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2<br />Algunos datos de interés<br /><ul><li>Según los datos aportados por UNIVERSIA en la reunión de coordinadores del pr...
Reconocido el trabajo con dos premios ne la 1ª convocatoria MEC-Universia y Mejor Edición Electrónica” en la XIIª Edición ...
27 % de las visitas <br />3<br />Algunos datos de interés<br />
37 % de las visitas <br />4<br />Algunos datos de interés<br />
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¿Qué hay detrás?<br />6<br />
Metodología de universidad  a distancia <br />Definición de servicio.<br />Framework tecnológico<br />Innovación global<br...
Metodología de Universidad de Educación a distancia<br />Esquema de curso.<br />Objetivos e introducción o presentación de...
Definición de servicio<br />9<br />Solicitud de asignatura<br />Profesor<br />Técnicas de management empresarial<br />Defi...
Definición de un framework tecnológico de trabajo.<br />Reusabilidad<br />Producción masiva<br />Diminución de coste<br />...
Framework tecnológico<br />11<br />
Framework tecnológico<br />12<br />
Innovación global<br />13<br /><ul><li>Innovación metodológica
Cursos Cero : Cursos diseñados para los estudiantes que se incorporan a la Universidad y que potencian ciertas competencia...
	Definición de nuevos entornos de aprendizaje.
Análisis de nuevas herramientas
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2010-04-16 eMadrid (EOI) UNED OCW

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2010-04-16 eMadrid (EOI) UNED OCW

  1. 1. El portal de Curso en abierto de la UNED: InnovaciónMetodológica, Organizativa y Tecnológica.Salvador Ros. Prof. ETSI Informática UNED. IEEE Senior Member<br />1<br />                                                                   <br />UNION EUROPA<br />FONDO SOCIAL EUROPEO<br />
  2. 2. 2<br />Algunos datos de interés<br /><ul><li>Según los datos aportados por UNIVERSIA en la reunión de coordinadores del proyecto OCW, celebrada en Santiago de Compostela el 26 de enero de 2010, el OCWC UNIVERSIA está integrado por 102 Universidades, de las cuales 43 son españolas y 59 latinoamericanas.
  3. 3. Reconocido el trabajo con dos premios ne la 1ª convocatoria MEC-Universia y Mejor Edición Electrónica” en la XIIª Edición de los Premios Nacionales de Edición Universitaria 2009 que otorga la UNE  (Unión de Editoriales Universitarias Españolas).  </li></ul>http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia/cartografia-geologica/<br />
  4. 4. 27 % de las visitas <br />3<br />Algunos datos de interés<br />
  5. 5. 37 % de las visitas <br />4<br />Algunos datos de interés<br />
  6. 6. 5<br />Algunos datos de interés<br />
  7. 7. ¿Qué hay detrás?<br />6<br />
  8. 8. Metodología de universidad a distancia <br />Definición de servicio.<br />Framework tecnológico<br />Innovación global<br />Organización<br />7<br />
  9. 9. Metodología de Universidad de Educación a distancia<br />Esquema de curso.<br />Objetivos e introducción o presentación del Curso. <br />Presentación del Equipo   Docente. <br />Programa del curso. <br />Guía Docente: descripción de la metodología de la asignatura.<br />Contendido desglosado de los  temas/unidades: con enlaces a materiales de descarga para su estudio.<br />Actividades: Exámenes y pruebas de evaluación: recopilaciones de ejercicios y sus soluciones, test, exámenes, animaciones<br />Bibliografía: general, específica. Con el detalle y la referencia bibliográfica completa.<br />Calendario de  trabajo, temporalización y organización del aprendizaje, fechas estimadas para el estudio de cada tema propuesto.<br />Glosario.<br />8<br />
  10. 10. Definición de servicio<br />9<br />Solicitud de asignatura<br />Profesor<br />Técnicas de management empresarial<br />Definición de servicio de apoyo al docente.<br />Definición de procesos involucrados<br />Creación de asignatura y gestión de usuarios<br />Oficina OCW<br />Comunicación de datos al profesor<br />Oficina OCW<br />Edición de contenidos<br />Oficina OCW<br />Revisión<br />Profesor<br />No<br />¿Preparada para publicación?<br />¿Preparada para publicación?<br />Revisión y control de calidad<br />Oficina OCW<br />Sí<br />No<br />Sí<br />Publicación<br />Oficina OCW<br />Elaboración del Certificado de participación<br />Oficina OCW<br />
  11. 11. Definición de un framework tecnológico de trabajo.<br />Reusabilidad<br />Producción masiva<br />Diminución de coste<br />Asegurar la calidad<br />Framework tecnológico<br />10<br />
  12. 12. Framework tecnológico<br />11<br />
  13. 13. Framework tecnológico<br />12<br />
  14. 14. Innovación global<br />13<br /><ul><li>Innovación metodológica
  15. 15. Cursos Cero : Cursos diseñados para los estudiantes que se incorporan a la Universidad y que potencian ciertas competencias que se consideran poco “trabajadas” en otros ciclos.</li></li></ul><li>Innovación global<br />14<br /><ul><li>Innovación tecnológica</li></ul>¿ basta con tener materiales en abierto?<br /><ul><li>Dimensión social del aprendizaje ?</li></ul>Incorporación de redes sociales a los cursos.<br /><ul><li> Diferentes grados de integración:
  16. 16. Definición de nuevos entornos de aprendizaje.
  17. 17. Análisis de nuevas herramientas
  18. 18. Facebook, twitter,</li></li></ul><li>Y el futuro……………..<br />15<br /><ul><li>Certificación de conocimientos</li></li></ul><li>¿Universidad / enseñanza global sin fronteras?<br />16<br />
  19. 19. o por el contrario<br />17<br />Cultura alienta a las gestoras de derechos de autor a cobrar por obras CreativeCommons<br />Un informe emitido por un organismo adscrito al Ministerio sugiere que estas entidades se embolsen una cantidad por obras que el autor ha decidido ceder o regalar.<br />Por Alberto Payo [14-04-2010] <br />El Ministerio de Cultura ha recomendado a las entidades de gestión de propiedad intelectual que hagan valer su función como abanderados de los derechos de autor, incluso en referencia a aquellos contenidos creados bajo la etiqueta CreativeCommons.<br />En un informe que analiza el momento actual del libro electrónico publicado por El Observatorio de la Lectura y el Libro, organismo vinculado con el ministerio, se subraya “la obligación por Ley de que las entidades de gestión de derechos hagan efectivos los derechos de remuneración aún en el caso de que el autor decidida regalar su obra o no cobrar”. <br />El texto alienta, en este sentido, a vigilar la posible pérdida de control que pueden acarrear las obras al ser difundidas masivamente bajo el sello CreativeCommons.<br />También se insta en el documento a adoptar “medidas normativas para crear un procedimiento que corrija las actuales deficiencias en torno a regulación relativa a la difusión de obras protegidas a través de redes P2P y páginas web" y a impulsar barreras como los DRM.<br />http://www.itespresso.es/es/news/2010/04/14/cultura-alienta-gestoras-derechos-de-autor-cobrar-obras-creative-commons<br />

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