1. La inteligencia social es el capital intangible
mas importante que tiene el hombre… como
el ajedrez somos piezas del tablero social en
interacción con otras…
Horacio Krell
Lcda. Janitza Ramírez
diadiaenarmonia.blogspot.com

2. • La educación inicial es la base para la formación
integral del ser, para el desarrollo de las diferentes
habilidades, destrezas y niveles cognitivos, los cuales
debe procesar para alcanzar su desarrollo pleno, de
allí parte el enfoque de iniciar al niño y la niña en el
juego de Ajedrez con un doble propósito desarrollar
sus inteligencias y rescatar los valores.
EL AJEDREZ

3. • El ajedrez es patrimonio cultural
intangible de la humanidad.
• El proyecto ajedrez en las escuelas va
hacia la globalización.
• Disparador de la inteligencia social
• Promotor del rescate de los valores
EVOLUCIÓN
ACTUALMENTE:

4. Inteligencias múltiples: social, matemática, espacial,
ecológica, emocional, kinestésica, espiritual, institucional...

5. DESDE EL AÑO 2005 HASTA LA ACTUALIDAD HE
DESARROLLADO EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS SOCIO
PEDAGOGICAS CON EL PROYECTO ESTRATEGICO NACIONAL
DE AJEDREZ ESCOLAR

6. ENCUENTRO AJEDREZ ESCOLAR UDS
2010

7. ENCUENTRO AJEDREZ RURAL 2011

8. Vinculación socio afectiva

9. SOCIALIZANDO CON EL AJEDREZ
CARNAVAL 2012.

10. Colectivos de Formación de Ajedrez

11. Clínica de ajedrez UDS, en el marco del día
internacional del ajedrez 2012

12. El ajedrez hacia la Transcomplejidad
• "El ajedrez como un entorno educativo,
enfrentando cambios permanentes , en la
multidimensionalidad y pluralidad de
realidades, así como en el desarrollo y
formación de nuevas capacidades para la vida,
preservación y gestión de saberes colectivos y
ancestrales, para la regeneratividad reflexiva
en espacios cognitivos, críticos estratégicos,
innovadores y complejos."

13. GUIA DIDACTICA
Jorge Bucay 'El Elefante Encadenado'[1].wmv

14. VEAMOS AHORA LAS SIGUIENTES
INTERROGANTES:
¿QUÉ ASPECTOS SE EVIDENCIARON
PARA TAL AFIRMACIÓN?
¿QUÉ GENERO LOS EVENTOS
REALIZADOS?
¿QUÉ IMPORTANCIA GENERO EL
AJEDREZ COMO JUEGO.?

15. RESULTADOS:
IMPACTO
UNIVERSITARIO
IMPACTO
COMUNITARIO
IMPACTO
MEDIOS DE
COMUNICACIÓN
SOCIAL
IMPACTO A
NIVEL DE
EDUCACIÓN
INICIAL Y
BÁSICA

16. APORTES DE LA
UNIVERSIDAD
DEPORTIVA DEL SUR.
RED
INTERINSTITUCIONAL
PUENTE PARA
IMPULSAR LA
TRASNMISION DE
VALORES
RESULTADOS:

17. CONCEPCIÓN HOLÍSTICA
• “Nuestra educación tiene un enfoque
holístico donde el ajedrez entra a jugar un rol
muy importante aportando una serie de
valores universales, ubicando al niño y a la
niña en tiempo y espacio, disciplinándolo,
desarrollando sus inteligencias múltiples y en
especial la inteligencia social, propiciando su
interés hacia una convivencia de paz.”

18. BIBLIOGRAFÍA
• Uvencio Blanco.(2007) ¿ Por qué el ajedrez en las
escuelas? Venezuela. Ediciones CO-BO
• Uvencio Blanco (2007) Pre ajedrez. Venezuela.
Ediciones CO-BO.
• Educación Inicial, Bases Curriculares (2005) Ministerio
de educación y deportes.
• Jorge Bucay (2011) revista terapéutica Mente Sana.
Argentina.
• Prof. Jorge Laplaza (1998) Los valores del ajedrez
educativo. Argentina.
• Prof. Janitza Ramírez. Guía Didáctica metodológica para
docentes, Ajedrez, Valores y Educación Inicial. 2012

19. Lcda. Janitza Ramírez
Blog:
diadiaenarmonia.blogspot.com
@diadiaenarmonia
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