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ESQUEMA DE UN PROYECTO

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Esquema de los pasos a seguir en la creación de un proyecto social

Esquema de los pasos a seguir en la creación de un proyecto social

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  • 1. ESQUEMA PROYECTO
    • DENOMINACION
    • ENTIDAD RESPONSABLE
    • JUSTIFICACIÓN
    • - MARCO LEGAL
    • - FUNDAMENTACION (Análisis de la realidad)
    • DESTINATARIOS
    • OBJETIVOS
    • - GENERAL
    • - ESPECÍFICOS
    • ACTIVIDADES
    • METODOLOGIA
    • TEMPORALIZACIÓN
    • EVALUACIÓN (indicadores)
    • RECURSOS
    • PRESUPUESTO
  • 2. DENOMINACION
    • Debe ser conciso y expresar de la manera más precisa posible qué es lo que deseamos o es preciso hacer
    ¿Qué se hará? ¿Sobre qué? ¿Dónde? Promoción artística y cultural Desde la Casa de la Cultura Del municipio de La Zubia
  • 3. ENTIDAD RESPONSABLE
    • Se especifica qué organización o entidad plantea el proyecto.
    • También puede haber una entidad organizadora y otras colaboradoras.
  • 4. JUSTIFICACIÓN
    • MARCO LEGAL
    • Normativa legal vigente que afecte a los objetivos del proyecto
    • FUNDAMENTACIÓN
    • Análisis de la realidad sobre la que vamos a actuar que justifica la necesidad del proyecto
  • 5. DESTINATARIOS
    • Se trata de especificar a qué población va dirigida el proyecto y sus características.
  • 6. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL Meta a la que deseamos llegar con la realización del proyecto OBJETIVOS ESPECÍFICOS Acciones más precisas a desarrollar Para lograr nuestra meta Objetivo específico 1 Objetivo específico 2 Objetivo específico 3
  • 7. OBJETIVO GENERAL Contar con una infraestructura y equipamiento adecuado, abierto a todas las expresiones artísticas presentes en la comunidad, que permita fomentar procesos de participación para el desarrollo cultural local.
  • 8. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
    • 1 - Adquirir equipos de sonido e iluminación que permitan la realización de eventos musicales, de teatro y otras expresiones artísticas en la Casa de la Cultura.
    • 2 - Acondicionar una sala especial para la realización de talleres y ensayos y el salón principal de la Casa de la Cultura como espacio para la organización de eventos culturales.
    • 3 - Desarrollar un programa de formación artística en las áreas de música, teatro, danza, folcklore y producción de eventos.
    • 4 - Realizar 2 presentaciones y una muestra artística a fin de año organizada por los participantes de los talleres e integrantes de las agrupaciones artísticas.
    • 5 - Presentar informes de avance y un Informe
    • Final que permita asegurar presupuesto para el próximo año.
    Ordenamiento lógico en el tiempo Indica un resultado final Primer objetivo lógico Indica también actividad formativa Indica continuidad en las acciones
  • 9. ACTIVIDADES
    • Son las acciones que vamos a poner en marcha para conseguir cada uno de los objetivos específicos que nos hemos marcado.
  • 10. EJEMPLO ACTIVIDADES ETAPA I
    • Se realizarán reuniones de coordinación por parte del equipo de proyecto
    • Se procederá a la contratación de profesores por parte del Ayuntamiento
    • Se acondicionará una sala de ensayos en donde además se realizarán las clases y se acondicionará el salón principal para exposiciones
    • Se adquirirán los instrumentos musicales y se pondrá a disposición esta infraestructura y equipamiento
    • Organización de un ciclo de talleres
  • 11. EJEMPLO ACTIVIDADES ETAPA II
    • Difusión y convocatoria de los talleres
    • Realización de un ciclo de talleres musicales orientado a todo público de 3 meses de duración durante los fines de semana.
    • Realización de un ciclo de talleres artísticos orientado a todo público de 3 meses de duración durante las tardes.
    • Elaboración de Informe de Avance N° 1
    • Organización de 2 muestras artísticas
    • Elaboración de Informe de Avance N° 2
  • 12. EJEMPLO ACTIVIDADES ETAPA III
    • Realización de la muestra final
    • Realización de una encuesta de evaluación por parte de los alumnos
    • Elaboración del Informe Final de proyecto
    • Entrega de resultados del proyecto a los responsables municipales
  • 13. METODOLOGÍA
    • Especifica qué criterios se van a seguir en el desarrollo del proyecto:
    • Valores participativos.
    • Valores educativos.
    • Valores integradores.
    • Etc.
  • 14. IAP (Investigación-acción participativa)
    • Se trata de una metodología basada en la participación de la comunidad en todo su proceso, tanto en el análisis de la realidad como en su desarrollo y evaluación, pues sólo así se conseguirá una transformación global de la realidad sobre la que actuamos.
  • 15. TEMPORALIZACIÓN
    • Se trata de ordenar cronológicamente todas las acciones que vamos a desarrollar.
    • Para ello se suele usar un esquema llamado CRONOGRAMA
  • 16. A6 A5 A4 A3 A2 A1 4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 S MES 3 MES 2 MES 1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
  • 17. EVALUACIÓN
    • La evaluación de proyectos es la acción que nos permite medir o estimar el grado en que se están logrando o bien se lograron o no los objetivos que nos hemos propuesto con la realización del proyecto.
    • Es un instrumento que nos permite visualizar problemas o dificultades y corregir a tiempo los procesos en marcha.
  • 18. TIPOS DE EVALUACIÓN
    • EVALUACION DEL PROCESO:
    • Evaluación que se hace durante el transcurso o desarrollo del proyecto.
    • Su propósito es detectar problemas no detectados originalmente, emergentes u otros que inciden en el cumplimiento de las actividades.
    • Influyen en el logro de objetivos y orientan respecto de realizar cambios si ello fuera necesario.
    • EVALUACIÓN DE RESULTADOS:
    • Evaluación final es aquella que se realiza una vez finalizado el proyecto.
    • Determina el o los resultados de las actividades desarrolladas en función de los objetivos propuestos originalmente.
    • Debe otorgar criterios para definir respecto de la conveniencia o no de su continuidad, identificando los cambios necesarios a realizar.
  • 19. HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
    • INDICADORES
    • Son las cosas que queremos medir.
    • Ejemplos:
    • Participantes en un taller.
    • Satisfacción de los participantes.
    • INSTRUMENTOS
    • Son las herramientas con que medimos.
    • Ejemplos:
    • Ficha de asistencia a un taller.
    • Encuesta valorativa a participantes.
  • 20. RECURSOS
    • Son los recursos con los que vamos a contar para la realización del proyecto:
    • Humanos: personas que van a trabajar en el proyecto.
    • Materiales: los que vamos a necesitar, tanto fungibles como no fungibles.
    • Económicos: tanto el dinero que aporta la entidad, como las colaboraciones y patrocinios.
  • 21. PRESUPUESTO
    • Son los gastos e ingresos detallados que va a tener el proyecto: en material, en personal, en actividades, etc.
    • Debe especificar la parte que asume la entidad organizadora y la que aportan otros: colaboradores, subvenciones, cuotas de participantes...