SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
RELACIONES PROPORCIONALES
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
UNIDAD 4
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
DIVIDIENDO EN UNA RAZÓN DADA
Pon atención al siguiente problema:
Un excéntrico tío de Amanda y Vicente les regaló
$ 420.000 para que lo compartieran en la razón 4 : 3,
respectivamente.
¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Luego, el dinero debe ser repartido en un total de:
Ayudemos a Amanda y a Vicente a calcular el
dinero que le corresponde a cada uno.
Sabemos que a Amanda le corresponden 4 partes
del dinero y a Vicente 3 partes.
4 + 3 = 7 partes.
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Por lo tanto, debemos dividir todo el dinero en 7
partes, es decir:
420.000 : 7 = 60.0000
Cada parte corresponde a $ 60.000.
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
En conclusión:
 A Amanda le corresponden 4 partes:
4 • 60.000 = 240.000
 A Vicente le corresponden 3 partes:
3 • 60.000 = 180.000
A Amanda le corresponden $ 240.000 y a
Vicente $ 180.000
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Usando el método aprendido, resolvamos ahora
el siguiente problema:
Don Carlos, destacado agricultor de Coinco, Sexta
Región, ha pedido a sus trabajadores que cultiven
40 hectáreas de campo con trigo, maíz y alfalfa, en
la razón 5 : 1 : 2.
¿Cuántas hectáreas de trigo,
maíz y alfalfa deberán plantar
los trabajadores de don
Carlos?
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
En total, el terreno debe ser cultivado en:
5 + 1 + 2 = 8 partes
Por lo tanto, cada parte del cultivo corresponde a 5
hectáreas.
Luego, dividimos las 40 hectáreas en 8 partes:
40 : 8 = 5
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Los trabajadores de don Carlos deben cultivar :
 5 • 5 = 25 hectáreas de trigo.
 1 • 5 = 5 hectáreas de maíz.
 2 • 5 = 10 hectáreas de alfalfa.
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Ahora te toca a ti ejercitar lo aprendido, para ello
resuelve los siguientes problemas:
1. Para hacer pintura púrpura se debe mezclar pintura
roja y azul en la razón 2 : 7. ¿Cuánta pintura de cada
color se necesita para hacer 27 litros de pintura
púrpura?
2. Tres amigos, Maite, Natalia y Nicolás, aportaron
dinero para comprar una casa en la razón 2 : 3 : 1.
Luego vendieron la casa en $ 84.000.000. ¿Cuánto
dinero de la venta obtuvo cada amigo?
Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana
Revisemos tus respuestas.
1. Se necesitan 6 litros de pintura roja y 21 litros de
pintura azul.
2. Maite obtuvo $ 28.000.000.
Natalia obtuvo $ 42.000.000.
Nicolás obtuvo $ 14.000.000.

Más contenido relacionado

Destacado

Destacado (6)

Razones, proporciones y porcentajes
Razones, proporciones y porcentajes Razones, proporciones y porcentajes
Razones, proporciones y porcentajes
 
Porcentaje
PorcentajePorcentaje
Porcentaje
 
Razones y proporciones
Razones y proporcionesRazones y proporciones
Razones y proporciones
 
Porcentajes PPT
Porcentajes PPTPorcentajes PPT
Porcentajes PPT
 
Fracciones
FraccionesFracciones
Fracciones
 
Estadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencialEstadística descriptiva e inferencial
Estadística descriptiva e inferencial
 

Similar a Relaciones proporcionales

CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdf
CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdfCONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdf
CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdfDorellyOjedaSnchez
 
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1NERY2013
 
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptxlucasmendozavillalta
 

Similar a Relaciones proporcionales (7)

Suma y resta con denominador
Suma y resta con denominadorSuma y resta con denominador
Suma y resta con denominador
 
CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdf
CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdfCONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdf
CONECTAIDEAS 6to. Multiplicamos fracciones ficha.pdf
 
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1
Sm1 repartimos porciones en partes iguales s1
 
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx
_E.A. I_ACTIVDAD_N°01_CLASE MODELO-MATEMATICA.pptx
 
SEMANA 05 - SIN RESPUESTAS.pdf
SEMANA 05 - SIN RESPUESTAS.pdfSEMANA 05 - SIN RESPUESTAS.pdf
SEMANA 05 - SIN RESPUESTAS.pdf
 
Nako
NakoNako
Nako
 
Metodocangrejo cuatro operaciones
Metodocangrejo  cuatro operacionesMetodocangrejo  cuatro operaciones
Metodocangrejo cuatro operaciones
 

Más de Flavio Andres Paredes Yañez

Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+a
Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+aGuía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+a
Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+aFlavio Andres Paredes Yañez
 
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aGuía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aFlavio Andres Paredes Yañez
 
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aGuía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aFlavio Andres Paredes Yañez
 
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+a
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+aGuía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+a
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+aFlavio Andres Paredes Yañez
 
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+a
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+aGuía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+a
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+aFlavio Andres Paredes Yañez
 
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básico
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básicoGuía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básico
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básicoFlavio Andres Paredes Yañez
 

Más de Flavio Andres Paredes Yañez (16)

Prueba unidad 4
Prueba unidad 4Prueba unidad 4
Prueba unidad 4
 
Prueba
PruebaPrueba
Prueba
 
Prueba unidad 2 5º año
Prueba unidad 2 5º añoPrueba unidad 2 5º año
Prueba unidad 2 5º año
 
Prueba u2 5° multiplos y divisores
Prueba u2  5° multiplos y divisoresPrueba u2  5° multiplos y divisores
Prueba u2 5° multiplos y divisores
 
Prueba octavo junio
Prueba octavo junioPrueba octavo junio
Prueba octavo junio
 
Prueba 7° 2° unidad
Prueba 7° 2° unidadPrueba 7° 2° unidad
Prueba 7° 2° unidad
 
Prueba 7° angulos,triangulos y pitagoras
Prueba 7°  angulos,triangulos y pitagorasPrueba 7°  angulos,triangulos y pitagoras
Prueba 7° angulos,triangulos y pitagoras
 
Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+a
Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+aGuía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+a
Guía+nº10 simce+matemática medida+de+tendencia+central_pertinencia_8º+básico+a
 
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aGuía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº9 simce+matemática mediana+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
 
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+aGuía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
Guía+nº8 simce+matemática moda+(medida+de+tendencia+central)_8º+básico+a
 
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+a
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+aGuía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+a
Guía+nº6 simce+matemática datos+agrupados_8º+básico+a
 
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+a
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+aGuía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+a
Guía+nº5 simce+matemática datos+aislados_8º+básico+a
 
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básico
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básicoGuía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básico
Guía+1 relaciones+de+proporcionalidad 8º+básico
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Fracciones equivalentes
Fracciones  equivalentesFracciones  equivalentes
Fracciones equivalentes
 
Guia de potencias
Guia de  potenciasGuia de  potencias
Guia de potencias
 

Relaciones proporcionales

  • 1. RELACIONES PROPORCIONALES Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana UNIDAD 4
  • 2. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana DIVIDIENDO EN UNA RAZÓN DADA Pon atención al siguiente problema: Un excéntrico tío de Amanda y Vicente les regaló $ 420.000 para que lo compartieran en la razón 4 : 3, respectivamente. ¿Cuánto dinero le corresponde a cada uno?
  • 3. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Luego, el dinero debe ser repartido en un total de: Ayudemos a Amanda y a Vicente a calcular el dinero que le corresponde a cada uno. Sabemos que a Amanda le corresponden 4 partes del dinero y a Vicente 3 partes. 4 + 3 = 7 partes.
  • 4. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Por lo tanto, debemos dividir todo el dinero en 7 partes, es decir: 420.000 : 7 = 60.0000 Cada parte corresponde a $ 60.000.
  • 5. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana En conclusión:  A Amanda le corresponden 4 partes: 4 • 60.000 = 240.000  A Vicente le corresponden 3 partes: 3 • 60.000 = 180.000 A Amanda le corresponden $ 240.000 y a Vicente $ 180.000
  • 6. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Usando el método aprendido, resolvamos ahora el siguiente problema: Don Carlos, destacado agricultor de Coinco, Sexta Región, ha pedido a sus trabajadores que cultiven 40 hectáreas de campo con trigo, maíz y alfalfa, en la razón 5 : 1 : 2. ¿Cuántas hectáreas de trigo, maíz y alfalfa deberán plantar los trabajadores de don Carlos?
  • 7. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana En total, el terreno debe ser cultivado en: 5 + 1 + 2 = 8 partes Por lo tanto, cada parte del cultivo corresponde a 5 hectáreas. Luego, dividimos las 40 hectáreas en 8 partes: 40 : 8 = 5
  • 8. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Los trabajadores de don Carlos deben cultivar :  5 • 5 = 25 hectáreas de trigo.  1 • 5 = 5 hectáreas de maíz.  2 • 5 = 10 hectáreas de alfalfa.
  • 9. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Ahora te toca a ti ejercitar lo aprendido, para ello resuelve los siguientes problemas: 1. Para hacer pintura púrpura se debe mezclar pintura roja y azul en la razón 2 : 7. ¿Cuánta pintura de cada color se necesita para hacer 27 litros de pintura púrpura? 2. Tres amigos, Maite, Natalia y Nicolás, aportaron dinero para comprar una casa en la razón 2 : 3 : 1. Luego vendieron la casa en $ 84.000.000. ¿Cuánto dinero de la venta obtuvo cada amigo?
  • 10. Unidad 4 : Relaciones proporcionales Santillana Revisemos tus respuestas. 1. Se necesitan 6 litros de pintura roja y 21 litros de pintura azul. 2. Maite obtuvo $ 28.000.000. Natalia obtuvo $ 42.000.000. Nicolás obtuvo $ 14.000.000.