SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
COLEGIO ESPAÑOL PADRE ARRUPE
AÑO LECTIVO 2016
ASIGNATURA : BIOLOGÍA
PROFESORA : Ruth Evangelina Elías
TÍTULO : Fotosíntesis
GUÍA Nº 1 : Segundo periodo
GRADO : Primero General SECCIÓN : A B C
I. OBJETIVO
Representar y describir con interés los distintos tipos procesos de la fotosíntesis y su importancia
II. EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD
Las actividades deberán ser desarrolladas en el cuaderno, con los siguientes elementos:
PORTADA. Esta debe contener lo siguiente:
 Nombre del Colegio
 Nombre o número de tarea
 Asignatura
 Nombre completo del alumno
 Nombre del docente responsable de la asignatura.
DESARROLLO de la actividad propuesta, que debe incluir imágenes impresas, recortes y
otros
BIBLIOGRAFÍA ( formato APA)
Manuscrito
Tinta azul o negro
Fecha de entrega: según ordenador de tareas
*Debe venir firmada por el responsable familiar.
IV. BIBLIOGRAFIA
COMPLETA LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS:
Parte I tejido animal
TEJIDO EPITELIAL: Incluye la piel y todas las superficies internas que cubren los órganos internos del cuerpo,
está compuesto por células muy juntas, que pueden tener diferentes formas según la función que realicen; se
clasifican en:
Epitelio Estratificado Epitelio Columnar Ciliado Epitelio Columnar
Dibujar Dibujar Dibujar
Definición Definición Definición
Epitelio Escamoso Epitelio Cúbico
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Dibujo
Dibujo
Dibujo Dibujo
TEJIDO MUSCULAR esta compuesto por ____________________que tienen la
capacidad_________________________________________, cuando son estimuladas; Es el
responsable_________________________Y__________________; Existen tres tipos de tejido muscular:
a.
b.
c.
TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVO:
Proporciona___________________________________y_______________________________. Esta función la
realiza sobre todo por las sustancias intercelulares fibrosas, es el responsable de soportar, unir y comunicar los
órganos.
______________,___________________________y_________________
La principal subdivisión en la clasificación de los
tejidos conectivos depende de la concentración de
fibras. Los tejidos conectivos que muestran
abundancia en fibras dispuestas en forma
compacta, se denominan
tejido _____________________________. Hay
dos clases de tejido. Conectivo
denso:_____________y______________________
TEJIDO CONECTIVO LAXO: sirve para____________________
Sirve de sostén para las capas celulares que forman la epidermis. En los tejidos conectivos laxos hay menos
fibras y relativamente más células. Los tejidos conectivos laxos se puede subdividir a su vez en los que sólo se
encuentran en el embrión :____________________y______________y los que hay en el adulto, estos incluyen:
_____________________________;____________________________y_____________________
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
TEJIDO CONECTIVO ADIPOSO: Tejido conectivo especializado. Está compuesto
__________________________. Su composición está formada _______________________. La función de las
células ______________________,_______________________Y_____________________________
TENDONES Y LIGAMENTOS: Los tendones que son _________________Y_________________ con forma
de cuerda ubicado en _____________________________________________. Esto, porque las fibras de los
músculos y las de los tendones son totalmente distintas y no se fusionan. Entonces, el tejido conectivo se
extiende desde ___________________________________________________________________
Algunos tendones, sobre todo los de manos y pies, se hallan encerrados en vainas que se autolubrican para
_____________________________________________________________________
Los ligamentos ____________________________________________________________________________
____________________________________ Están formados por
________________________________________________________, conocida
como _______________________________________________
LOS CARTÍLAGOS: tiene abundante colágeno embebido en una matriz elástica, esto le da la característica de
ser __________________________________________ ayuda a sostener varias estructuras corporales y está
presente en
_____________,________________________,_______________________y______________________
LOS HUESOS: están hechos de un tipo de tejido conectivo extremadamente duro y conforman el esqueleto que
____________________________________________. Las células encargadas de la formación del hueso
depositan una matriz de _______________________________ que luego se endurece
____________,_______________y_____________________ Estas actúan como cemento que vuelve a los
huesos muy __________________________________________.
LA SANGRE: La sangre es en realidad ___________________. Es espesa porque está compuesta de una
variedad de células, cada una de las cuales tiene una función diferente. La sangre consiste en un 80 % de agua
y un 20 % de sustancias sólidas.
Sabemos que la sangre está compuesta principalmente de _________________. Pero hay 3 tipos principales
de células sanguíneas que circulan con el plasma:
a.
b.
c.
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
3. TEJIDO NERVIOSO: En general, el tejido nervioso está disperso en
el________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________o.
Anatómicamente en la mayoría de animales este sistema se divide en:
1)
2.
El tejido nervioso está conformado por dos componentes:
1.
2
ACTIVIDAD
1. Complete el siguiente cuadro.
2. Complete el siguiente palabragrama,
a T
b E
C J
d I
e D
f O
g S
Une músculos a los huesos.
Músculo con movimiento voluntario.
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Responsable de comunicar, unir y soportar órganos.
Músculo que rodea los órganos.
Protege el cuerpo de los golpes.
Epitelio que se encuentra en los intestinos.
Único tejido conectivo líquido.
3. Complete los párrafos con las siguientes palabras.
LISO, NEURONA, MOVIMIENTO, VOLUNTARIO, DESPLAZAMIENTO
IMPULSO, INVOLUNTARIO, ESTRIADO, ESTIMULO, CARDIACO.
El tejido muscular es el responsable del _______________________ y ________________ de los órganos;
se clasifica en:
Músculo ___________________, rodea los órganos, tiene movimiento ____________________
Músculo ___________________
Músculo ____________________, responsable del movimiento ___________________.
El tejido nervioso recibe __________________ y luego los transmite en forma de ___________________;
compuesto por células llamadas ___________________.
4. Relacione la columna A con la columna B.
COLUMNA A COLUMNA B
a. Estratificado. ( ) Epitelio que se encuentra en el páncreas.
b. Hueso ( ) Une huesos entre sí.
c. Cúbico ( ) Especializado en almacenar lípidos.
d. Cartílago. ( ) Da soporte al cuerpo.
e. Ligamentos ( ) Mantiene los órganos en su lugar.
f. Nervioso. ( ) Epitelio que se encuentra en la piel.
g. Adiposo. ( ) Combaten infecciones
h. Laxo. ( ) Encargado de recibir estímulos.
I Leucocitos. ( ) Se encuentra en la tráquea.
j. Eritrocitos. ( ) Transportan oxigeno
Parte II tejido vegetal
Los tejidos son un conjunto de células con estructura similar que desempeña una función especializada para la
supervivencia de un organismo. Diferentes tejidos tienen estructuras distintas, adecuadas para cumplir con su
función particular.
TEJIDOS VEGETALES
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Las plantas están compuestas por cuatro tipos de tejidos diferentes: los meristematicos, dérmicos,
vasculares y fundamentales.
TEJIDOS MERISTEMATICOS.
El tejido meristematicos es el responsable del crecimiento de las plantas, está formado
por pequeñas células que tienen la capacidad de dividirse continuamente para producir
nuevas células; de acuerdo con el lugar en el que se encuentran y la función que
cumplen, se divide en:
Embrionario: Se encuentran en las semillas de las plantas formando el embrión.
Primario: Responsable del crecimiento longitudinal de las plantas, se encuentra en la
punta de las raíces, en las yemas y en los vértices de los tallos.
Secundario: Responsable del engrosamiento de las plantas, se encuentra en los tallos de
las plantas leñosas.
TEJIDOS DERMICOS
El tejido dérmico funciona como protector de la planta, la protege de microorganismos, variaciones de
temperatura, lesiones y evita que se seque. ¿Cómo está compuesto?
Epidermis: Es la cubierta exterior que protege el cuerpo de la planta. Algunas
células de la epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos de varias
clases.
La epidermis (usualmente una capa gruesa de células) cubre por completo el tallo,
hojas y raíz de una planta joven. Las células tienen paredes primarias gruesas y
están cubiertas en la superficie por la cutícula, con una capa cerosa. La cutícula
protege a la planta de la desecación.
Estomas: Son espacios en la epidermis, principalmente en la superficie inferior de la
hoja, encargadas de regular el intercambio de gases en la planta.
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Súber o Corcho: Constituyente principal de la corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas. Formado
por células aplanadas, muertas; restringe el intercambio de gases y agua y protege los tejidos vasculares,
Cubierta por una sustancia impermeable al agua y al aire llamada Suberina.
TEJIDOS VASCULARES CONDUCTORES
La característica más llamativa que distingue a las plantas vasculares de las no vasculares es la presencia
en las primeras de tejidos vasculares especializados en la conducción de agua y sustancias inorgánicas y
orgánicas. Estos tejidos son el xilema y el floema. El xilema conduce
grandes cantidades de agua y algunos compuestos inorgánicos y
orgánicos desde la raíz a las hojas, mientras que el floema conduce
sustancias orgánicas como los azúcares producidos fundamentalmente
en las hojas producto de la fotosíntesis, hacia los tallos y raíces.
En el XILEMA, también llamado leño, nos encontramos cuatro tipos
celulares principales: las traqueidas y los elementos de los
vasos, que son las células conductoras o traqueales, las células
parenquimáticas y las fibras de esclerénquima, que funcionan
como células de almacenamiento y sostén, respectivamente.
El FLOEMA, llamado líber o tejido criboso, está formado por más tipos
celulares que el xilema. Los elementos conductores son la célula
cribosa y los tubos cribosos y dentro de los elementos no
conductores se encuentran las fibras de esclerénquima y las células
parenquimáticas. Las células parenquimáticas pueden ser típicas y
especializadas, acompañando estas últimas a los elementos
conductores.
TEJIDOS FUNDAMENTALES
Loa tejidos fundamentales tiene como funciones principales el almacenamiento de sustancias, la fotosíntesis y
el soporte de las plantas. Son de tres clases de tejidos. El parénquima, el colénquima y el esclerénquima.
Parénquima: se encuentra en todos los órganos de las plantas. Está compuesto por
células que tienen la capacidad de dividirse a lo largo de toda su vida, la mayoría tiene
paredes celulares delgadas y flexibles.
Las células del llevan a cabo varias funciones:
En las hojas contienen los cloroplastos responsables de la fotosíntesis
En los tallos y las raíces almacenan una sustancia de reserva de energía el almidón.
Participan en la producción y secreción de sustancias y en la curación de las heridas
de las plantas
Colénquima: Está compuesto por células vivas, alargadas y con paredes celulares engrosadas
irregularmente. Estas células tienen la capacidad de brindar soporte a las plantas sin restringir su
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
crecimiento. Esto se debe a que permanecen flexibles a lo largo de su vida y se alargan junto con los tallos y
hojas de las plantas jóvenes y en las partes de la planta que aún están en crecimiento.
Esclerénquima: Da soporte y rigidez a las plantas. En su madurez las células que lo componen mueren, pero
antes producen paredes celulares extremadamente gruesas, hechas de una sustancia muy dura y resistente
llamada lignina. Las células del esclerénquima no se pueden alargar, por lo que se presentan principalmente
en regiones de la planta que ya han terminado su crecimiento.
ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN
Complete el siguiente esquema
Completar las definiciones teniendo en cuenta el texto guía
____________________ Es la cubierta exterior que protege el cuerpo de la planta. Algunas células de la
epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos de varias clases.
____________________ Son espacios en la epidermis, principalmente en la superficie inferior de la hoja,
encargadas de regular el intercambio de gases en la planta.
____________________ constituyente principal de la corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas.
____________________ Conduce grandes cantidades de agua y algunos compuestos inorgánicos y
orgánicos desde la raíz a las hojas.
____________________ Conduce sustancias orgánicas producidas en los lugares de síntesis,
fundamentalmente en las hojas, y los de almacenamiento al resto de la planta.
Complete el siguiente esquema referente a los tejidos vasculares.
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la función y las características de los tejidos fundamentales.
Parénquima Esclerénquima Colénquima
5. Realice el mapa sinóptico referente a los tejidos dérmicos.
Parte III Fotosíntesis
Explique la fase global de la fotosíntesis e ilustre.
Escriba la ecuación total de la fotosíntesis
Reacciones dependientes de la luz
Fase lumínica
Fase oscura de la fotosíntesis
Destino de los productos de la fotosíntesis
Explique la importancia de la fotosíntesis para la vida en el planeta.
ILUSTRE LA FASE OSCURA Y FASE CLARA DE LA FOTOSINTESIS Y SUS RESPECTIVAS
REACCIONES BIOQUIMICAS.
Elabore un glosario con los siguientes términos: NADPH,TILACOIDE, CLOROPLASTO,FOTON,
ATP,PGA,ADN,ARN,FOTOSINTESIS,ESTROMA, GRANA, CLOROFILA,LUZ,GLUCOSA.
9 Versión: FPGa 01
Aprobación: 2015
Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la función y las características de los tejidos fundamentales.
Parénquima Esclerénquima Colénquima
5. Realice el mapa sinóptico referente a los tejidos dérmicos.
Parte III Fotosíntesis
Explique la fase global de la fotosíntesis e ilustre.
Escriba la ecuación total de la fotosíntesis
Reacciones dependientes de la luz
Fase lumínica
Fase oscura de la fotosíntesis
Destino de los productos de la fotosíntesis
Explique la importancia de la fotosíntesis para la vida en el planeta.
ILUSTRE LA FASE OSCURA Y FASE CLARA DE LA FOTOSINTESIS Y SUS RESPECTIVAS
REACCIONES BIOQUIMICAS.
Elabore un glosario con los siguientes términos: NADPH,TILACOIDE, CLOROPLASTO,FOTON,
ATP,PGA,ADN,ARN,FOTOSINTESIS,ESTROMA, GRANA, CLOROFILA,LUZ,GLUCOSA.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

La actualidad más candente (20)

Mini clase.LOS TEJIDOS VEGETALES.
Mini clase.LOS TEJIDOS VEGETALES.Mini clase.LOS TEJIDOS VEGETALES.
Mini clase.LOS TEJIDOS VEGETALES.
 
Tejido vegetal epidermico
Tejido vegetal epidermicoTejido vegetal epidermico
Tejido vegetal epidermico
 
Los tejidos vegetales y animales
Los tejidos vegetales y animalesLos tejidos vegetales y animales
Los tejidos vegetales y animales
 
Biologia, tejidos animales y vegetales
Biologia, tejidos animales y vegetalesBiologia, tejidos animales y vegetales
Biologia, tejidos animales y vegetales
 
Guia n o 4 tejidos vegetales
Guia n o 4  tejidos vegetalesGuia n o 4  tejidos vegetales
Guia n o 4 tejidos vegetales
 
Tejidos vegetales y animales
Tejidos vegetales y animalesTejidos vegetales y animales
Tejidos vegetales y animales
 
Células y tejidos animales
Células y tejidos animalesCélulas y tejidos animales
Células y tejidos animales
 
Tejido vegetales
Tejido vegetalesTejido vegetales
Tejido vegetales
 
Dayana eufemia cabeza peñalosa 1115734286
Dayana eufemia cabeza peñalosa 1115734286Dayana eufemia cabeza peñalosa 1115734286
Dayana eufemia cabeza peñalosa 1115734286
 
Estructura animales y plantas
Estructura animales y plantasEstructura animales y plantas
Estructura animales y plantas
 
Histologia vegetal
Histologia vegetalHistologia vegetal
Histologia vegetal
 
Histologia vegetal
Histologia  vegetalHistologia  vegetal
Histologia vegetal
 
Tema3. tejidos vegetales
Tema3. tejidos vegetales Tema3. tejidos vegetales
Tema3. tejidos vegetales
 
Histologia vegetal resumen
Histologia vegetal resumenHistologia vegetal resumen
Histologia vegetal resumen
 
Conferencia 3 histologia vegetal
Conferencia 3  histologia vegetalConferencia 3  histologia vegetal
Conferencia 3 histologia vegetal
 
Tejidos Vegetales Adultos
Tejidos Vegetales AdultosTejidos Vegetales Adultos
Tejidos Vegetales Adultos
 
Tejidos Vegetales
Tejidos VegetalesTejidos Vegetales
Tejidos Vegetales
 
Tejidos Suberosos
Tejidos SuberososTejidos Suberosos
Tejidos Suberosos
 
Tejidos Vegetales
Tejidos VegetalesTejidos Vegetales
Tejidos Vegetales
 
Biologia iv
Biologia ivBiologia iv
Biologia iv
 

Similar a Fotosíntesis guía 1

TP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxTP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxGiselle21480
 
TP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxTP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxGiselle21480
 
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]LEIDYSMARCELAGARCIAP
 
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]José Daniel Rojas Alba
 
Tejidos animales
Tejidos animalesTejidos animales
Tejidos animalesJairo Sisa
 
Naturales guía sexto semana 4 - 2.020
Naturales guía sexto  semana 4 -  2.020Naturales guía sexto  semana 4 -  2.020
Naturales guía sexto semana 4 - 2.020Orlando Torres
 
Guia sexto naturales semana 4
Guia sexto naturales semana 4Guia sexto naturales semana 4
Guia sexto naturales semana 4Orlando Torres
 
GUÍA Naturales sexto semana 4 2.020
GUÍA Naturales sexto  semana 4   2.020GUÍA Naturales sexto  semana 4   2.020
GUÍA Naturales sexto semana 4 2.020Orlando Torres
 
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDF
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDFTEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDF
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDFClaribel49
 
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdfTEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdfBERNALMORANTESMARIAF
 
Los tejidos animales y vegetales
Los tejidos animales y vegetalesLos tejidos animales y vegetales
Los tejidos animales y vegetalesalexistobias1
 
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y Vegetales
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y VegetalesCiencias Naturales: Los Tejidos Animales y Vegetales
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y VegetalesKatherine Tobías
 
Histología
HistologíaHistología
Histologíagepc1994
 
Organización pluricelular de los seres vivos
Organización pluricelular de los seres vivosOrganización pluricelular de los seres vivos
Organización pluricelular de los seres vivosJulio Sanchez
 

Similar a Fotosíntesis guía 1 (20)

Taller de biologia
Taller de biologiaTaller de biologia
Taller de biologia
 
La célula
La célula La célula
La célula
 
TP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxTP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docx
 
TP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docxTP Nivel Tisular.docx
TP Nivel Tisular.docx
 
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
 
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
Tejidos animales y vegetales [modo de compatibilidad]
 
Tejidos animales
Tejidos animalesTejidos animales
Tejidos animales
 
Naturales guía sexto semana 4 - 2.020
Naturales guía sexto  semana 4 -  2.020Naturales guía sexto  semana 4 -  2.020
Naturales guía sexto semana 4 - 2.020
 
Guia sexto naturales semana 4
Guia sexto naturales semana 4Guia sexto naturales semana 4
Guia sexto naturales semana 4
 
GUÍA Naturales sexto semana 4 2.020
GUÍA Naturales sexto  semana 4   2.020GUÍA Naturales sexto  semana 4   2.020
GUÍA Naturales sexto semana 4 2.020
 
Tejidos,,,,,,,
Tejidos,,,,,,,Tejidos,,,,,,,
Tejidos,,,,,,,
 
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDF
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDFTEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDF
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf.PDF
 
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdfTEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf
TEJIDOS ANIMALES y VEGETALES [Modo de compatibilidad].pdf
 
Los tejidos animales y vegetales
Los tejidos animales y vegetalesLos tejidos animales y vegetales
Los tejidos animales y vegetales
 
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y Vegetales
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y VegetalesCiencias Naturales: Los Tejidos Animales y Vegetales
Ciencias Naturales: Los Tejidos Animales y Vegetales
 
Tejidos
Tejidos Tejidos
Tejidos
 
Histología
HistologíaHistología
Histología
 
HISTOL
HISTOLHISTOL
HISTOL
 
Organización pluricelular de los seres vivos
Organización pluricelular de los seres vivosOrganización pluricelular de los seres vivos
Organización pluricelular de los seres vivos
 
Resumen segundo materia u5
Resumen segundo materia u5Resumen segundo materia u5
Resumen segundo materia u5
 

Más de evastacy

Ley AMBIENTAL
Ley AMBIENTALLey AMBIENTAL
Ley AMBIENTALevastacy
 
Ley de conservación de vida silvestre
Ley de conservación de vida silvestreLey de conservación de vida silvestre
Ley de conservación de vida silvestreevastacy
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasevastacy
 
Ley del medio ambiente
Ley del medio ambienteLey del medio ambiente
Ley del medio ambienteevastacy
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasevastacy
 
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]evastacy
 
BACHILLERATO Guia 3p
BACHILLERATO Guia 3pBACHILLERATO Guia 3p
BACHILLERATO Guia 3pevastacy
 
Dt biol100p3
Dt biol100p3Dt biol100p3
Dt biol100p3evastacy
 
Dtcien90 p3
Dtcien90 p3Dtcien90 p3
Dtcien90 p3evastacy
 
INTEGRADORA NOVENO
INTEGRADORA NOVENOINTEGRADORA NOVENO
INTEGRADORA NOVENOevastacy
 
actividad Integradora novenos bcd
actividad Integradora novenos bcdactividad Integradora novenos bcd
actividad Integradora novenos bcdevastacy
 
actividad Integradora novenos
actividad Integradora novenos actividad Integradora novenos
actividad Integradora novenos evastacy
 
actividad Integradora primero b
actividad Integradora primero bactividad Integradora primero b
actividad Integradora primero bevastacy
 
mitosis y meiosis
mitosis y meiosismitosis y meiosis
mitosis y meiosisevastacy
 
Guía actividades
Guía actividadesGuía actividades
Guía actividadesevastacy
 
Guía biología primeer año
Guía biología primeer añoGuía biología primeer año
Guía biología primeer añoevastacy
 
Guíanoveno
GuíanovenoGuíanoveno
Guíanovenoevastacy
 
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016evastacy
 
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016evastacy
 
Detalle de Tareas Primer Año
Detalle de Tareas Primer AñoDetalle de Tareas Primer Año
Detalle de Tareas Primer Añoevastacy
 

Más de evastacy (20)

Ley AMBIENTAL
Ley AMBIENTALLey AMBIENTAL
Ley AMBIENTAL
 
Ley de conservación de vida silvestre
Ley de conservación de vida silvestreLey de conservación de vida silvestre
Ley de conservación de vida silvestre
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidas
 
Ley del medio ambiente
Ley del medio ambienteLey del medio ambiente
Ley del medio ambiente
 
Ley de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidasLey de áreas naturales protegidas
Ley de áreas naturales protegidas
 
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]
BACHILLERATO EcologÍa y biomas[1]
 
BACHILLERATO Guia 3p
BACHILLERATO Guia 3pBACHILLERATO Guia 3p
BACHILLERATO Guia 3p
 
Dt biol100p3
Dt biol100p3Dt biol100p3
Dt biol100p3
 
Dtcien90 p3
Dtcien90 p3Dtcien90 p3
Dtcien90 p3
 
INTEGRADORA NOVENO
INTEGRADORA NOVENOINTEGRADORA NOVENO
INTEGRADORA NOVENO
 
actividad Integradora novenos bcd
actividad Integradora novenos bcdactividad Integradora novenos bcd
actividad Integradora novenos bcd
 
actividad Integradora novenos
actividad Integradora novenos actividad Integradora novenos
actividad Integradora novenos
 
actividad Integradora primero b
actividad Integradora primero bactividad Integradora primero b
actividad Integradora primero b
 
mitosis y meiosis
mitosis y meiosismitosis y meiosis
mitosis y meiosis
 
Guía actividades
Guía actividadesGuía actividades
Guía actividades
 
Guía biología primeer año
Guía biología primeer añoGuía biología primeer año
Guía biología primeer año
 
Guíanoveno
GuíanovenoGuíanoveno
Guíanoveno
 
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016
Reposición de clase Del 15 al 19 de febrero de 2016
 
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
Biología Primer año. REPOSICIÓN DE CLASES SEMANA DEL 8 AL 12 DE FEBRERO DE 2016
 
Detalle de Tareas Primer Año
Detalle de Tareas Primer AñoDetalle de Tareas Primer Año
Detalle de Tareas Primer Año
 

Último

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleJonathanCovena1
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas123yudy
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfEDILIAGAMBOA
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)veganet
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxdanalikcruz2000
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariamarco carlos cuyo
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfluisantoniocruzcorte1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 

Último (20)

VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo SostenibleIntroducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
Introducción:Los objetivos de Desarrollo Sostenible
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
periodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicasperiodico mural y sus partes y caracteristicas
periodico mural y sus partes y caracteristicas
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdfPPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
PPT_Formación integral y educación CRESE (1).pdf
 
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
Instrucciones para la aplicacion de la PAA-2024b - (Mayo 2024)
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptxLINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
LINEAMIENTOS INICIO DEL AÑO LECTIVO 2024-2025.pptx
 
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundariaLa evolucion de la especie humana-primero de secundaria
La evolucion de la especie humana-primero de secundaria
 
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdfÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
ÉTICA, NATURALEZA Y SOCIEDADES_3RO_3ER TRIMESTRE.pdf
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 

Fotosíntesis guía 1

  • 1. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 COLEGIO ESPAÑOL PADRE ARRUPE AÑO LECTIVO 2016 ASIGNATURA : BIOLOGÍA PROFESORA : Ruth Evangelina Elías TÍTULO : Fotosíntesis GUÍA Nº 1 : Segundo periodo GRADO : Primero General SECCIÓN : A B C I. OBJETIVO Representar y describir con interés los distintos tipos procesos de la fotosíntesis y su importancia II. EXPLICACIÓN DE LA ACTIVIDAD Las actividades deberán ser desarrolladas en el cuaderno, con los siguientes elementos: PORTADA. Esta debe contener lo siguiente:  Nombre del Colegio  Nombre o número de tarea  Asignatura  Nombre completo del alumno  Nombre del docente responsable de la asignatura. DESARROLLO de la actividad propuesta, que debe incluir imágenes impresas, recortes y otros BIBLIOGRAFÍA ( formato APA) Manuscrito Tinta azul o negro Fecha de entrega: según ordenador de tareas *Debe venir firmada por el responsable familiar. IV. BIBLIOGRAFIA COMPLETA LOS SIGUIENTES PLANTEAMIENTOS: Parte I tejido animal TEJIDO EPITELIAL: Incluye la piel y todas las superficies internas que cubren los órganos internos del cuerpo, está compuesto por células muy juntas, que pueden tener diferentes formas según la función que realicen; se clasifican en: Epitelio Estratificado Epitelio Columnar Ciliado Epitelio Columnar Dibujar Dibujar Dibujar Definición Definición Definición Epitelio Escamoso Epitelio Cúbico
  • 2. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Dibujo Dibujo Dibujo Dibujo TEJIDO MUSCULAR esta compuesto por ____________________que tienen la capacidad_________________________________________, cuando son estimuladas; Es el responsable_________________________Y__________________; Existen tres tipos de tejido muscular: a. b. c. TEJIDO CONECTIVO O CONJUNTIVO: Proporciona___________________________________y_______________________________. Esta función la realiza sobre todo por las sustancias intercelulares fibrosas, es el responsable de soportar, unir y comunicar los órganos. ______________,___________________________y_________________ La principal subdivisión en la clasificación de los tejidos conectivos depende de la concentración de fibras. Los tejidos conectivos que muestran abundancia en fibras dispuestas en forma compacta, se denominan tejido _____________________________. Hay dos clases de tejido. Conectivo denso:_____________y______________________ TEJIDO CONECTIVO LAXO: sirve para____________________ Sirve de sostén para las capas celulares que forman la epidermis. En los tejidos conectivos laxos hay menos fibras y relativamente más células. Los tejidos conectivos laxos se puede subdividir a su vez en los que sólo se encuentran en el embrión :____________________y______________y los que hay en el adulto, estos incluyen: _____________________________;____________________________y_____________________
  • 3. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 TEJIDO CONECTIVO ADIPOSO: Tejido conectivo especializado. Está compuesto __________________________. Su composición está formada _______________________. La función de las células ______________________,_______________________Y_____________________________ TENDONES Y LIGAMENTOS: Los tendones que son _________________Y_________________ con forma de cuerda ubicado en _____________________________________________. Esto, porque las fibras de los músculos y las de los tendones son totalmente distintas y no se fusionan. Entonces, el tejido conectivo se extiende desde ___________________________________________________________________ Algunos tendones, sobre todo los de manos y pies, se hallan encerrados en vainas que se autolubrican para _____________________________________________________________________ Los ligamentos ____________________________________________________________________________ ____________________________________ Están formados por ________________________________________________________, conocida como _______________________________________________ LOS CARTÍLAGOS: tiene abundante colágeno embebido en una matriz elástica, esto le da la característica de ser __________________________________________ ayuda a sostener varias estructuras corporales y está presente en _____________,________________________,_______________________y______________________ LOS HUESOS: están hechos de un tipo de tejido conectivo extremadamente duro y conforman el esqueleto que ____________________________________________. Las células encargadas de la formación del hueso depositan una matriz de _______________________________ que luego se endurece ____________,_______________y_____________________ Estas actúan como cemento que vuelve a los huesos muy __________________________________________. LA SANGRE: La sangre es en realidad ___________________. Es espesa porque está compuesta de una variedad de células, cada una de las cuales tiene una función diferente. La sangre consiste en un 80 % de agua y un 20 % de sustancias sólidas. Sabemos que la sangre está compuesta principalmente de _________________. Pero hay 3 tipos principales de células sanguíneas que circulan con el plasma: a. b. c.
  • 4. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 3. TEJIDO NERVIOSO: En general, el tejido nervioso está disperso en el________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________o. Anatómicamente en la mayoría de animales este sistema se divide en: 1) 2. El tejido nervioso está conformado por dos componentes: 1. 2 ACTIVIDAD 1. Complete el siguiente cuadro. 2. Complete el siguiente palabragrama, a T b E C J d I e D f O g S Une músculos a los huesos. Músculo con movimiento voluntario.
  • 5. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Responsable de comunicar, unir y soportar órganos. Músculo que rodea los órganos. Protege el cuerpo de los golpes. Epitelio que se encuentra en los intestinos. Único tejido conectivo líquido. 3. Complete los párrafos con las siguientes palabras. LISO, NEURONA, MOVIMIENTO, VOLUNTARIO, DESPLAZAMIENTO IMPULSO, INVOLUNTARIO, ESTRIADO, ESTIMULO, CARDIACO. El tejido muscular es el responsable del _______________________ y ________________ de los órganos; se clasifica en: Músculo ___________________, rodea los órganos, tiene movimiento ____________________ Músculo ___________________ Músculo ____________________, responsable del movimiento ___________________. El tejido nervioso recibe __________________ y luego los transmite en forma de ___________________; compuesto por células llamadas ___________________. 4. Relacione la columna A con la columna B. COLUMNA A COLUMNA B a. Estratificado. ( ) Epitelio que se encuentra en el páncreas. b. Hueso ( ) Une huesos entre sí. c. Cúbico ( ) Especializado en almacenar lípidos. d. Cartílago. ( ) Da soporte al cuerpo. e. Ligamentos ( ) Mantiene los órganos en su lugar. f. Nervioso. ( ) Epitelio que se encuentra en la piel. g. Adiposo. ( ) Combaten infecciones h. Laxo. ( ) Encargado de recibir estímulos. I Leucocitos. ( ) Se encuentra en la tráquea. j. Eritrocitos. ( ) Transportan oxigeno Parte II tejido vegetal Los tejidos son un conjunto de células con estructura similar que desempeña una función especializada para la supervivencia de un organismo. Diferentes tejidos tienen estructuras distintas, adecuadas para cumplir con su función particular. TEJIDOS VEGETALES
  • 6. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Las plantas están compuestas por cuatro tipos de tejidos diferentes: los meristematicos, dérmicos, vasculares y fundamentales. TEJIDOS MERISTEMATICOS. El tejido meristematicos es el responsable del crecimiento de las plantas, está formado por pequeñas células que tienen la capacidad de dividirse continuamente para producir nuevas células; de acuerdo con el lugar en el que se encuentran y la función que cumplen, se divide en: Embrionario: Se encuentran en las semillas de las plantas formando el embrión. Primario: Responsable del crecimiento longitudinal de las plantas, se encuentra en la punta de las raíces, en las yemas y en los vértices de los tallos. Secundario: Responsable del engrosamiento de las plantas, se encuentra en los tallos de las plantas leñosas. TEJIDOS DERMICOS El tejido dérmico funciona como protector de la planta, la protege de microorganismos, variaciones de temperatura, lesiones y evita que se seque. ¿Cómo está compuesto? Epidermis: Es la cubierta exterior que protege el cuerpo de la planta. Algunas células de la epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos de varias clases. La epidermis (usualmente una capa gruesa de células) cubre por completo el tallo, hojas y raíz de una planta joven. Las células tienen paredes primarias gruesas y están cubiertas en la superficie por la cutícula, con una capa cerosa. La cutícula protege a la planta de la desecación. Estomas: Son espacios en la epidermis, principalmente en la superficie inferior de la hoja, encargadas de regular el intercambio de gases en la planta.
  • 7. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Súber o Corcho: Constituyente principal de la corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas. Formado por células aplanadas, muertas; restringe el intercambio de gases y agua y protege los tejidos vasculares, Cubierta por una sustancia impermeable al agua y al aire llamada Suberina. TEJIDOS VASCULARES CONDUCTORES La característica más llamativa que distingue a las plantas vasculares de las no vasculares es la presencia en las primeras de tejidos vasculares especializados en la conducción de agua y sustancias inorgánicas y orgánicas. Estos tejidos son el xilema y el floema. El xilema conduce grandes cantidades de agua y algunos compuestos inorgánicos y orgánicos desde la raíz a las hojas, mientras que el floema conduce sustancias orgánicas como los azúcares producidos fundamentalmente en las hojas producto de la fotosíntesis, hacia los tallos y raíces. En el XILEMA, también llamado leño, nos encontramos cuatro tipos celulares principales: las traqueidas y los elementos de los vasos, que son las células conductoras o traqueales, las células parenquimáticas y las fibras de esclerénquima, que funcionan como células de almacenamiento y sostén, respectivamente. El FLOEMA, llamado líber o tejido criboso, está formado por más tipos celulares que el xilema. Los elementos conductores son la célula cribosa y los tubos cribosos y dentro de los elementos no conductores se encuentran las fibras de esclerénquima y las células parenquimáticas. Las células parenquimáticas pueden ser típicas y especializadas, acompañando estas últimas a los elementos conductores. TEJIDOS FUNDAMENTALES Loa tejidos fundamentales tiene como funciones principales el almacenamiento de sustancias, la fotosíntesis y el soporte de las plantas. Son de tres clases de tejidos. El parénquima, el colénquima y el esclerénquima. Parénquima: se encuentra en todos los órganos de las plantas. Está compuesto por células que tienen la capacidad de dividirse a lo largo de toda su vida, la mayoría tiene paredes celulares delgadas y flexibles. Las células del llevan a cabo varias funciones: En las hojas contienen los cloroplastos responsables de la fotosíntesis En los tallos y las raíces almacenan una sustancia de reserva de energía el almidón. Participan en la producción y secreción de sustancias y en la curación de las heridas de las plantas Colénquima: Está compuesto por células vivas, alargadas y con paredes celulares engrosadas irregularmente. Estas células tienen la capacidad de brindar soporte a las plantas sin restringir su
  • 8. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 crecimiento. Esto se debe a que permanecen flexibles a lo largo de su vida y se alargan junto con los tallos y hojas de las plantas jóvenes y en las partes de la planta que aún están en crecimiento. Esclerénquima: Da soporte y rigidez a las plantas. En su madurez las células que lo componen mueren, pero antes producen paredes celulares extremadamente gruesas, hechas de una sustancia muy dura y resistente llamada lignina. Las células del esclerénquima no se pueden alargar, por lo que se presentan principalmente en regiones de la planta que ya han terminado su crecimiento. ACTIVIDADES DE COMPRENSIÓN Complete el siguiente esquema Completar las definiciones teniendo en cuenta el texto guía ____________________ Es la cubierta exterior que protege el cuerpo de la planta. Algunas células de la epidermis son modificadas para formar el estoma y pelillos de varias clases. ____________________ Son espacios en la epidermis, principalmente en la superficie inferior de la hoja, encargadas de regular el intercambio de gases en la planta. ____________________ constituyente principal de la corteza en las plantas leñosas y en algunas herbáceas. ____________________ Conduce grandes cantidades de agua y algunos compuestos inorgánicos y orgánicos desde la raíz a las hojas. ____________________ Conduce sustancias orgánicas producidas en los lugares de síntesis, fundamentalmente en las hojas, y los de almacenamiento al resto de la planta. Complete el siguiente esquema referente a los tejidos vasculares.
  • 9. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la función y las características de los tejidos fundamentales. Parénquima Esclerénquima Colénquima 5. Realice el mapa sinóptico referente a los tejidos dérmicos. Parte III Fotosíntesis Explique la fase global de la fotosíntesis e ilustre. Escriba la ecuación total de la fotosíntesis Reacciones dependientes de la luz Fase lumínica Fase oscura de la fotosíntesis Destino de los productos de la fotosíntesis Explique la importancia de la fotosíntesis para la vida en el planeta. ILUSTRE LA FASE OSCURA Y FASE CLARA DE LA FOTOSINTESIS Y SUS RESPECTIVAS REACCIONES BIOQUIMICAS. Elabore un glosario con los siguientes términos: NADPH,TILACOIDE, CLOROPLASTO,FOTON, ATP,PGA,ADN,ARN,FOTOSINTESIS,ESTROMA, GRANA, CLOROFILA,LUZ,GLUCOSA.
  • 10. 9 Versión: FPGa 01 Aprobación: 2015 Complete la siguiente tabla teniendo en cuenta la función y las características de los tejidos fundamentales. Parénquima Esclerénquima Colénquima 5. Realice el mapa sinóptico referente a los tejidos dérmicos. Parte III Fotosíntesis Explique la fase global de la fotosíntesis e ilustre. Escriba la ecuación total de la fotosíntesis Reacciones dependientes de la luz Fase lumínica Fase oscura de la fotosíntesis Destino de los productos de la fotosíntesis Explique la importancia de la fotosíntesis para la vida en el planeta. ILUSTRE LA FASE OSCURA Y FASE CLARA DE LA FOTOSINTESIS Y SUS RESPECTIVAS REACCIONES BIOQUIMICAS. Elabore un glosario con los siguientes términos: NADPH,TILACOIDE, CLOROPLASTO,FOTON, ATP,PGA,ADN,ARN,FOTOSINTESIS,ESTROMA, GRANA, CLOROFILA,LUZ,GLUCOSA.