1. LA EDUCACION AMBIENTAL FRENTE A LAS PRACTICAS PEDAGOGICAS EN RELACIO CON LAS
UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA DE GIRARDOT
CARLOS EDUARDO RAMIREZ RODRIGUEZ
INGENIERO AMBIENTAL.
LUIS ANTONIO HERRAN CARDOSO
INGENIERO DE SISTEMAS
INSTITUTO TECNICO DE FORMACION INTERMEDIA PROFESIONAL “ITFIP”
DIPLOMADO DE DOCENCIA UNIVERSITARIA
TICS
2012
2. CONTENIDO
• INTRODUCCION
• JUSTIFICACION
• IMPORTACIA DE LA EDUCACION AMBIENTAL
• EDUCACION AMBIENTAL Y SUS
HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS
3. INTRODUCCION
• La formación que imparte la educación superior constituye
un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral,
orientado al desarrollo de conocimientos técnicos,
profesionales, de actitudes y valores para la convivencia
social; que le permiten a la persona actuar crítica y
creativamente en el mundo del trabajo y de la vida.
• Para la elaboración del presente estudio, se tuvo en cuenta
el papel que desempeña la educación como elemento
formador de valores y principios con respecto a la armonía
y al compromiso que la humanidad debe tener con el
medio ambiente, razón por la cual se desarrollara un
análisis de la educación superior ante el medio ambiente
de la universidad Cundinamarca del Municipio de Girardot.
4. JUSTIFICACION
• La Educación Ambiental ha sido definida como “el
proceso de adquisición de valores y clarificación
de conceptos cuyo objetivo es desarrollar
actitudes y capacidades necesarias para entender
y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su
cultura y su entorno biofísico”. La educación
ambiental también incluye la formación de la
persona para que participe en la toma de
decisiones y la formulación de un código de
conducta relacionado con los temas relativos a la
calidad ambiental.
5. IMPORTACIA DE LA EDUCACION
AMBIENTAL
• La formación que imparte la educación superior constituye
un proceso educativo teórico-práctico de carácter integral,
orientado al desarrollo de conocimientos técnicos,
profesionales, de actitudes y valores para la convivencia
social; que le permiten a la persona actuar crítica y
creativamente en el mundo del trabajo y de la vida.
• Para la elaboración del presente estudio, se tuvo en cuenta
el papel que desempeña la educación como elemento
formador de valores y principios con respecto a la armonía
y al compromiso que la humanidad debe tener con el
medio ambiente, razón por la cual se desarrollara un
análisis de la educación superior ante el medio ambiente
de la universidad Cundinamarca del Municipio de Girardot.
6. EDUCACION AMBIENTAL Y SUS
HERRAMIENTAS PEDAGOGICAS
• La Educación Ambiental ha sido definida como “el
proceso de adquisición de valores y clarificación
de conceptos cuyo objetivo es desarrollar
actitudes y capacidades necesarias para entender
y apreciar las interrelaciones entre el hombre, su
cultura y su entorno biofísico”. La educación
ambiental también incluye la formación de la
persona para que participe en la toma de
decisiones y la formulación de un código de
conducta relacionado con los temas relativos a la
calidad ambiental.
