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INTRODUCCION


La educación para todas las personas es importante, es vital, es
necesaria y se desarrolla desde el momento en que nacemos.
Nuestros primeros educadores son nuestros padres quienes nos
enseñan las cosas más básicas para nuestras vidas, nos muestran el
mundo, nos acercan a él y nos enseñan todas las cosas de las que
dependeremos.

Nuestro segundo acercamiento lo hacemos en la escuela, cuando
tenemos contacto con otras personas que aunque no son nuestros
padres ni familiares contribuyen durante años en nuestra formación,
con quienes pasamos la mayor parte de nuestro día, a quien
aprendemos a querer o a odiar, muchas veces sin razón: los maestros.

Por eso es que en este trabajo final redactare la experiencia que tuve
los tres días que asistí por primera vez a mi observación a la Escuela
Primaria, para conocer más sobre la docencia, y también creo que es
una forma de asegurarme si en realidad es lo que quiero ser, de ahora
en adelante una gran maestra profesional.

Tomare en cuenta los aspectos importantes de un maestro, más que
nada autoevaluarme así misma y conocer si realmente cumplo con
esos puntos, me servirán de mucho para no cometer errores y valorar
esta carrera, porque es una de las más importantes.

Como lo mencione anteriormente porque la educación es un elemento
primordial para tener una buena formación.
Me toco la oportunidad de asistir a hacer mis observaciones a         la
Escuela Primaria 18 de Marzo, ubicada en la colonia montuosa, en      la
localidad de Mazatlán Sinaloa. El turno que me toco fue matutino,     al
principio fue algo complicado porque me he acostumbrado asistir a     la
escuela en diferente horario.

La clave de la escuela es 25EPRO331IV, con modalidad estatal,
representada por el sector VI por la supervisora Iris de María Ibarra
Guzmán y como directora la profesora Lucero Martínez, que
representan a la zona 026.

Mis días de visitas fueron tres, empecé el 29 de octubre del 2012 y
termine el 31 del mismo mes.

Hoy 29 de octubre empecé con la observación del entorno de la
escuela, cuando iba rumbo a ella me percate de algunos aspectos
importante que me sirvieron para esta actividad, entre a ella y me
presente con la directora y le comente que primeramente haría un
recorrido por los alrededores, me recomendó no hacerlo porque la
escuela se encontraba en una zona muy peligrosa, donde existe
vandalismo, drogadicción, grafiti, etc. Me senté y observe todo
alrededor, las casas unas en mejor condición que otras, que algunas
no tenían el cuidado suficiente, no se les daba el mantenimiento
adecuado; pero todas cuentan con sus servicios públicos, otras casas
la utilizan para poner diferentes tipos de negocios, es difícil saber la
ocupación de todos los vecinos pero hay personas que por su forma
de su vestir o por herramientas que cargan nos damos cuenta, como,
albañiles, profesionistas, por lo que es una colonia que cuenta con un
nivel socioeconómico medio-bajo.

Existe poca vegetación y fauna al rededor, la mayoría de las calles
están pavimentadas y en buen estado, aunque son muy pequeñas y
angostas como callejones, por lo que hay muchas entradas y salidas
para llegar a la escuela

Cuando termine de observar los aspectos del entorno escolar, puse
mayor atención y me ubique enfrente para mirar detenidamente y
darme cuenta, de qué manera llegaban los alumnos y maestros,
algunos caminando, en bicicleta, motocicletas y pocos niños llegaban
en carro porque sus papas después de dejarlos se iban a trabajar,
algunas mamás bien vestidas se percibe que son las que trabajan y
otras casuales que pueden ser amas de casa.

Los rasgos físicos son variados, aunque la mayoría son de piel
morena, con un peso regular, esas personas son unos actores muy
importantes y esenciales porque aportan su apoyo ya sea
comprándoles materiales a sus hijos o formando parte de la sociedad
de padres de familia.

La comunidad me pareció muy tranquila dentro de lo que cabe, no
observe cosas fuera de lo normal gracias a dios, pero una actividad
que me toco presenciar fue el día de muertos, que a esas horas muy
temprano se veía gente salir de sus casas con baldes, flores y
herramientas para asistir a los panteones y rezarle a sus seres
queridos, pero me supongo que se acostumbran a hacer mas
actividades en la comunidad como lo son el día del niño, día de las
madres, posadas, desfiles, entre otras más.

Con estos aspectos finalice mi primer día de observación, que
consistió simplemente en observar las características del entorno
escolar, por ser mi primer día me pareció agradable, estuve muy
cómoda. Pensé que sería algo más complejo ya que escuchaba
muchos comentarios de que esa colonia era muy peligrosa, pero
gracias a dios no se presento nada fuera de lo normal, y los vecinos
de los alrededores se portaron muy amables. Puedo decir que ese día
termine algo agotada ya que el clima era muy cálido, por no estar
acostumbrada a este ritmo de trabajo,

Hoy 30 de octubre es el segundo día que asistí a observación, esta
vez consistirá en dar un recorrido por todas las instalaciones de la
escuela, primeramente me enfoque en la estructura física, me fui
caminando poco a poco para mirar detenidamente y captar todos los
detalles de la escuela.
Entre y lo primero que vi es que había cámaras de seguridad en todas
partes, desde la entrada hasta las canchas, después entre a la
dirección se encuentra muy equipada, contaba con todas las
características que debe contener una dirección por ejemplo, su
bandera, calendarios escolares, sus computadores de las cámaras de
seguridad, su respectivo escritorio y un pequeño librero.

También me di cuenta que en la dirección tienen un sistema de
computo, un recurso muy importante hoy en la actualidad, observe
otro aspecto que debe cumplir la directora del plantel como líder de la
escuela, su vestimenta muy formal de acuerdo con su papel.

Salí de la dirección y continúe con mi recorrido, al lado derecho se
encontraba el salón de primero no tuve la oportunidad de meterme
porque esa maestra no lo permitió, pero aun así me pareció un salón
muy grande con buenas instalaciones como mesas y sillas, enseguida
se ubica el baño de niños.

Seguí caminando y subí por unas escaleras donde se encontraba el
auditorio muy amplio, enseguida del auditorio se encontraba un salón
de segundo, ahí si se permitió el acceso, la maestra era joven pero
aun así tenia su salón muy equipado con su respectivo material
didáctico, había poco alumnado (15 niños), la verdad era un grupo
muy desordenado pero habían tres niños en especial que no se
aguantaban su comportamiento era insoportable, a lo mejor porque
son niños pequeños pero aun así, esa maestra en especial se le veía
mucho potencial por salir adelante y apoyar a sus alumnos. Salí de
ese salón y continúe con mi recorrido enseguida de él se encontraba
el aula de medios, pregunte que si me permitían el acceso y la
respuesta fue asertiva, entre, por lo general cuando entras a un aula
de medios lo primero que piensas que encontraras son muchas
computadoras, pero ese salón era muy pequeño se encontraba
deshabitado, solo contaban con una computadora la cual se
encontraba en reparación, el salón no contaba con el mantenimiento
adecuado. Le di las gracias al maestro a cargo del salón y seguí
caminando, enseguida se encontraba el salón de 5to grado, uno de
mis compañeros le toco entrar a ese salón así que fue más fácil el
acceso a él, entre con mucho cuidado sin decir nada para que los
niños no se distrajeran, observe cuidadosamente me di cuenta que el
profesor de ese grado es muy ordenado, dinámico y con mucho
material didáctico en su aula, también otro detalle muy notorio es que
es uno de los dos salones que solo presentan multimedia, el profesor
la utiliza de acuerdo a su actividad que planea, que es uno de los
puntos importantes y esenciales en la actualidad. No dure mucho
observando ese salón ya que me pareció muy completo y que cumplía
con los aspectos de un buen maestro, tiene un buen control con su
grupo.

 Continúe con el salón de enseguida que es 6to grado, y el segundo
salón que cuenta con multimedia, observe desde la puerta que los
niños se encontraban atentos realizando un trabajo con material
didáctico de la asignatura de matemáticas, el maestro guiaba la
actividad.

Hasta ahí tuve la oportunidad de tener mi primer recorrido por el
plantel, porque llego la hora de receso, me senté con mi grupo de
compañeros de la observación en el patio discretamente para tener la
oportunidad de ver todos los detalles que se presentan en el recreo,
tanto el comportamiento de los maestros como de los alumnos.

En cuanto se dio el timbre salieron todos los niños corriendo, unos a
comprar en la tiendita, otros a jugar con tasos o diversos juegos que
llevaban, otro grupo se ponían a practicar algún tipo de deporte ya sea
futbol o basquetbol, otros más se ponían a correr, lo que si me di
cuenta es que en esta escuela se practica mucho el bullying lo curioso
es que los niños pequeños también golpean a los grandes no importa
la edad.

Respecto al maestro algunos también asistían a la tiendita para
comprar sus desayuno, otros cuantos se quedaban en el salón a
planear sus clases, o planear trabajos extras, revisando tareas, entre
otras cosas, por otro lado también habían maestros que se juntaban
en las canchitas para observar a sus alumnos y cuando se presentara
un incidente poder llamarles la atención.

La directora, hace un recorrido por los pasillos del plantel, la tiendita,
baños, canchas para ver si se ofrecía algo y después volvía a su lugar
ósea la dirección.

Me di un tiempo para ir a ver como estaba organizada la tiendita, se
les venden a los alumnos fruta, jugos, tostadas, salchichas, hot dogs,
muy bien equipada con sus mesas grandes y sus sillas en buen
estado.

Salí de ahí y me dirigí a los baños de las niñas, estaban en buen
estado, limpios, y había uno para las maestras, también cuentan con
un espejo.

Dieron el timbre a las 11, para ingresar a los salones los niños lo
hacían en orden, los maestros no tienen en reglamento de formarlos
en el patio. Después de ese breve descanso de clases, decidí
continuar con mi recorrido entre al salón de 5to, desde la puerta le
pedí permiso para entrar brevemente a observar el comportamiento de
su alumnado, por lo que la maestra con amabilidad me dijo que sí, me
presente con ella y me senté unos minutos para no distraer su trabajo,
la maestra primeramente me pareció muy amable, tiene muy buen
control con su grupo, los alumnos al principio un poco desordenados
pero a los minutos, la maestra tomo el control y la disciplina fue otra,
los niños tienen muy buena relación con ella ya que entre cuando la
maestra exponía una clase de matemáticas, y al momento de
impartirla interactuaba con su grupo para que este tema no fuera
aburrido, el grupo respondió con gran positivismo que fue algo que me
gusto, la maestra utiliza mucho su material didáctico tanto en clase
como en su salón. Salí del grupo agradeciéndole a la maestra su
apoyo por dejarme entrar a observar.

Como iba en orden entre al último grupo de esa misma será, ósea el
grupo de 2do grado, la verdad ya me daba mucha vergüenza estar
pidiendo permiso para entrar a los grupos así que simplemente
observe desde afuera, ya que era un grupo pequeño, la maestra tiene
un carácter fuerte, el vocabulario con que se dirige a sus alumnos es
correcto, ya que se refleja el respeto que los alumnos le tienen cuando
se dirigen a ella. Todas las indicaciones que ella daba las seguían sin
hacer desorden, interactuaba mucho con diversos materiales
didácticos, y era muy clara al momento de explicar sus temas, me
quede un poco tiempo más ahí ya que no es la misma observar desde
adentro del aula, que desde afuerita, la maestra contaba con buenas
características, ordenada, activa, dinámica, con un buena material
didáctico.



Baje por las escaleras de enseguida, se encontraron dos salones que
estaban deshabitados, pero en buenas condiciones. Continúe con mi
recorrido y enseguida de esos dos salones se encontraba la cafetería
y junto la biblioteca la cual entre con mucho cuidado, tenia espacia
considerable, se encontró mucha variedad de libros desde grandes y
pequeños. Ese mismo dio se realizo un altar muertos, este consistió
en que cada grupo con su respectivo maestro pasaron en orden a la
biblioteca para que la directora les explicara el significado que tenia, y
a quien iba dirigido.

A mí me toco estar presente en el salón de 4to grado, con el profesor
Manuel me pareció que la relación que tenia con su grupo era buena
aunque los niños un poco irresponsable, su material didáctico
abundante, y respecto a él es una persona muy responsable y
dinámico.

Finalice con ese salón, y lo que restaba de tiempo me senté en el patio
de la escuela para ver los detalles que me hacían falta.

Hoy 31 de octubre del 2012, es mi último día de observación la cual
consistirá en analizar el papel que desempeña el maestro dentro del
aula, ver su forma de trabajar y su manera de desenvolverse.

El profesor de 4to grado, es una persona muy puntual y responsable,
cabe mencionar que él es el encargado de la guardia por lo que es
importante que este siempre antes de la hora de entrada para checar
que todos los alumnos entren en orden, es una persona que inculca
los valores en todo momento, siempre está al pendiente de que todos
los niños saluden diciendo “Buenos días Profesor”, me di cuenta
también que si algún alumno llegaba tarde trataba de hablar con él o
con el padre de familia para implementar la puntualidad.

Cuando llegaban las 8:00 am el profesor cerraba la puerta con
candado por la seguridad del plantel, y los llamaba para la formación
general, siempre antes de entrar a las aulas se formaban para hacer
como una activación para despertar a los niños, y la verdad me
pareció algo muy esencial porque me di cuenta que si servía de
mucho, al terminar con la formación pasaban en orden a su salón.

Después de eso me presente con el grupo y me recibieron de una
manera muy amable, me senté hasta atrás para no incomodar tanto al
profesor como a los niños, fui tomando detalle de todo lo que hacían,
hablaban.

Primeramente me base en el comportamiento de los alumnos, son
unos niños inquietos, irresponsable con su material, aunque la verdad
se mostraban muy participativos al momento de realizar una actividad,
es como todo niño de 4to grado los distrae cualquier cosa y quieren
estar en todo menos en sus trabajos, pero gracias a la buena
comunicación que existe entre maestro-alumno o alumno-maestro, se
moderaba. Por ejemplo cuando los niños se salían de control
rápidamente el profesor hablaba con ellos y pedirles de la manera más
atenta que guarden silencio, para terminar con el trabajo y seguir con
más actividades, me di cuenta que cuando no hacían caso algunas
veces el profesor se molestaba pero con la palabra clave “No saldrán
al receso” rápidamente todos se callaban y continuaban trabajando en
orden, el lenguaje que utiliza el maestro es bueno, formal y educado
jamás vi una falta de respeto hacia los niños ni mucho menos con el
resto del plantel, desde mi punta vista me parece un profesor educado
y respetuoso.
Después de terminar de observar el comportamiento de los alumnos y
del maestro, me base mas que nada en la manera de planear e
impartir las actividades del profesor. Lo primero que hace el profesor
antes de iniciar la clase es preguntar, para saber qué es lo conocen
del tema y poder rescatar los conocimientos previos, continua
explicando el tema con lecturas comentadas, conforme vayan leyendo
los alumnos van participando y comentando que es lo que van
entendiendo, al finalizar pone una actividad para evaluar que tanto
aprendieron del tema y si en dado caso queda alguna duda,
aclarársela al niño.

Por eso es importante que antes de todo eso los maestros planeen
sus clases, para adecuarlas de una manera que el niño tenga
aprendizajes significativos, o también para ver la manera que el niño
se interese por la clase, porque si no es así el alumno no entenderá
nada porque no estaría poniendo atención, el maestro siempre debe
de ver la estrategia para motivar y despertar el interés del alumno con
dinámicas, como por ejemplo juegos dentro y fuera del aula,
coloreando mapas, cuadros de honor, y estrellitas, que es lo que
exactamente hace el profesor Manuel.

Por la manera que el maestro imparte sus clases me hace pensar que
actúa como un maestro moderno, pero en su forma de basarse al
momento de planear es de una manera tradicional ya que solamente
se basa en los libros, de ahí saca sus respuestas al momento de
calificar los ejercicios, no es malo pero es esencial que conforme pase
el tiempo se actualicen para la utilización de tecnologías y de una
segunda lengua, porque son dos bases importantes hoy en la
actualidad y ese profesor en su salón no la implementa. A lo mejor por
la falta de recursos en la escuela.

Para finalizar con mi observación de este ultimo dia, a la hora de
salida tome los últimos aspectos importantes y esenciales que se
ocupa osea la relación maestro-padre de familia, es adecuada porque
los dos se dirigen con mucho respeto, algunos padres se acercaban al
profesor para preguntar cómo se habían portados sus hijos, para
preguntar si dejaron tarea, entre otras cosas, el profesor de la manera
más amable respondía a las preguntas.
CONCLUSIÓN


Para mí fue una experiencia muy bonita que jamás había vivido, el
convivir e interactuar directamente con los alumnos, el estar frente a
un grupo es algo muy bonito, que los niños te digan maestra que te
respeten, que te estén esperando cuando llegas como toda una
Maestra en toda la extensión de la palabra, y realmente con esta
primera visita a la Primaria, estoy completamente convencida que es
lo que quiero ser.

Esa sensación de levantarte todos los días para ir a ver a los
pequeños que aunque te hacen enojar te brindan un gran cariño que
te motiva, por eso es que es esta carrera para que te preparen porque
no es fácil ir a pararte frente a un grupo y dar un contenido, es difícil
lidiar con tantos niños enfrentarte ante situaciones inesperadas, así
que debes afrontarlo con madurez y salir adelante.

La verdad fue poco el tiempo el que asistimos, pero sé que más
adelante se presentara la oportunidad de ir y más que nada tomar
control de un grupo, sé que no es fácil pero estoy dispuesta a hacerlo.

Al principio tenía una gran duda, porque mucha gente discrimina el
papel de un docente pero veo que todo eso no es cierto, quieren
echarle la culpa siempre al maestro como si él tuviera solo al
responsabilidad, hay que exigir tanto al niño como al padre de familia
de su parte ya que es un trinomio.
ANEXOS
Trabajo maestra edith
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Trabajo maestra edith

  • 1. INTRODUCCION La educación para todas las personas es importante, es vital, es necesaria y se desarrolla desde el momento en que nacemos. Nuestros primeros educadores son nuestros padres quienes nos enseñan las cosas más básicas para nuestras vidas, nos muestran el mundo, nos acercan a él y nos enseñan todas las cosas de las que dependeremos. Nuestro segundo acercamiento lo hacemos en la escuela, cuando tenemos contacto con otras personas que aunque no son nuestros padres ni familiares contribuyen durante años en nuestra formación, con quienes pasamos la mayor parte de nuestro día, a quien aprendemos a querer o a odiar, muchas veces sin razón: los maestros. Por eso es que en este trabajo final redactare la experiencia que tuve los tres días que asistí por primera vez a mi observación a la Escuela Primaria, para conocer más sobre la docencia, y también creo que es una forma de asegurarme si en realidad es lo que quiero ser, de ahora en adelante una gran maestra profesional. Tomare en cuenta los aspectos importantes de un maestro, más que nada autoevaluarme así misma y conocer si realmente cumplo con esos puntos, me servirán de mucho para no cometer errores y valorar esta carrera, porque es una de las más importantes. Como lo mencione anteriormente porque la educación es un elemento primordial para tener una buena formación.
  • 2. Me toco la oportunidad de asistir a hacer mis observaciones a la Escuela Primaria 18 de Marzo, ubicada en la colonia montuosa, en la localidad de Mazatlán Sinaloa. El turno que me toco fue matutino, al principio fue algo complicado porque me he acostumbrado asistir a la escuela en diferente horario. La clave de la escuela es 25EPRO331IV, con modalidad estatal, representada por el sector VI por la supervisora Iris de María Ibarra Guzmán y como directora la profesora Lucero Martínez, que representan a la zona 026. Mis días de visitas fueron tres, empecé el 29 de octubre del 2012 y termine el 31 del mismo mes. Hoy 29 de octubre empecé con la observación del entorno de la escuela, cuando iba rumbo a ella me percate de algunos aspectos importante que me sirvieron para esta actividad, entre a ella y me presente con la directora y le comente que primeramente haría un recorrido por los alrededores, me recomendó no hacerlo porque la escuela se encontraba en una zona muy peligrosa, donde existe vandalismo, drogadicción, grafiti, etc. Me senté y observe todo alrededor, las casas unas en mejor condición que otras, que algunas no tenían el cuidado suficiente, no se les daba el mantenimiento adecuado; pero todas cuentan con sus servicios públicos, otras casas la utilizan para poner diferentes tipos de negocios, es difícil saber la ocupación de todos los vecinos pero hay personas que por su forma de su vestir o por herramientas que cargan nos damos cuenta, como, albañiles, profesionistas, por lo que es una colonia que cuenta con un nivel socioeconómico medio-bajo. Existe poca vegetación y fauna al rededor, la mayoría de las calles están pavimentadas y en buen estado, aunque son muy pequeñas y angostas como callejones, por lo que hay muchas entradas y salidas para llegar a la escuela Cuando termine de observar los aspectos del entorno escolar, puse mayor atención y me ubique enfrente para mirar detenidamente y
  • 3. darme cuenta, de qué manera llegaban los alumnos y maestros, algunos caminando, en bicicleta, motocicletas y pocos niños llegaban en carro porque sus papas después de dejarlos se iban a trabajar, algunas mamás bien vestidas se percibe que son las que trabajan y otras casuales que pueden ser amas de casa. Los rasgos físicos son variados, aunque la mayoría son de piel morena, con un peso regular, esas personas son unos actores muy importantes y esenciales porque aportan su apoyo ya sea comprándoles materiales a sus hijos o formando parte de la sociedad de padres de familia. La comunidad me pareció muy tranquila dentro de lo que cabe, no observe cosas fuera de lo normal gracias a dios, pero una actividad que me toco presenciar fue el día de muertos, que a esas horas muy temprano se veía gente salir de sus casas con baldes, flores y herramientas para asistir a los panteones y rezarle a sus seres queridos, pero me supongo que se acostumbran a hacer mas actividades en la comunidad como lo son el día del niño, día de las madres, posadas, desfiles, entre otras más. Con estos aspectos finalice mi primer día de observación, que consistió simplemente en observar las características del entorno escolar, por ser mi primer día me pareció agradable, estuve muy cómoda. Pensé que sería algo más complejo ya que escuchaba muchos comentarios de que esa colonia era muy peligrosa, pero gracias a dios no se presento nada fuera de lo normal, y los vecinos de los alrededores se portaron muy amables. Puedo decir que ese día termine algo agotada ya que el clima era muy cálido, por no estar acostumbrada a este ritmo de trabajo, Hoy 30 de octubre es el segundo día que asistí a observación, esta vez consistirá en dar un recorrido por todas las instalaciones de la escuela, primeramente me enfoque en la estructura física, me fui caminando poco a poco para mirar detenidamente y captar todos los detalles de la escuela.
  • 4. Entre y lo primero que vi es que había cámaras de seguridad en todas partes, desde la entrada hasta las canchas, después entre a la dirección se encuentra muy equipada, contaba con todas las características que debe contener una dirección por ejemplo, su bandera, calendarios escolares, sus computadores de las cámaras de seguridad, su respectivo escritorio y un pequeño librero. También me di cuenta que en la dirección tienen un sistema de computo, un recurso muy importante hoy en la actualidad, observe otro aspecto que debe cumplir la directora del plantel como líder de la escuela, su vestimenta muy formal de acuerdo con su papel. Salí de la dirección y continúe con mi recorrido, al lado derecho se encontraba el salón de primero no tuve la oportunidad de meterme porque esa maestra no lo permitió, pero aun así me pareció un salón muy grande con buenas instalaciones como mesas y sillas, enseguida se ubica el baño de niños. Seguí caminando y subí por unas escaleras donde se encontraba el auditorio muy amplio, enseguida del auditorio se encontraba un salón de segundo, ahí si se permitió el acceso, la maestra era joven pero aun así tenia su salón muy equipado con su respectivo material didáctico, había poco alumnado (15 niños), la verdad era un grupo muy desordenado pero habían tres niños en especial que no se aguantaban su comportamiento era insoportable, a lo mejor porque son niños pequeños pero aun así, esa maestra en especial se le veía mucho potencial por salir adelante y apoyar a sus alumnos. Salí de ese salón y continúe con mi recorrido enseguida de él se encontraba el aula de medios, pregunte que si me permitían el acceso y la respuesta fue asertiva, entre, por lo general cuando entras a un aula de medios lo primero que piensas que encontraras son muchas computadoras, pero ese salón era muy pequeño se encontraba deshabitado, solo contaban con una computadora la cual se encontraba en reparación, el salón no contaba con el mantenimiento adecuado. Le di las gracias al maestro a cargo del salón y seguí caminando, enseguida se encontraba el salón de 5to grado, uno de
  • 5. mis compañeros le toco entrar a ese salón así que fue más fácil el acceso a él, entre con mucho cuidado sin decir nada para que los niños no se distrajeran, observe cuidadosamente me di cuenta que el profesor de ese grado es muy ordenado, dinámico y con mucho material didáctico en su aula, también otro detalle muy notorio es que es uno de los dos salones que solo presentan multimedia, el profesor la utiliza de acuerdo a su actividad que planea, que es uno de los puntos importantes y esenciales en la actualidad. No dure mucho observando ese salón ya que me pareció muy completo y que cumplía con los aspectos de un buen maestro, tiene un buen control con su grupo. Continúe con el salón de enseguida que es 6to grado, y el segundo salón que cuenta con multimedia, observe desde la puerta que los niños se encontraban atentos realizando un trabajo con material didáctico de la asignatura de matemáticas, el maestro guiaba la actividad. Hasta ahí tuve la oportunidad de tener mi primer recorrido por el plantel, porque llego la hora de receso, me senté con mi grupo de compañeros de la observación en el patio discretamente para tener la oportunidad de ver todos los detalles que se presentan en el recreo, tanto el comportamiento de los maestros como de los alumnos. En cuanto se dio el timbre salieron todos los niños corriendo, unos a comprar en la tiendita, otros a jugar con tasos o diversos juegos que llevaban, otro grupo se ponían a practicar algún tipo de deporte ya sea futbol o basquetbol, otros más se ponían a correr, lo que si me di cuenta es que en esta escuela se practica mucho el bullying lo curioso es que los niños pequeños también golpean a los grandes no importa la edad. Respecto al maestro algunos también asistían a la tiendita para comprar sus desayuno, otros cuantos se quedaban en el salón a planear sus clases, o planear trabajos extras, revisando tareas, entre otras cosas, por otro lado también habían maestros que se juntaban
  • 6. en las canchitas para observar a sus alumnos y cuando se presentara un incidente poder llamarles la atención. La directora, hace un recorrido por los pasillos del plantel, la tiendita, baños, canchas para ver si se ofrecía algo y después volvía a su lugar ósea la dirección. Me di un tiempo para ir a ver como estaba organizada la tiendita, se les venden a los alumnos fruta, jugos, tostadas, salchichas, hot dogs, muy bien equipada con sus mesas grandes y sus sillas en buen estado. Salí de ahí y me dirigí a los baños de las niñas, estaban en buen estado, limpios, y había uno para las maestras, también cuentan con un espejo. Dieron el timbre a las 11, para ingresar a los salones los niños lo hacían en orden, los maestros no tienen en reglamento de formarlos en el patio. Después de ese breve descanso de clases, decidí continuar con mi recorrido entre al salón de 5to, desde la puerta le pedí permiso para entrar brevemente a observar el comportamiento de su alumnado, por lo que la maestra con amabilidad me dijo que sí, me presente con ella y me senté unos minutos para no distraer su trabajo, la maestra primeramente me pareció muy amable, tiene muy buen control con su grupo, los alumnos al principio un poco desordenados pero a los minutos, la maestra tomo el control y la disciplina fue otra, los niños tienen muy buena relación con ella ya que entre cuando la maestra exponía una clase de matemáticas, y al momento de impartirla interactuaba con su grupo para que este tema no fuera aburrido, el grupo respondió con gran positivismo que fue algo que me gusto, la maestra utiliza mucho su material didáctico tanto en clase como en su salón. Salí del grupo agradeciéndole a la maestra su apoyo por dejarme entrar a observar. Como iba en orden entre al último grupo de esa misma será, ósea el grupo de 2do grado, la verdad ya me daba mucha vergüenza estar pidiendo permiso para entrar a los grupos así que simplemente
  • 7. observe desde afuera, ya que era un grupo pequeño, la maestra tiene un carácter fuerte, el vocabulario con que se dirige a sus alumnos es correcto, ya que se refleja el respeto que los alumnos le tienen cuando se dirigen a ella. Todas las indicaciones que ella daba las seguían sin hacer desorden, interactuaba mucho con diversos materiales didácticos, y era muy clara al momento de explicar sus temas, me quede un poco tiempo más ahí ya que no es la misma observar desde adentro del aula, que desde afuerita, la maestra contaba con buenas características, ordenada, activa, dinámica, con un buena material didáctico. Baje por las escaleras de enseguida, se encontraron dos salones que estaban deshabitados, pero en buenas condiciones. Continúe con mi recorrido y enseguida de esos dos salones se encontraba la cafetería y junto la biblioteca la cual entre con mucho cuidado, tenia espacia considerable, se encontró mucha variedad de libros desde grandes y pequeños. Ese mismo dio se realizo un altar muertos, este consistió en que cada grupo con su respectivo maestro pasaron en orden a la biblioteca para que la directora les explicara el significado que tenia, y a quien iba dirigido. A mí me toco estar presente en el salón de 4to grado, con el profesor Manuel me pareció que la relación que tenia con su grupo era buena aunque los niños un poco irresponsable, su material didáctico abundante, y respecto a él es una persona muy responsable y dinámico. Finalice con ese salón, y lo que restaba de tiempo me senté en el patio de la escuela para ver los detalles que me hacían falta. Hoy 31 de octubre del 2012, es mi último día de observación la cual consistirá en analizar el papel que desempeña el maestro dentro del aula, ver su forma de trabajar y su manera de desenvolverse. El profesor de 4to grado, es una persona muy puntual y responsable, cabe mencionar que él es el encargado de la guardia por lo que es
  • 8. importante que este siempre antes de la hora de entrada para checar que todos los alumnos entren en orden, es una persona que inculca los valores en todo momento, siempre está al pendiente de que todos los niños saluden diciendo “Buenos días Profesor”, me di cuenta también que si algún alumno llegaba tarde trataba de hablar con él o con el padre de familia para implementar la puntualidad. Cuando llegaban las 8:00 am el profesor cerraba la puerta con candado por la seguridad del plantel, y los llamaba para la formación general, siempre antes de entrar a las aulas se formaban para hacer como una activación para despertar a los niños, y la verdad me pareció algo muy esencial porque me di cuenta que si servía de mucho, al terminar con la formación pasaban en orden a su salón. Después de eso me presente con el grupo y me recibieron de una manera muy amable, me senté hasta atrás para no incomodar tanto al profesor como a los niños, fui tomando detalle de todo lo que hacían, hablaban. Primeramente me base en el comportamiento de los alumnos, son unos niños inquietos, irresponsable con su material, aunque la verdad se mostraban muy participativos al momento de realizar una actividad, es como todo niño de 4to grado los distrae cualquier cosa y quieren estar en todo menos en sus trabajos, pero gracias a la buena comunicación que existe entre maestro-alumno o alumno-maestro, se moderaba. Por ejemplo cuando los niños se salían de control rápidamente el profesor hablaba con ellos y pedirles de la manera más atenta que guarden silencio, para terminar con el trabajo y seguir con más actividades, me di cuenta que cuando no hacían caso algunas veces el profesor se molestaba pero con la palabra clave “No saldrán al receso” rápidamente todos se callaban y continuaban trabajando en orden, el lenguaje que utiliza el maestro es bueno, formal y educado jamás vi una falta de respeto hacia los niños ni mucho menos con el resto del plantel, desde mi punta vista me parece un profesor educado y respetuoso.
  • 9. Después de terminar de observar el comportamiento de los alumnos y del maestro, me base mas que nada en la manera de planear e impartir las actividades del profesor. Lo primero que hace el profesor antes de iniciar la clase es preguntar, para saber qué es lo conocen del tema y poder rescatar los conocimientos previos, continua explicando el tema con lecturas comentadas, conforme vayan leyendo los alumnos van participando y comentando que es lo que van entendiendo, al finalizar pone una actividad para evaluar que tanto aprendieron del tema y si en dado caso queda alguna duda, aclarársela al niño. Por eso es importante que antes de todo eso los maestros planeen sus clases, para adecuarlas de una manera que el niño tenga aprendizajes significativos, o también para ver la manera que el niño se interese por la clase, porque si no es así el alumno no entenderá nada porque no estaría poniendo atención, el maestro siempre debe de ver la estrategia para motivar y despertar el interés del alumno con dinámicas, como por ejemplo juegos dentro y fuera del aula, coloreando mapas, cuadros de honor, y estrellitas, que es lo que exactamente hace el profesor Manuel. Por la manera que el maestro imparte sus clases me hace pensar que actúa como un maestro moderno, pero en su forma de basarse al momento de planear es de una manera tradicional ya que solamente se basa en los libros, de ahí saca sus respuestas al momento de calificar los ejercicios, no es malo pero es esencial que conforme pase el tiempo se actualicen para la utilización de tecnologías y de una segunda lengua, porque son dos bases importantes hoy en la actualidad y ese profesor en su salón no la implementa. A lo mejor por la falta de recursos en la escuela. Para finalizar con mi observación de este ultimo dia, a la hora de salida tome los últimos aspectos importantes y esenciales que se ocupa osea la relación maestro-padre de familia, es adecuada porque los dos se dirigen con mucho respeto, algunos padres se acercaban al profesor para preguntar cómo se habían portados sus hijos, para
  • 10. preguntar si dejaron tarea, entre otras cosas, el profesor de la manera más amable respondía a las preguntas.
  • 11. CONCLUSIÓN Para mí fue una experiencia muy bonita que jamás había vivido, el convivir e interactuar directamente con los alumnos, el estar frente a un grupo es algo muy bonito, que los niños te digan maestra que te respeten, que te estén esperando cuando llegas como toda una Maestra en toda la extensión de la palabra, y realmente con esta primera visita a la Primaria, estoy completamente convencida que es lo que quiero ser. Esa sensación de levantarte todos los días para ir a ver a los pequeños que aunque te hacen enojar te brindan un gran cariño que te motiva, por eso es que es esta carrera para que te preparen porque no es fácil ir a pararte frente a un grupo y dar un contenido, es difícil lidiar con tantos niños enfrentarte ante situaciones inesperadas, así que debes afrontarlo con madurez y salir adelante. La verdad fue poco el tiempo el que asistimos, pero sé que más adelante se presentara la oportunidad de ir y más que nada tomar control de un grupo, sé que no es fácil pero estoy dispuesta a hacerlo. Al principio tenía una gran duda, porque mucha gente discrimina el papel de un docente pero veo que todo eso no es cierto, quieren echarle la culpa siempre al maestro como si él tuviera solo al responsabilidad, hay que exigir tanto al niño como al padre de familia de su parte ya que es un trinomio.