1. La educación en línea a
través de diversos
dispositivos
tecnopedagógicos
Gisela Schwartzman
Fabio Tarasow
Mónica Trech
yo soy
Gisela

2. 2
RED FLACSO
Creada en 1957 por la
UNESCO
Organismo internacional,
intergubernamental, de
carácter regional y autónomo
Promover las ciencias
sociales
en América Latina y el
Caribe
Principal objetivo

3. 3
RED FLACSO
Argentina, Brasil, Chile, Costa Rica,
Ecuador y México.
Sedes
Cuba, El Salvador, Guatemala,
República Dominicana, Paraguay y
Uruguay.
Programas
Investigación
Actividades FLACSO ARGENTINA
Docencia
Cooperación
técnica

4. Proyecto Educación
y Nuevas Tecnologías
educación
Un espacio de
en el campo de la educación y las TIC
con foco en la
EN LÍNEA

5. lo que entendemos por
Un espaco
de
con foco en la
EDUCACIÓN EN LÍNEA
núcleo genético
Cómo estos supuestos
se expresan en
diferentes dispositivos
tecnopedagógicos

6. EDUCACIÓN EN LÍNEA
no es EaD
Nueva modalidad
basada en
Diálogo
Intercambio
Vínculos
Construcción social del
aprendizaje

7. ideas diseño dispositivos
impactos
institucionales
líneas de
tensión

8. ¿Cuáles son las líneas de
tensión y sus tensiones?

9. ¿Cuáles son las líneas de
tensión y sus tensiones ?
Periodización

10. Autonomía del recorrido
¿Cuáles son las líneas de
tensión y sus tensiones ?

11. Actividad colaborativa
¿Cuáles son las líneas de
tensión y sus tensiones ?

12. Rol docente
acompañamiento
facilitador construcción conocimiento
seguimiento orientación
¿Cuáles son las líneas de
tensión y sus tensiones ?

13. ¿
Cómo se combinan estos elementos en el
diseño / análisis de dispositivos tecnopedagógicos?

14. Gisela Schwartzman
giselas@flacso.org.ar
muchas gracias
www.flacso.org.ar pent.flacso.org.ar
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