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CONFERENCIA
¿Qué es la conferencia?
• Una conferencia es una reunión de gente que
debate o que expone sobre un determinado
asunto.
• A veces se registra el desarrollo de la reunión
en audio, o en audio e imagen, y/o se
establecen resúmenes de las exposiciones y
de las intervenciones.
• Los materiales de apoyo pueden ser:
Papelógrafos.
Diapositivas.
¿Cuáles son sus etapas?
• Inicio: motivar al auditorio.
• Parte central: desarrollo de las
ideas.
• Cierre: Conclusiones y
despedida.
¿Qué aspectos tendremos en cuenta?
• Expresión oral:
 Expresarse con velocidad, ritmo y volumen apropiados.
 Modular la voz (variar el tono de voz).
• Expresión corporal:
 Postura adecuada.
 Mirar al público.
• Contenido:
 Contenido preparado por el conferencista. Emplea su material.
 Expresa sus ideas con claridad.
 Explican lo complicado para el auditorio.
• Actitudes:
 Cada conferencista aborda el tema con interés.
 El público escucha con atención y respeto.
¿Qué se evaluará?
• Incorpora a su texto oral variados recursos
estilísticos, humor verbal y ejemplificaciones.
• Varía la entonación, volumen, ritmo y pausas
para enfatizar el significado de su texto.
• Participa adecuadamente en una conferencia,
manteniendo la coherencia y la naturalidad en
el discurso; y utilizando inflexiones de voz
apropiadas.
• Emplea material de apoyo.
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Conferencia

  • 2. ¿Qué es la conferencia? • Una conferencia es una reunión de gente que debate o que expone sobre un determinado asunto.
  • 3. • A veces se registra el desarrollo de la reunión en audio, o en audio e imagen, y/o se establecen resúmenes de las exposiciones y de las intervenciones. • Los materiales de apoyo pueden ser: Papelógrafos. Diapositivas.
  • 4. ¿Cuáles son sus etapas? • Inicio: motivar al auditorio. • Parte central: desarrollo de las ideas. • Cierre: Conclusiones y despedida.
  • 5. ¿Qué aspectos tendremos en cuenta? • Expresión oral:  Expresarse con velocidad, ritmo y volumen apropiados.  Modular la voz (variar el tono de voz). • Expresión corporal:  Postura adecuada.  Mirar al público. • Contenido:  Contenido preparado por el conferencista. Emplea su material.  Expresa sus ideas con claridad.  Explican lo complicado para el auditorio. • Actitudes:  Cada conferencista aborda el tema con interés.  El público escucha con atención y respeto.
  • 6. ¿Qué se evaluará? • Incorpora a su texto oral variados recursos estilísticos, humor verbal y ejemplificaciones. • Varía la entonación, volumen, ritmo y pausas para enfatizar el significado de su texto. • Participa adecuadamente en una conferencia, manteniendo la coherencia y la naturalidad en el discurso; y utilizando inflexiones de voz apropiadas. • Emplea material de apoyo.