2. TENSION SABER PEDAGOGICO UNIVERSITARIO
UNIVERSIDAD COMO ESPACIO DE
RELACIONES POLITICAS
El conocimiento se ubica
crecientemente como factor
clave para la acumulación
Trabajo universitario son
impuestas como
“misiones”
preestablecidas
¿Qué papel juega el conocimiento
y como se organiza su producción?
Investigación pura da lugar al
fomento de la investigación
aplicada
Privatización que
desplaza la universidad
como espacio público a
fabrica de conocimiento
Es la conformación de una nueva
universidad más funcional al
capitalismo académico,.
considerando en adelante sus
funciones sustantivas como
servicios disponibles para quien
pueda pagar por ellos
División internacional del
trabajo universitario
NEOLIBERALISMO
Practicas basadas en
reglas de cálculo
Generalizadas.
Automatización,
produciendo efectos
imprevistos.
Sentido sustantivo de la
transformación de la
universidad
Inédita condición:
organización dotada de
autonomía “practica”
PRACTICAS Y
REGULACIONES
Procesos que
modifican modos de
existencia
DICOTOMIA:
HACIA DONDE IR vs HACIA DONDE SE QUIERE IR
3. BIBLIOGRAFIA
• Llya Prigogine, ¿Qué es lo que sabemos?.
http:/srbal.pntic.mec.es/AparteRei/
• Eduardo Ibarra Colado, Reseña de “UNIVERSIDAD EN LA
PENUMBRA Y MÁS ALLÁ: NOTAS PARA COMPRENDER LA GRAN
TRANSFORMACIÓN DE LA UNIVERSIDAD Y DISCUTIR SU PORVENIR
COMO INSTITUCIÓN DE LA SOCIEDAD” de Pablo Gentili.
Universidad de guadalajara-Mexico
