dias positivas

1. UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FOLOSOFÍA ,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TEMA:
LA INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO
ESTUDIANTES:
LCDA. VICTORIA ANDALUZ ZÚÑIGA
Lcda. melida vaque reyes
TUTORA:
MÁSTER ELIANA BRAVO VITERI

2. Tema:
La influencia de la imagen en el niño
Introducción: En la actualidad los niños y niñas están inmersos en
una sociedad tecnológica y visual, requieren ayuda para la
comprensión de los mensajes audiovisuales
Bloque 1: Bloque 2:
Lenguaje verbal Lenguaje Corporal
Bloque 3: Bloque 4:
Lenguaje artístico: Lenguaje audiovisual y
Musical y plástico TIC

3. ¿Qué es la influencia de la
imagen en el niño?
Es la representación de la
realidad y el uso didáctico de la
imagen se justifica así:
A.-Introduce una mejora cualitativa en la enseñanza:
• Ayuda a desarrollar los contenidos en forma sistemática.
• Mejor comprensión de conceptos.
• Estimula nuevos aprendizajes
B.- Potencia la participación activa del alumnado, porque
la imagen en movimiento proporciona estimulación a los
sentidos del niño. Toda metodología debe desarrollar 2
enfoques:
2.- Vivenciación corporal:
1.- Educación sensorial: Incluida en la tríada:
Conjunto de ejercicios de
entrenamiento de las capacidades
sensación-percepción-
sensoriales. movimiento.

4. LECTURA E INTERPRETACIÓN DE
IMÁGENES: el niño se inicia en la
lectura visual a través del contacto
con las imágenes que observa,
sintiéndose ligado e identificado en
su imaginación con ellas
Las imágenes más apropiadas para los niños deben
tener las siguientes características:
•De expresión simple.
•Que represente los elementos familiares al niño.
•No únicamente de formas realistas.
•Dignidad artística.

5. El cine, la televisión y la publicidad
Facilitar recursos, ajustados a las Promover cambio e innovación
Facilitar recursos, ajustados a las necesidades de cada estudiante en las instituciones (aplicar
necesidades de cada estudiante para tener iguales oportunidades reflexiones, especialmente
para tener iguales oportunidades en su progreso académico y poniendo en practica el trabajo
en su progreso académico y personal. del docente).
personal.
Estimular y facilitar el desarrollo y
el bienestar de profesorado así
como también de todos los
Facilitar recursos, ajustados a las Lograr la participación profesionales del Centro
necesidades de cada estudiante Educativo.
familiar e insertarlas a la
para tener iguales
oportunidades en su progreso Comunidad.
académico y personal.

6. Recursos materiales Aulas de clase, biblioteca, laboratorios, instalaciones
disponibles deportivas, mobiliarios, recursos educativos, etc.
Nivel científico y académico del profesorado experiencias y
Talento humano actitudes del personal, capacidad de trabajar en equipo,
relación estudiante/profesor,
FACTORES QUE Dir y Gest Adm y Labor directiva, organización, funcionamiento de los
DETERMINAN LA Acad del centro servicios, relaciones humanas, coordinación y control.
CALIDAD EN LOS
CENTROS
EDUCATIVOS
PEC, PCC, objetivos, contenidos, tratamiento de la
Aspectos
diversidad, metodología didáctica, evaluación, tutorías,
Pedagógicos recursos educativos, logros, etc.
La evolución de
Mediante la evaluación de todos los recursos.
la calidad
Participación de la
Acción participativa y colaborativa de docentes,
Comunidad
estudiantes y padres de familia.
Educativa

7. GESTION DEL CONOCIMIENTO
Objetivo Conlleva Ma. Durán Las TIC
Define: Proporcionan
La experiencia y el Independizar el excelentes
conocimiento de conocimiento de las herramientas
las personas de un personas La gestión del conocimiento para:
centro u como paradigma de gestión,
organización… pone en procedimiento para:
Almacenas,
compartir y
Compartir este
recuperar
conocimiento y
…Puede información
ponerlo fácilmente Conseguir una
transferirse a los Facilitar este
al acceso de todos cultura
demás y constituir aprendizaje
organizativa,
un recurso para colectivo Facilitan la
cuyo valor
toda la mediante el gestión del
para los
organización diseño y la conocimiento
miembros
implantación
sea un
de sistemas
aprendizaje
de acción
colectivo.

8. UNIVERSIDAD ESTATAL DE GUAYAQUIL
FACULTAD DE FOLOSOFÍA ,LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
TEMA:
LA INFLUENCIA DE LA IMAGEN EN EL NIÑO
ESTUDIANTES:
LCDA. VICTORIA ANDALUZ ZÚÑIGA
Lcda. melida vaque reyes
TUTORA:
MÁSTER ELIANA BRAVO VITERI