Este documento presenta una herramienta hipermedial dinámica (AHD) creada para mejorar la comprensión lectora de estudiantes de transición en una escuela. El AHD incluye seis actividades interactivas sobre lectura, números, y dibujo para motivar a los estudiantes. El objetivo es aumentar la comprensión lectora de los estudiantes usando recursos digitales. El documento también describe problemas iniciales como falta de motivación y dificultades en lectoescritura.
1. AHD – ABP
CREANDO CON LAS
TICS
DIPLOMADO COMPUTADORES PARA EDUCAR
2. I.E. CIUDADELA DEL SUR
SEDE LA FACHADA JUAN XXIII
DOCENTES
• ESTHER JULIA ALVAREZ CORREDOR
• MARTHA SEPULVEDA PALACIOS
3. INDICE
Sistema de
Navegación
Presentación AHD
OBJETIVO AHD
ACTIVIDADES
EVALUACION
4. PRESENTACIÓN AHD
Con esta herramienta hipermedial dinámica pretendemos fomentar en
los estudiantes del grado transición de la sede la Fachada de la
Institución Educativa Ciudadela del Sur, el buen uso de los recursos
digitales para mejorar su comprensión lectora.
5. PLANTEAMIENTO INICIAL DEL PROBLEMA
Algunos estudiantes del grado transición de la Institución Educativa Ciudadela del
Sur sede la Fachada, evidencian poca motivación en las actividades de Lecto-escritura
presentando dificultades en los procesos, como es la deficiente expresión
oral y escrita, falta de vocabulario adecuado a su edad, mala calidad de comprensión.
dando como resultado un bajo rendimiento académico.
Da click en la imagen para ver el video que muestra como esta afectando a nuestros
estudiantes del grado transición la falta de motivación hacia las actividades
académicas.
6. OBJETIVO
• Aumentar y mejorar en los estudiantes del grado transición la
comprensión lectora haciendo uso de las TICS.
7. ACTIVIDADES
ACTIVIDAD 1
ACTIVIDAD 2
Formulario saberes previos
Aprender a leer con
pipo
ACTIVIDAD 3 Lectura de cuentos
ACTIVIDAD 4 Números hasta el 20 juguemos con Jorge
ACTIVIDAD 5
ACTIVIDAD 6
Juguemos con Jorge
Dibujemos
8. LLUVIA DE IDEAS
Como crees que podemos solucionar el problema de motivación a la lectoescritura en algunos
estudiantes de transición?
1.Repasar con los papas
2. Prestar más atención en clase
3.Repasar los letreros en las calles cuando vemos avisos
4.Ser juiciosos en las clases y repasar
5.Realizar las tareas nosotros mismos y no las mamas
6. ser responsables en las actividades.
9. ACTIVIDAD 1
SABERES PREVIOS
Da click en la imagen y resuelve las siguientes preguntas