SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 26
Mesa Redonda: Mirando 4 años atrás y 4
adelante en Tecnología y Educación.
La Educación en Abierto
Edmundo Tovar (edmundo.tovar@upm.es, @etc91)
Grupo GICAC, UPM
this work is licensed under a CreativeCommons Attribution3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec/
Agenda
• Mirando 4 años atrás
– Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y
educación abierto
– Los datos en abierto
• Durante estos 4 años
– Modos de explotación de datos abierto
• Serendipity, motor de búsqueda
• Serendipity, mapas
• Consumo de datos en contexto de aprendizaje
• SNA
• Mirando adelante
– MOOC social y líneas eMadrid
Agenda
• Mirando 4 años atrás
– Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y
educación abierto
– Los datos en abierto
• Durante estos 4 años
– Modos de explotación de datos abierto
• Serendipity, motor de búsqueda
• Serendipity, mapas
• Consumo de datos en contexto de aprendizaje
• SNA
• Mirando adelante
– MOOC social y líneas eMadrid
Nuestro grupo, 4
años atrás
• Interés en determinado
tipo de Educación
• Investigación en
tecnologías aplicadas a
la educación
Prospectiva 2010
Open Sharing, Global Benefits
The OpenCourseWare Consortium
advancing formal and informal learning through the
worldwide sharing and use of free, open, high-quality
education materials organized as courses.
Mary Lou Forward, Directora Ejecutiva OCWC
Audience
James Cridland- CC BY 3.0
http://www.flickr.com/photos/jamescridland/613445810/
Noodlepie
http://www.flickr.com/photos/noodlepie/2680175828/
CC BY-NC-SA 3.0
Content
Joe Hatfield
http://www.flickr.com/photos/jhat/80371024/
CC BY-NC 3.0
+ Access
Stephen Carson, MIT, Primer Presidente OCWC
WorldIslandInfo.com - CC BY 3.0
http://www.flickr.com/photos/76074333
The Movement
974 1,504
3,470
5,162
8,226
12,953
Courses
Crecimiento de cursos, y por tanto datos
Temas relevantes de investigación
1. Awareness raising
2. Communities
3. Capacity Development
4. Sustainability
5. Quality assurance
6. Copyright
7. Learning support
services
8. Financing
9. Accesibility
10. Research
Agenda
• Mirando 4 años atrás
– Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y
educación abierto
– Los datos en abierto
• Durante estos 4 años
– Modos de explotación de datos abierto
• Serendipity, motor de búsqueda
• Serendipity, mapas
• Consumo de datos en contexto de aprendizaje
• SNA
• Mirando adelante
– MOOC social y líneas eMadrid
Educational content
Open licenses
data in machine format
OPEN: "A piece of knowledge is open if you are free to use, reuse, and redistribute it” http://www.opendefinition.org/okd
OER semantic
based on LinkedData approach
+
+
Explotación de datos abiertos.
Buscador
Se exploran datos de forma integrada e incremental de cualquier repositorio que publique
OER y OCW.
Explotación de datos abiertos.
Buscador
Explotación de datos abiertos.
Visualización de datos
Explotación de datos abiertos.
Visualización de datos
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Explotación de datos abiertos.
Recomendadores
Agenda
• Mirando 4 años atrás
– Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y
educación abierto
– Los datos en abierto
• Durante estos 4 años
– Modos de explotación de datos abierto
• Serendipity, motor de búsqueda
• Serendipity, mapas
• Consumo de datos en contexto de aprendizaje
• SNA
• Mirando adelante
– MOOC social y líneas eMadrid
advancing formal and informal learning through the
worldwide sharing and use of free, open, high-quality
education materials organized as courses.
Future of OCW
• Bridge between secondary and higher education
• Workforce development
• Public education
• Curricular mapping for educational systems
• Enhancement of self-learner tools
• Increased faculty engagement through examining
critical global issues
• Cultural understanding and citizen diplomacy
• New mobile platforms for greater accessibility
Mary Lou Forward, Directora Ejecutiva OCWC
Mirando adelante
• Debate en eMadrid y nuestra perspectiva:
– Reutilización
– Entornos de aprendizaje y MOOCs
– Adaptación, accesibilidad: servicios web para generar
datos enlazados con información de accesibilidad.
– Open data. Interoperabilidad entre mas repositorios.
Consumo de datos enlazados de OERs
– Evaluación aprendizaje, learning analytics y big data.
Análisis social y visualizaciones datos
– Labs: Desarrollo de recursos federados
– Aprendizaje ubicuo
this work is licensed under a CreativeCommons Attribution3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec/
Edmundo Tovar (edmundo.tovar@upm.es, @etc91)
Grupo GICAC, UPM
Gracias!

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Bienvenid@
Bienvenid@ Bienvenid@
Bienvenid@ less247
 
Tecnologías de la Información y Comunicación
Tecnologías de la Información y ComunicaciónTecnologías de la Información y Comunicación
Tecnologías de la Información y Comunicaciónlexplus
 
Nuevas Tecnologias de la Información
Nuevas Tecnologias de la InformaciónNuevas Tecnologias de la Información
Nuevas Tecnologias de la Informaciónyahina cortes
 
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02yahina cortes
 
Las nuevas tecnologias en la educacion
Las nuevas tecnologias en la educacionLas nuevas tecnologias en la educacion
Las nuevas tecnologias en la educacionyahina cortes
 
Entornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeEntornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeAlex Llumiquinga
 
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTESINNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTESMarcela Tagua
 
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación CIE UCP
 
Competencia digital para informaticos
Competencia digital para informaticosCompetencia digital para informaticos
Competencia digital para informaticosCarlos Lozano Zapata
 
Formato de-texto-paralelo zoila xiquín
Formato de-texto-paralelo zoila xiquínFormato de-texto-paralelo zoila xiquín
Formato de-texto-paralelo zoila xiquínZoila Xiquín
 
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitana
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitanaDesarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitana
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitanaFernando Santamaría
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin títuloGemiunivo
 
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...eMadrid network
 
Importancia de las TICs en la educación
Importancia de las TICs en la educación Importancia de las TICs en la educación
Importancia de las TICs en la educación kafiro
 
Ntic - Tecnologías de Información
Ntic - Tecnologías de Información Ntic - Tecnologías de Información
Ntic - Tecnologías de Información Egnito26
 

La actualidad más candente (19)

Presentacion Tic´S
Presentacion Tic´SPresentacion Tic´S
Presentacion Tic´S
 
Presentacion TICs
Presentacion TICsPresentacion TICs
Presentacion TICs
 
Bienvenid@
Bienvenid@ Bienvenid@
Bienvenid@
 
Tecnologías de la Información y Comunicación
Tecnologías de la Información y ComunicaciónTecnologías de la Información y Comunicación
Tecnologías de la Información y Comunicación
 
Nuevas Tecnologias de la Información
Nuevas Tecnologias de la InformaciónNuevas Tecnologias de la Información
Nuevas Tecnologias de la Información
 
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02
Yahina20cortes20nez1 110411185721-phpapp02
 
Las nuevas tecnologias en la educacion
Las nuevas tecnologias en la educacionLas nuevas tecnologias en la educacion
Las nuevas tecnologias en la educacion
 
Entornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizajeEntornos virtuales de aprendizaje
Entornos virtuales de aprendizaje
 
Columbus
ColumbusColumbus
Columbus
 
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTESINNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES
INNOVACIÓN EN LOS PROCESOS DE FORMACIÓN CON TECNOLOGÍAS EMERGENTES
 
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación
Unidad 2. Realidad Aumentada, Storytelling, Gamificación Vs Ludificación
 
Competencia digital para informaticos
Competencia digital para informaticosCompetencia digital para informaticos
Competencia digital para informaticos
 
Creatividad y TIC
Creatividad y TICCreatividad y TIC
Creatividad y TIC
 
Formato de-texto-paralelo zoila xiquín
Formato de-texto-paralelo zoila xiquínFormato de-texto-paralelo zoila xiquín
Formato de-texto-paralelo zoila xiquín
 
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitana
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitanaDesarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitana
Desarrollo digital para la educación universidad autónoma metropolitana
 
Presentación sin título
Presentación sin títuloPresentación sin título
Presentación sin título
 
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...
2020_09_24 "INDRA: Plataforma Educativa para la Fundación QUERER" - Jesús Áng...
 
Importancia de las TICs en la educación
Importancia de las TICs en la educación Importancia de las TICs en la educación
Importancia de las TICs en la educación
 
Ntic - Tecnologías de Información
Ntic - Tecnologías de Información Ntic - Tecnologías de Información
Ntic - Tecnologías de Información
 

Destacado (8)

EPUB 3 and xAPI
EPUB 3 and xAPIEPUB 3 and xAPI
EPUB 3 and xAPI
 
Unleashing Interaction - XAPI and Moodle
Unleashing Interaction - XAPI and MoodleUnleashing Interaction - XAPI and Moodle
Unleashing Interaction - XAPI and Moodle
 
Experience API (xAPI) and the Future of SCORM
Experience API (xAPI) and the Future of SCORMExperience API (xAPI) and the Future of SCORM
Experience API (xAPI) and the Future of SCORM
 
xAPI Vocabulary - Improving Semantic Interoperability of Controlled Vocabularies
xAPI Vocabulary - Improving Semantic Interoperability of Controlled VocabulariesxAPI Vocabulary - Improving Semantic Interoperability of Controlled Vocabularies
xAPI Vocabulary - Improving Semantic Interoperability of Controlled Vocabularies
 
IEEE ADB Update - xAPI Camp March 2015
IEEE ADB Update - xAPI Camp March 2015IEEE ADB Update - xAPI Camp March 2015
IEEE ADB Update - xAPI Camp March 2015
 
ADL's Mobile Training Implementation Framework (MoTIF) Project
ADL's Mobile Training Implementation Framework (MoTIF) ProjectADL's Mobile Training Implementation Framework (MoTIF) Project
ADL's Mobile Training Implementation Framework (MoTIF) Project
 
EDUPUB Implementation Demo Showcase - Reference SW using Readium JS
EDUPUB Implementation Demo Showcase - Reference SW using Readium JSEDUPUB Implementation Demo Showcase - Reference SW using Readium JS
EDUPUB Implementation Demo Showcase - Reference SW using Readium JS
 
Augmented Reality Examples and Tools
Augmented Reality Examples and ToolsAugmented Reality Examples and Tools
Augmented Reality Examples and Tools
 

Similar a Mesa Redonda sobre Tecnología y Educación

Recursos online en la integración de saberes
Recursos online en la integración de saberesRecursos online en la integración de saberes
Recursos online en la integración de saberesMoisés Ramirez
 
Edutec16 - Investigación Abierta / Open research
Edutec16 - Investigación Abierta / Open researchEdutec16 - Investigación Abierta / Open research
Edutec16 - Investigación Abierta / Open researchThieme Hennis
 
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónCompetencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónJesus Lau
 
Semana 4. tec de monterrey
Semana 4. tec de monterreySemana 4. tec de monterrey
Semana 4. tec de monterreyMinerva Colín
 
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertas
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertasPotencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertas
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertasRicardo Corai
 
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitaria
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitariaUso y diseminación de REAs en una red docente universitaria
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitariaAula-Inma
 
Actividad 2 estretegia de uso y búsqueda de rea
Actividad 2   estretegia de uso y búsqueda de reaActividad 2   estretegia de uso y búsqueda de rea
Actividad 2 estretegia de uso y búsqueda de reaAnabell Covarrubias
 
La educación en la era digital: conceptos y tendencias
La educación en la era digital: conceptos y tendenciasLa educación en la era digital: conceptos y tendencias
La educación en la era digital: conceptos y tendenciasAna Medina Hernandez
 
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educaciónWebinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educaciónAlianzas Educativas
 
Competencias de auditoria
Competencias de auditoriaCompetencias de auditoria
Competencias de auditoriajesussotoc
 
Programa integral para potenciar la competencia informacional
Programa integral para potenciar la competencia informacionalPrograma integral para potenciar la competencia informacional
Programa integral para potenciar la competencia informacionalRenata Rodrigues
 

Similar a Mesa Redonda sobre Tecnología y Educación (20)

Recursos online en la integración de saberes
Recursos online en la integración de saberesRecursos online en la integración de saberes
Recursos online en la integración de saberes
 
Edutec16 - Investigación Abierta / Open research
Edutec16 - Investigación Abierta / Open researchEdutec16 - Investigación Abierta / Open research
Edutec16 - Investigación Abierta / Open research
 
Conole ibiza
Conole ibizaConole ibiza
Conole ibiza
 
Futuro de la Educación
Futuro de la EducaciónFuturo de la Educación
Futuro de la Educación
 
Taller 1 proyecto.
Taller 1 proyecto.Taller 1 proyecto.
Taller 1 proyecto.
 
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la informaciónCompetencias informativas: un reto de la sociedad de la información
Competencias informativas: un reto de la sociedad de la información
 
Semana 4. tec de monterrey
Semana 4. tec de monterreySemana 4. tec de monterrey
Semana 4. tec de monterrey
 
Actividad semana 2
Actividad semana 2Actividad semana 2
Actividad semana 2
 
Presentación portafolio
Presentación portafolioPresentación portafolio
Presentación portafolio
 
Tendencias educativas 2015
Tendencias educativas 2015Tendencias educativas 2015
Tendencias educativas 2015
 
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertas
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertasPotencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertas
Potencial de las redes para movilizar prácticas educativas abiertas
 
Portafolio de presentación
Portafolio de presentaciónPortafolio de presentación
Portafolio de presentación
 
Conole barcelona
Conole barcelonaConole barcelona
Conole barcelona
 
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitaria
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitariaUso y diseminación de REAs en una red docente universitaria
Uso y diseminación de REAs en una red docente universitaria
 
Internet
InternetInternet
Internet
 
Actividad 2 estretegia de uso y búsqueda de rea
Actividad 2   estretegia de uso y búsqueda de reaActividad 2   estretegia de uso y búsqueda de rea
Actividad 2 estretegia de uso y búsqueda de rea
 
La educación en la era digital: conceptos y tendencias
La educación en la era digital: conceptos y tendenciasLa educación en la era digital: conceptos y tendencias
La educación en la era digital: conceptos y tendencias
 
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educaciónWebinar: Estrategias para usar TIC en la educación
Webinar: Estrategias para usar TIC en la educación
 
Competencias de auditoria
Competencias de auditoriaCompetencias de auditoria
Competencias de auditoria
 
Programa integral para potenciar la competencia informacional
Programa integral para potenciar la competencia informacionalPrograma integral para potenciar la competencia informacional
Programa integral para potenciar la competencia informacional
 

Más de eMadrid network

Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovarRecognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovareMadrid network
 
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...eMadrid network
 
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...eMadrid network
 
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...eMadrid network
 
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...eMadrid network
 
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CobosMeta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CoboseMadrid network
 
Best paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroBest paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroeMadrid network
 
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid network
 
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfSeminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfeMadrid network
 
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid network
 
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfOpen_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfeMadrid network
 
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...eMadrid network
 
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid network
 
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfPresentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfeMadrid network
 
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfEDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfeMadrid network
 
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...eMadrid network
 
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»eMadrid network
 
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...eMadrid network
 
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»eMadrid network
 
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»eMadrid network
 

Más de eMadrid network (20)

Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo TovarRecognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
Recognizing Lifelong Learning Competences: A Report of Two Cases - Edmundo Tovar
 
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
A study about the impact of rewards on student's engagement with the flipped ...
 
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
Assessment and recognition in technical massive open on-line courses with and...
 
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
Recognition of learning: Status, experiences and challenges - Carlos Delgado ...
 
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
Bootstrapping serious games to assess learning through analytics - Baltasar F...
 
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth CobosMeta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
Meta-review of recognition of learning in LMS and MOOCs - Ruth Cobos
 
Best paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel CastroBest paper Award - Miguel Castro
Best paper Award - Miguel Castro
 
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
eMadrid Gaming4Coding - Possibilities of game learning analytics for coding l...
 
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdfSeminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
Seminario eMadrid_Curso MOOC_Antonio de Nebrija_Apología del saber.pptx.pdf
 
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
eMadrid-Opportunities and Design Challenges in the Gaming4Coding Project_Pete...
 
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdfOpen_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
Open_principles_and_co-creation_for_digital_competences_for_students.pdf
 
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
Competencias_digitales_del_profesorado_universitario_para_la_educación_abiert...
 
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdfeMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
eMadrid_KatjaAssaf_DigiCred.pdf
 
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdfPresentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
Presentazione E-Madrid - 12-01-2023 Ruth Kerr.pdf
 
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdfEDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
EDC-eMadrid_20230113 Ildikó Mázár.pdf
 
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
2022_12_16 «“La informática en la educación escolar en Europa”, informe Euryd...
 
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
2022_12_16 «Informatics – A Fundamental Discipline for the 21st Century»
 
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
2022_12_16 «Efecto del uso de lenguajes basados en bloques en el aprendizaje ...
 
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «AI and ML methods for Multimodal Learning Analytics»
 
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
2022_11_11 «The promise and challenges of Multimodal Learning Analytics»
 

Último

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Lourdes Feria
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfMaryRotonda1
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptELENA GALLARDO PAÚLS
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMarjorie Burga
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticosisabeltrejoros
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 

Último (20)

Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
Caja de herramientas de inteligencia artificial para la academia y la investi...
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdfManual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
Manual - ABAS II completo 263 hojas .pdf
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamicacelula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
celula, tipos, teoria celular, energia y dinamica
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.pptDE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
DE LAS OLIMPIADAS GRIEGAS A LAS DEL MUNDO MODERNO.ppt
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grandeMAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
MAYO 1 PROYECTO día de la madre el amor más grande
 
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticostexto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
texto argumentativo, ejemplos y ejercicios prácticos
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 

Mesa Redonda sobre Tecnología y Educación

  • 1. Mesa Redonda: Mirando 4 años atrás y 4 adelante en Tecnología y Educación. La Educación en Abierto Edmundo Tovar (edmundo.tovar@upm.es, @etc91) Grupo GICAC, UPM this work is licensed under a CreativeCommons Attribution3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec/
  • 2. Agenda • Mirando 4 años atrás – Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y educación abierto – Los datos en abierto • Durante estos 4 años – Modos de explotación de datos abierto • Serendipity, motor de búsqueda • Serendipity, mapas • Consumo de datos en contexto de aprendizaje • SNA • Mirando adelante – MOOC social y líneas eMadrid
  • 3. Agenda • Mirando 4 años atrás – Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y educación abierto – Los datos en abierto • Durante estos 4 años – Modos de explotación de datos abierto • Serendipity, motor de búsqueda • Serendipity, mapas • Consumo de datos en contexto de aprendizaje • SNA • Mirando adelante – MOOC social y líneas eMadrid
  • 4. Nuestro grupo, 4 años atrás • Interés en determinado tipo de Educación • Investigación en tecnologías aplicadas a la educación
  • 6. Open Sharing, Global Benefits The OpenCourseWare Consortium advancing formal and informal learning through the worldwide sharing and use of free, open, high-quality education materials organized as courses. Mary Lou Forward, Directora Ejecutiva OCWC
  • 7. Audience James Cridland- CC BY 3.0 http://www.flickr.com/photos/jamescridland/613445810/ Noodlepie http://www.flickr.com/photos/noodlepie/2680175828/ CC BY-NC-SA 3.0 Content Joe Hatfield http://www.flickr.com/photos/jhat/80371024/ CC BY-NC 3.0 + Access Stephen Carson, MIT, Primer Presidente OCWC
  • 8. WorldIslandInfo.com - CC BY 3.0 http://www.flickr.com/photos/76074333 The Movement 974 1,504 3,470 5,162 8,226 12,953 Courses Crecimiento de cursos, y por tanto datos
  • 9. Temas relevantes de investigación 1. Awareness raising 2. Communities 3. Capacity Development 4. Sustainability 5. Quality assurance 6. Copyright 7. Learning support services 8. Financing 9. Accesibility 10. Research
  • 10. Agenda • Mirando 4 años atrás – Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y educación abierto – Los datos en abierto • Durante estos 4 años – Modos de explotación de datos abierto • Serendipity, motor de búsqueda • Serendipity, mapas • Consumo de datos en contexto de aprendizaje • SNA • Mirando adelante – MOOC social y líneas eMadrid
  • 11. Educational content Open licenses data in machine format OPEN: "A piece of knowledge is open if you are free to use, reuse, and redistribute it” http://www.opendefinition.org/okd OER semantic based on LinkedData approach + +
  • 12. Explotación de datos abiertos. Buscador Se exploran datos de forma integrada e incremental de cualquier repositorio que publique OER y OCW.
  • 13. Explotación de datos abiertos. Buscador
  • 14. Explotación de datos abiertos. Visualización de datos
  • 15. Explotación de datos abiertos. Visualización de datos
  • 16. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 17. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 18. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 19. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 20. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 21. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 22. Explotación de datos abiertos. Recomendadores
  • 23. Agenda • Mirando 4 años atrás – Nuestro punto de vista en aquel momento: tecnología y educación abierto – Los datos en abierto • Durante estos 4 años – Modos de explotación de datos abierto • Serendipity, motor de búsqueda • Serendipity, mapas • Consumo de datos en contexto de aprendizaje • SNA • Mirando adelante – MOOC social y líneas eMadrid
  • 24. advancing formal and informal learning through the worldwide sharing and use of free, open, high-quality education materials organized as courses. Future of OCW • Bridge between secondary and higher education • Workforce development • Public education • Curricular mapping for educational systems • Enhancement of self-learner tools • Increased faculty engagement through examining critical global issues • Cultural understanding and citizen diplomacy • New mobile platforms for greater accessibility Mary Lou Forward, Directora Ejecutiva OCWC
  • 25. Mirando adelante • Debate en eMadrid y nuestra perspectiva: – Reutilización – Entornos de aprendizaje y MOOCs – Adaptación, accesibilidad: servicios web para generar datos enlazados con información de accesibilidad. – Open data. Interoperabilidad entre mas repositorios. Consumo de datos enlazados de OERs – Evaluación aprendizaje, learning analytics y big data. Análisis social y visualizaciones datos – Labs: Desarrollo de recursos federados – Aprendizaje ubicuo
  • 26. this work is licensed under a CreativeCommons Attribution3.0 License http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ec/ Edmundo Tovar (edmundo.tovar@upm.es, @etc91) Grupo GICAC, UPM Gracias!