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 Su principal representante Juan Huarte
  de San Juan.
 Su tesis se puede resumir en los
  siguientes puntos:
    Los hombres difieren por sus
  habilidades.
 A cada hombre en particular le
  corresponde un género de artes.
 Esa diferencia en habilidades se basa en
  las diferencias de naturaleza .
 Ignacio Rodríguez sostiene que son
  innatas las potencias y nunca los actos.
 Gracián afirma que cada persona
  debería completar a través de la
  educación los dones que han recibido
  de naturaleza.
 Para Pedro Mata, el cerebro es un
  órgano múltiple y sus variadas
  manifestaciones son congruentes con la
  pluralidad organizativa.
   Ramón Turró es le padre de la escuela
    Catalana, su teoría se puede resumir en:
 El individuo es un sistema que tiende al
    equilibrio.
   Los desequilibrios pueden originarse dentro
    o fuera del individuo.
   La base del comportamiento es la
    información sobre las necesidad de
    material de repuesto (sensibilidad trófica).
 El desarrollo psicológico para Cajal es el
  resultado del desarrollo de las vías
  nerviosas de asociación .
 En 1948 se funda el Departamento de
  Psicología Experimental del Centro
  Superior de Investigaciones Científicas,
  siendo su principal tarea la creación y
  adaptación del test psicológicos.
 Galton como principal representante
  propone, que hay una relación directa
  entre las diferencias individuales en el
  funcionamiento     de      los    órganos
  sensomotores     y     las     diferencias
  intelectuales.
 Cuanto mejor sea el rendimiento de la
  persona en tareas de tiempo de
  reacción de carácter sensorial y motriz,
  mayor será su capacidad intelectual.
   Las investigaciones de Alfred Binet permiten
    responder a una serie de demandas:
    selección de deficientes, interpretación y
    clasificación    de    anormalidades     del
    comportamiento o predicción del éxito y
    ajuste personal.
   La psicología individual debería centrarse,
    en el estudio de nuevas formas de trabajo
    que simplifiquen las tareas de laboratorio y
    los aproximen a la vida cotidiana.
 Su principal objetivo ha sido encontrar
  una      explicación   causal    de     las
  diferencias de comportamiento a través
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 Pavlov sostuvo que la explicación de las
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Escuelas Cientificas

  • 1.
  • 2.  Su principal representante Juan Huarte de San Juan.  Su tesis se puede resumir en los siguientes puntos:  Los hombres difieren por sus habilidades.  A cada hombre en particular le corresponde un género de artes.  Esa diferencia en habilidades se basa en las diferencias de naturaleza .
  • 3.  Ignacio Rodríguez sostiene que son innatas las potencias y nunca los actos.  Gracián afirma que cada persona debería completar a través de la educación los dones que han recibido de naturaleza.  Para Pedro Mata, el cerebro es un órgano múltiple y sus variadas manifestaciones son congruentes con la pluralidad organizativa.
  • 4. Ramón Turró es le padre de la escuela Catalana, su teoría se puede resumir en:  El individuo es un sistema que tiende al equilibrio.  Los desequilibrios pueden originarse dentro o fuera del individuo.  La base del comportamiento es la información sobre las necesidad de material de repuesto (sensibilidad trófica).
  • 5.  El desarrollo psicológico para Cajal es el resultado del desarrollo de las vías nerviosas de asociación .  En 1948 se funda el Departamento de Psicología Experimental del Centro Superior de Investigaciones Científicas, siendo su principal tarea la creación y adaptación del test psicológicos.
  • 6.  Galton como principal representante propone, que hay una relación directa entre las diferencias individuales en el funcionamiento de los órganos sensomotores y las diferencias intelectuales.  Cuanto mejor sea el rendimiento de la persona en tareas de tiempo de reacción de carácter sensorial y motriz, mayor será su capacidad intelectual.
  • 7. Las investigaciones de Alfred Binet permiten responder a una serie de demandas: selección de deficientes, interpretación y clasificación de anormalidades del comportamiento o predicción del éxito y ajuste personal.  La psicología individual debería centrarse, en el estudio de nuevas formas de trabajo que simplifiquen las tareas de laboratorio y los aproximen a la vida cotidiana.
  • 8.  Su principal objetivo ha sido encontrar una explicación causal de las diferencias de comportamiento a través del estudio científico de variables fisiológicas en animales.  Pavlov sostuvo que la explicación de las funciones mentales debía basarse en un estudio detallado de sus bases fisiológias