Este documento describe los principios y componentes de la educación ambiental, un proceso permanente destinado a formar una ciudadanía para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y el medio ambiente. La educación ambiental tiene como metas aclarar conceptos como la felicidad humana y la claridad de vida, y determinar acciones para preservar y mejorar la convivencia del hombre con el medio ambiente. Se basa en fundamentos ecológicos, la concienciación conceptual, la investigación de problemas y la capacidad de acción.

1. Procesopermanente de carácterinterdisciplinario destinado a la formaciónde una ciudadanía para una convivencia
armónica entre los seres humanos, su cultura y su convivir con el medio ambiente
METAS
Aclara los conceptos de “claridad de
vida” y “felicidad humana”
COMPONENTES
- Fundamentos ecológicos
- Concienciación conceptual
- La investigación y
evaluación de problemas
- La capacidad de acción
LA CARTA DE BELGRADO
Estructura para la educación
ambiental.
Tiene importancia en los procesos
de cambio
Crea valores y actitudes para el
mejoramiento ambiental.
Determinar acciones para preservar y
mejorar la convivencia del hombre
consigo mismo y con el medio
ambiente
Crear interés y conciencia por el
medio ambiente
PRINCIPIOS
- Ser un proceso continuo,
permanente.
- Considera al ambiente en
su totalidad.
- Prevenir y solucionar
problemas ambientales.
EDGAR SAMUEL CONTRERAS
24.152.028