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GUIA DE OBSERVACION EN EL AULA
 Descripción general del grupo
El grupo es números son 50 alumnos, de los cuales apenas y caben en
aula, por otra parte es muy grande y es muy difícil estar atentos con todos
ya que mientras observaba a unos otros estaban de pie.
 Descripción de las personalidades del grupo
La mayoría tiene una personalidad muy prepotente, y burlones, por lo que
pude observar muchos toman las cosas en doble sentido, otros son muy
juzgones y esto hace que los demás compañeros se sientan apenados y e
cohíban, pero son muy pocos los que son dóciles.
 Descripción desplazamiento dentro del aula
Como mencionaba es un grupo grande y por lo tanto los espacio son muy
mínimos, para poder caminar y observar a todo el grupo, además de que el
aula no cuenta con una muy buena entrada de aire, ya que se siente
bochorno a medio día.
 Tema de conversación de los alumnos
La mayoría habla de futbol, sin importar el sexo, de ahí en fuera algunos
hablan de alguna serie o película, o sobre algún cantante, pero me doy
cuenta de que en ellos influye mucho el hip hop, rap, banda y el Dubstep,
pero es muy raro hablar de algo sobre la escuela o el estudio
 Relación sentimental entre los alumnos
Si hay una que otra pareja, la mayoría de los chicos de primer año no se
interesan mucho en eso, es en segundo año y tercero los que pude ver que
hay más parejas.
 Detectar problemas de aprendizaje
Hay demasiados uno de ellos es la multitud de alumnos que hay, ya que a
veces por más que trate de enfocarme en todos, no pude, hay alumnos que
no les interesa la clase o no entienden y prefieren hacer otras cosas, sin
saber que me distraen a los demás, el aula es muy tediosa, no cuenta con
buena iluminación ni entradas de ventilación y se oye mucho el ruido que se
hace en el patio cívico, además de el ruido de la ambulancia que se
encuentra a lado la cruz roja y la zona camionera, es un gran problema, ya
que así no se puede concentrar.
 Descripción del clima del aula
El clima por las mañana es bueno, pero después de receso es tedioso, se
siente bochorno y los alumnos aun están más inquietos, además de que el
aula es muy ajustada para un grupo con alumnos numerosos, y es difícil
mantener el orden.
 Detectar soluciones de alerta
Dentro de las soluciones que podría haber seria reducir grupo ya que me eh
dado cuenta que esa escuela no le importa mucho la Calidad sino la
Cantidad, y esto a veces no sirve de nada que digan que esa escuela es
muy buena si me doy cuenta de que los maestros casi no trabajan y a los
alumnos no les gusta estudiar solo van jugar.
 Respeto entre los alumnos
No hay mucho respeto, ya que hay mujeres que les gusta llevarse con los
hombres estos a su vez les contestan de una manera agresiva ya sea física
o verbal, por otra parte entre los profesores hay mucha discordia e
hipocresía.

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Guia de observacion en el aula

  • 1. GUIA DE OBSERVACION EN EL AULA  Descripción general del grupo El grupo es números son 50 alumnos, de los cuales apenas y caben en aula, por otra parte es muy grande y es muy difícil estar atentos con todos ya que mientras observaba a unos otros estaban de pie.  Descripción de las personalidades del grupo La mayoría tiene una personalidad muy prepotente, y burlones, por lo que pude observar muchos toman las cosas en doble sentido, otros son muy juzgones y esto hace que los demás compañeros se sientan apenados y e cohíban, pero son muy pocos los que son dóciles.  Descripción desplazamiento dentro del aula Como mencionaba es un grupo grande y por lo tanto los espacio son muy mínimos, para poder caminar y observar a todo el grupo, además de que el aula no cuenta con una muy buena entrada de aire, ya que se siente bochorno a medio día.  Tema de conversación de los alumnos La mayoría habla de futbol, sin importar el sexo, de ahí en fuera algunos hablan de alguna serie o película, o sobre algún cantante, pero me doy cuenta de que en ellos influye mucho el hip hop, rap, banda y el Dubstep, pero es muy raro hablar de algo sobre la escuela o el estudio  Relación sentimental entre los alumnos Si hay una que otra pareja, la mayoría de los chicos de primer año no se interesan mucho en eso, es en segundo año y tercero los que pude ver que hay más parejas.  Detectar problemas de aprendizaje Hay demasiados uno de ellos es la multitud de alumnos que hay, ya que a veces por más que trate de enfocarme en todos, no pude, hay alumnos que no les interesa la clase o no entienden y prefieren hacer otras cosas, sin saber que me distraen a los demás, el aula es muy tediosa, no cuenta con buena iluminación ni entradas de ventilación y se oye mucho el ruido que se hace en el patio cívico, además de el ruido de la ambulancia que se encuentra a lado la cruz roja y la zona camionera, es un gran problema, ya que así no se puede concentrar.
  • 2.  Descripción del clima del aula El clima por las mañana es bueno, pero después de receso es tedioso, se siente bochorno y los alumnos aun están más inquietos, además de que el aula es muy ajustada para un grupo con alumnos numerosos, y es difícil mantener el orden.  Detectar soluciones de alerta Dentro de las soluciones que podría haber seria reducir grupo ya que me eh dado cuenta que esa escuela no le importa mucho la Calidad sino la Cantidad, y esto a veces no sirve de nada que digan que esa escuela es muy buena si me doy cuenta de que los maestros casi no trabajan y a los alumnos no les gusta estudiar solo van jugar.  Respeto entre los alumnos No hay mucho respeto, ya que hay mujeres que les gusta llevarse con los hombres estos a su vez les contestan de una manera agresiva ya sea física o verbal, por otra parte entre los profesores hay mucha discordia e hipocresía.