DIÁLOGO PARA ESTABLECER ACUERDOS INTERGENERACIONALES EN LA VINCULACIÓN DE LOS VALORES. MUNICIPIO DE ANZA, VEREDAS LA HIGUI...
Propósito<br />Socializar el proyecto pedagógico de aula en la vereda la Choclina con la participación activa y dinámica d...
Preparándonos para iniciar camino a la vereda la Choclina<br />
Camino a la vereda la Choclina<br />
Llegada escuela la Choclina<br />
Inicio socialización<br />
Actividad familiar: estrella  de valores<br />
Interiorización de los valores en la familia<br />
Niños y niñas como beneficiarios de PROFIC <br />
Escala de valores en la familia<br />
El juego como herramienta pedagógica<br />
Sociodrama: noticiero PROFIC <br />
Docentes: actores y periodistas<br />
Almuerzo comunitario<br />
Conclusiones generales<br />El trabajo responsable, dinámico y en equipo, realizado por los centros educativos rurales con...
Muchas gracias<br />Panorámica vereda la Choclina<br />
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Socialización proyecto municipio de Anzá

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El Programa de Formación Integral y de Convivencia PROFIC, propicia espacios de reflexión frente a la importancia de la formación de seres humanos íntegros, a partir de procesos creativos e innovadores y la integración de aprendizajes mediados, construidos y significativos desde las diferentes redes de aprendizaje (Familias, Escuelas, Sociedades), que incidan en las capacidades y habilidades de los estudiantes, indispensables en la consolidación de una sociedad competitiva, productiva y humana.

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Socialización proyecto municipio de Anzá

  1. 1. DIÁLOGO PARA ESTABLECER ACUERDOS INTERGENERACIONALES EN LA VINCULACIÓN DE LOS VALORES. MUNICIPIO DE ANZA, VEREDAS LA HIGUINÁ, CHOCLINA, CEJITA,PASTORERA Y LOS LLANOS.<br />PROGRAMA DE FORMACIÓN INTEGRAL Y CONVIVENCIA “ PROFIC”<br />SECRETARIA DE EDUCACIÓN DE ANTIOQUIA<br />MELVA LUCIA NAVARROCARLOS JOVANNI LONDOÑO LONDOÑODOCENTES FACILITADORES2011<br />
  2. 2. Propósito<br />Socializar el proyecto pedagógico de aula en la vereda la Choclina con la participación activa y dinámica de la Administración Municipal y el Comité de Convivencia Municipal<br />
  3. 3. Preparándonos para iniciar camino a la vereda la Choclina<br />
  4. 4.
  5. 5. Camino a la vereda la Choclina<br />
  6. 6. Llegada escuela la Choclina<br />
  7. 7. Inicio socialización<br />
  8. 8. Actividad familiar: estrella de valores<br />
  9. 9. Interiorización de los valores en la familia<br />
  10. 10. Niños y niñas como beneficiarios de PROFIC <br />
  11. 11. Escala de valores en la familia<br />
  12. 12. El juego como herramienta pedagógica<br />
  13. 13. Sociodrama: noticiero PROFIC <br />
  14. 14. Docentes: actores y periodistas<br />
  15. 15.
  16. 16. Almuerzo comunitario<br />
  17. 17.
  18. 18. Conclusiones generales<br />El trabajo responsable, dinámico y en equipo, realizado por los centros educativos rurales con el apoyo continuo de la administración muncipal del Municipio de Anzá.<br />El microcentro rural ha sido un espacio estratégico para que el equipo de trabajo de Anzáy demás municipios participantes en PROFIC en la sede Santafe de Antioquia, diseñen, desarrollen y realimenten los P.P.A. en sus comunidades educativas. Algunas instituciones educativas urbanas implementaron las mesas de trabajo.<br />Loe ejes temáticos y los Cofrecitos de PROFIC han sido articulados en los PEI de los centros e instituciones educativas urbanas y rurales de los municipios participantes en la sede Santa Fe de Antioquia<br />
  19. 19. Muchas gracias<br />Panorámica vereda la Choclina<br />

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