisis y ConceptoLamina Analisis y Concepto
Lamina Analisis y ConceptoEdu Andalón
 
Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Gabriel Alonso Fc
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Laminasharonstacy2
 
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...MilagrosColmenarez3
 

La actualidad más candente (20)

Auditorium building historia de la arquitectura 2
Auditorium building  historia de la arquitectura 2Auditorium building  historia de la arquitectura 2
Auditorium building historia de la arquitectura 2
 
Estrategias proyectuales
Estrategias proyectualesEstrategias proyectuales
Estrategias proyectuales
 
Estilo internacional
Estilo internacionalEstilo internacional
Estilo internacional
 
El aporte de la cultura arquitectónica francesa
El aporte de la cultura arquitectónica francesaEl aporte de la cultura arquitectónica francesa
El aporte de la cultura arquitectónica francesa
 
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTALVIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
VIENTOS ACONDICIONAMIENTO AMBIENTAL
 
Principios del diseño de la arquitectura del paisaje
Principios del diseño de la arquitectura del paisajePrincipios del diseño de la arquitectura del paisaje
Principios del diseño de la arquitectura del paisaje
 
Conceptos de diseño arquitectonicos
Conceptos de diseño arquitectonicosConceptos de diseño arquitectonicos
Conceptos de diseño arquitectonicos
 
Analisis formal
Analisis formalAnalisis formal
Analisis formal
 
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde Gámez
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde GámezParadigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde Gámez
Paradigmas Arquitectonicos - Juan Luis Elizalde Gámez
 
Santa maria novella
Santa maria novellaSanta maria novella
Santa maria novella
 
Idea rectora y Toma de partido del terreno
Idea rectora   y  Toma de partido  del terrenoIdea rectora   y  Toma de partido  del terreno
Idea rectora y Toma de partido del terreno
 
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIA
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIAPROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIA
PROGRAMA DE VIVIENDA UNIFAMILIAR + ESTUDIO - JAVIER A. HEREDIA
 
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.
EMPLAZAMIENTO. Condicionantes del Proyecto.
 
Reglamento de zonificación general de uso de suelo - Trujillo
Reglamento de  zonificación general de uso de suelo - TrujilloReglamento de  zonificación general de uso de suelo - Trujillo
Reglamento de zonificación general de uso de suelo - Trujillo
 
Lamina Analisis y Concepto
Lamina Analisis y ConceptoLamina Analisis y Concepto
Lamina Analisis y Concepto
 
Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)Zaha hadid (análisis edificios)
Zaha hadid (análisis edificios)
 
la casa domino y la planta libre
la casa domino y la planta libre la casa domino y la planta libre
la casa domino y la planta libre
 
Idea rectora-Lamina
Idea rectora-LaminaIdea rectora-Lamina
Idea rectora-Lamina
 
La arquitectura moderna
La arquitectura modernaLa arquitectura moderna
La arquitectura moderna
 
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...
2022_Manual-de-construccion-de-estructuras-livianas-con-bambu-en-el-Peru_INBA...
 

Similar a Jardín renacentista italiano geometría diseño

Clasificación de los jardines
Clasificación de los jardinesClasificación de los jardines
Clasificación de los jardinesMeme Ramos
 
Presentación del paisajismo italiano 2.pdf
Presentación del paisajismo italiano 2.pdfPresentación del paisajismo italiano 2.pdf
Presentación del paisajismo italiano 2.pdfMiguelAngelArenas7
 
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-RogerRamirez48
 
El Jardin Italiano
El Jardin ItalianoEl Jardin Italiano
El Jardin ItalianoUTPL
 
Historia de la relación hombre-medionatural
Historia de la relación hombre-medionaturalHistoria de la relación hombre-medionatural
Historia de la relación hombre-medionaturalFormajardin Formación
 
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdf
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdfPRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdf
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdfDiegoManuelZapataAse
 
Diseño del paisajismo de una obra
Diseño del paisajismo de una obraDiseño del paisajismo de una obra
Diseño del paisajismo de una obraRosmary Diaz
 
58853290 historia-jardines[1]
58853290 historia-jardines[1]58853290 historia-jardines[1]
58853290 historia-jardines[1]argos1301
 
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdf
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdfTipos_y_estilos_de_jardines.pdf
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdfRichardMendez48
 

Similar a Jardín renacentista italiano geometría diseño (20)

Clase Estilo de jardines
Clase Estilo de jardinesClase Estilo de jardines
Clase Estilo de jardines
 
Clasificación de los jardines
Clasificación de los jardinesClasificación de los jardines
Clasificación de los jardines
 
Obras paisajisticas del mundo
Obras paisajisticas del mundoObras paisajisticas del mundo
Obras paisajisticas del mundo
 
Presentación del paisajismo italiano 2.pdf
Presentación del paisajismo italiano 2.pdfPresentación del paisajismo italiano 2.pdf
Presentación del paisajismo italiano 2.pdf
 
Arquitectura del paisaje
Arquitectura del paisajeArquitectura del paisaje
Arquitectura del paisaje
 
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-
Presentacion roger ramirez_-_electiva_4_-_arboles_y_arbustos_-
 
El Jardin Italiano
El Jardin ItalianoEl Jardin Italiano
El Jardin Italiano
 
Jardines
JardinesJardines
Jardines
 
Historia de la relación hombre-medionatural
Historia de la relación hombre-medionaturalHistoria de la relación hombre-medionatural
Historia de la relación hombre-medionatural
 
Jardín mediterráneo
Jardín mediterráneoJardín mediterráneo
Jardín mediterráneo
 
Historia de los jardines
Historia de los jardinesHistoria de los jardines
Historia de los jardines
 
Curso de jardinería
Curso de jardineríaCurso de jardinería
Curso de jardinería
 
Presentacion pamela rosales
Presentacion pamela rosalesPresentacion pamela rosales
Presentacion pamela rosales
 
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdf
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdfPRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdf
PRESENTACION DEL ESTILO DEL PAISAJISMO FRANCÉS.pdf
 
Diseño del paisajismo de una obra
Diseño del paisajismo de una obraDiseño del paisajismo de una obra
Diseño del paisajismo de una obra
 
58853290 historia-jardines[1]
58853290 historia-jardines[1]58853290 historia-jardines[1]
58853290 historia-jardines[1]
 
Flores
FloresFlores
Flores
 
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdf
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdfTipos_y_estilos_de_jardines.pdf
Tipos_y_estilos_de_jardines.pdf
 
1 . 1 Diseño del Jardín.ppt
1 . 1 Diseño del Jardín.ppt1 . 1 Diseño del Jardín.ppt
1 . 1 Diseño del Jardín.ppt
 
PAISAJISMO
PAISAJISMOPAISAJISMO
PAISAJISMO
 

Último

Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfNataliaMalky1
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfAlfredoRamirez953210
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxMartín Ramírez
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 

Último (20)

VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _VISITA À PROTEÇÃO CIVIL                  _
VISITA À PROTEÇÃO CIVIL _
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
TL/CNL – 2.ª FASE .
TL/CNL – 2.ª FASE                       .TL/CNL – 2.ª FASE                       .
TL/CNL – 2.ª FASE .
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdfLA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
LA OVEJITA QUE VINO A CENAR CUENTO INFANTIL.pdf
 
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdfEstrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
Estrategias de enseñanza - aprendizaje. Seminario de Tecnologia..pptx.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptxc3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
c3.hu3.p1.p3.El ser humano como ser histórico.pptx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 

Jardín renacentista italiano geometría diseño

  • 1. Heidy Genao 2008-0000 Jahassiel Diaz 2009-0721 Carlos C. Rodriguez 2011-1171
  • 2. El jardin italiano renacentista debe su estilo al renacimiento y supone una roptura frente al jardin de la edad media. Si en la edad media el espiritud medieval forjo un tipo de paisajismo cerrado destinado al aislamiento y la reflexion, el jardin renacentista se abre al mundo exterior, aunque, en cuanto a la forma, continua como simetria y las formas geometricas
  • 3. Es durante esta epoca cuando en italia se levantan las grandes villas y palacios con un estilo arquitectonico que imita las antiguas contrucciones romanas. Alrededor de estas se erigen grandes jardines que intenta armonizar con las mismas. De esta manera nace en el siglo XV el ¨jardin a la italiana¨. Que trata de un tipo de paisajismo perfectaente disenado en donde el orden y la geometria predomina por encima de todo.
  • 4. Se disenan grandes avenidas que constituyen los paseos principales y que comunican con otras mas estrechas formando un entramo geometrico clasico. Son muy comunes los parterres, las escaleras que unen las diferentes terrazas, las esculturas o las numerosas fuentes. El boj y el mirto son los arbustos prncipales, una ves recortados son los setos que dividen los diferentes espacios. Hileras de cipreses bordean habitualmente las grandes avenidas.
  • 6. •Se hacían para el hombre y este lo dignificaba. •El jardín funciona como representación del poder. •Son jardines para disfrutar de placer. •Son jardines ornamentales, no utilitarios como los jardines medievales. •Son simétricos, hecha por diseñadores. •Se usan mucho las pérgolas. •Uso de parterres: cajas verdes trabajadas, la plantación no es al voleo. •Quincux: trabajar la era ornamentalmente. •Unificación de los elementos arquitectónicos con los elementos jardineros. •Utilización de elementos arquitectónicos: esculturas, fuentes, escalinatas, piedras. •Implementación de la perspectiva. •Eje básico , alineamiento del jardín con la edificación principal. •Especies vegetales: macizos de Buxus, setos recortados, Encinas, Cipreses, plantas aromáticas, Granada, Claveles, Naranjos, Laurel, Mirto, Limoneros.
  • 8. Vegetacion. La vegetación también estaba condicionada a la geometría, apareciendo casi exclusivamente en formas recortadas prolijamente, siendo ésta una de las características dominantes. Mientras que las plantas elegidas eran plantas de hojas perennes como laurel, Quercus ilex, Viburnum tinus, el efecto de claroscuro fue muy relevante creado con elementos alternados de luces y sombras. El jardín del Renacimiento fue predominantemente monocromático donde los colores de las flores fueron usados con restricciones y jugaban un papel limitado en la composición.
  • 9. El laurel común es un árbol dioico perennifolio de 5-10 m de altura, de tronco recto con la corteza gris y la copa densa, oscura, con hojas azuladas, alternas, lanc eoladas u oblongolanceoladas, de consistencia algo coriácea, aromáticas, con el borde en ocasiones algo ondulado.
  • 10. Quercus ilex Es un árbol de talla media, que puede llegar a alcanzar de 16 a 25 metros de altura. En estado salvaje, es de copa ovalada al principio y después va ensanchándose hasta quedar finalmente con forma redondeadoaplastada. De joven suele formar matas arbustivas que se podrían confundir con la coscoja (Quercus coccifera) y, en ocasiones, se queda en ese estado de arbusto por las condiciones climáticas o edáficas del lugar.
  • 11. Viburnum tinus Es un arbusto que puede crecer como un pequeño árbol. Tiene hojas opuestas, grande s y anchas, relativamente duras y brillantes por el haz; el margen de las hojas es entero y suavemente pubescente. Las flores son pequeñas y blancas, se encuentran agrupadas en inflorescencias que parecen umbelas. Con estos caracteres no se puede confundir con otros arbustos de nuestra flora.