Taller teórico-práctico impartido en el Municipio de Zacapu, el viernes 23 de noviembre del 2012. Dicho taller se realizó después de la firma de un convenio entre Adrián Camargo, el presidente de AMJUGED, y Alejandro Tejeda, presidente municipal de Zacapu. Desde este espacio agradezco la hospitalidad y cordialidad que me fueron brindadas por parte de Nery Johan Salguero -director de Promoción Deportiva Zacapu- y Jesús Rodríguez -director de Secretaría de Turismo de Zacapu. Zacapu es un municipio con mucha historia y mucha riqueza cultural. ¡¡Recomiendo que lo visiten!! Sientan amor, Franju

1. Introducción a la Praxiología Motriz
(en Zacapu)
Franju Serra
franjuserra@gmail.com

3. ¿Qué se estudia en la carrera de
Ciencias de la Actividad Física y el
Deporte?

4. Factores de estudio del deporte
El jugador
- Sus movimientos Biomecánica del Deporte
- Su personalidad Psicología del Deporte
- Su aprendizaje Pedagogía del Deporte
- Su gasto energético Fisiología del Deporte
El impacto y aplicaciones del deporte
- Movimiento social Sociología del Deporte
- Repercusiones económicas Economía del Deporte
- Evolución e historia Antropología del Deporte
- Normas y leyes Derecho del Deporte

5. ¿Qué aportó Pierre Parlebas a las
Ciencias de la Actividad Física y el
Deporte?

6. ¿Qué es la Praxiología Motriz? (I)
¿Habéis visto Matrix?
La Praxiología
Motriz es la
Matrix de los
juegos y el
deporte.

7. ¿Qué es la Praxiología Motriz? (II)
…Imaginaros un ingeniero informático
que no supiera programar…
La Praxiología
Motriz es el
lenguaje de
programación
de los juegos y
el deporte.

8. Definición de Praxiología Motriz
PRAXIOLOGÍA MOTRIZ
“La ciencia de la acción
motriz y especialmente de
las condiciones, modos de
funcionamiento y
resultados de su desarrollo”
(Parlebas, P. 2001:354).
Parlebas, P. (2001). Léxico de praxiología motriz.
Barcelona: Paidotribo.

9. Analogía de la Praxiología Motriz con
la Música
MÚSICA COMPOSITOR DIRECTOR CANTANTE
Ciencia que estudia la Conocimiento de Leyes Capacidad de Dirección …Interpretación
Armonía Musicales de…
PRAXIOLOGÍA PRAXEÓLOGO ENTRENADOR JUGADOR
MOTRIZ
Ciencia que estudia la Conocimiento de la Capacidad de Dirección …Conductas de Juego
Acción Motriz Lógica Interna de…
(adaptado por Serra, 2011, de Lasierra, 2007)

10. ¿De dónde proviene la Praxiología
Motriz?
La Praxiología Motriz o ciencia de la
acción motriz es una disciplina
científica que está siendo aplicada y
desarrollada por muchos
investigadores de las prácticas
motrices en todo el mundo. Sus
fundamentos han sido elaborados
por el eminente catedrático de la
Sorbona de París, Dr. Pierre Parlebas,
que fue investido doctor honoris
causa por la universidad de Lleida
en octubre de 2002, precisamente
por su brillante aportación científica
(GEP).

11. Dimensión Científica de la Praxiología
Motriz
FRANCISCO LAGARDERA OTERO:
La dimensión científica y cultural
de la obra del profesor Pierre
Parlebas en el ámbito de las
prácticas físicas, de los juegos y de
los deportes, es comparable a la
aportación de Ch. Darwin en el
ámbito de la Biología, de la de S.
Freud en el ámbito de la Psicología
Discurso del padrino (Lagardera) en la Investidura
de Pierre Parlebas como Doctor Honoris Causa.
o de la de K. Marx en el de la
Economía Política.

12. Grupo de Estudios Praxiológicos (GEP)
La ciencia de la acción motriz
concibe las prácticas motrices como
sistemas praxiológicos, es decir,
COORDINACIÓN GEP como entes ordenados e interactivos,
en el que sus componentes se
FRANCISCO
LAGARDERA OTERO relacionan entre sí siguiendo un
Licenciado en Educación
Física e Historia
Contemporánea
determinado orden estructural en
Profesor Doctor
Catedrático del
función de los rasgos que tiene cada
INEFC Lleida
Contacto: flagardera@inefc.es uno de ellos. Este orden interno de
todo sistema praxiológico se
denomina lógica interna y determina
PERE LAVEGA el modo en que se producirán las
BURGUÉS
Licenciado en Educación
Física
acciones motrices una vez el sistema
Profesor Doctor Titular
del INEFC Lleida
praxiológico se ponga a funcionar.
Contacto: plavega@inefc.es
WEB del GEP: http://www.praxiologiamotriz.inefc.es

13. Utilidad de la Praxiología Motriz
GRUPO DE ESTUDIOS PRAXIOLÓGICOS (GEP)
El conocimiento de la lógica interna de
cualquier sistema praxiológico es de gran
importancia para toda persona que se interese
en las prácticas motrices, pero sobre todo para
quienes se dedican profesional o
académicamente, pues permite saber qué tipo
de acciones motrices desencadena el sistema
cuando éste se pone en marcha, sin necesidad
de hacerlo, es decir, permite un conocimiento
teórico previo a la práctica, lo que pone al
alcance de profesores, entrenadores y
monitores, una herramienta imprescindible para
seleccionar las situaciones motrices que le
interese según sus objetivos y propósitos.

14. Aproximación Científica a la
Praxiología Motriz
• Objeto de Estudio: ACCIÓN MOTRIZ.
• Disciplina Científica: PRAXIOLOGÍA MOTRIZ.
• Corpus Conceptual: LÓGICA INTERNA.
• Sistemas Resultantes: TAXONOMÍAS.
• Modelo Operativo: UNIVERSALES
LUDOMOTORES. (adaptado por Serra, 2011, de Lasierra, 2007)

15. Objeto de Estudio: ACCIÓN MOTRIZ
“Proceso de realización de las conductas
motrices de uno o varios sujetos que actúan
en una situación motriz determinada”
(Parlebas, P. 2001:41).
Parlebas, P. (2001). Léxico de praxiología motriz. Barcelona:
Paidotribo.

16. Disciplina Científica: PRAXIOLOGÍA
MOTRIZ
“La ciencia de la acción motriz y
especialmente de las condiciones, modos de
funcionamiento y resultados de su desarrollo”
(Parlebas, P. 2001:354).
Parlebas, P. (2001). Léxico de praxiología motriz. Barcelona:
Paidotribo.

17. Corpus Conceptual: LÓGICA INTERNA
“Sistema de los rasgos pertinentes de una situación
motriz y de las consecuencias que entraña para la
realización de la acción motriz correspondiente”
(Parlebas, P. 2001:302).
Parlebas, P. (2001). Léxico de praxiología motriz. Barcelona:
Paidotribo.

18. Sistemas Resultantes:
TAXONOMÍAS
Presencia o ausencia de:
• Compañeros (C).
• Adversarios (A).
• Incertidumbre en el entorno (I).
Así pues, tenemos:
• CAI: sistemas praxiológicos adaptativo- • CAI: sistemas praxiológicos
interactivos de cooperación y psicomotores adaptativos.
oposición. • CAI: sistemas praxiológicos
• CAI: sistemas praxiológicos adaptativo- interactivos de oposición.
interactivos de oposición. • CAI: sistemas praxiológicos
• CAI: sistemas praxiológicos adaptativo- interactivos de cooperación.
interactivos de cooperación. • CAI: sistemas praxiológicos
psicomotores.
• CAI: sistemas praxiológicos interactivos
de cooperación y oposición.

19. Modelo Operativo: UNIVERSALES
LUDOMOTORES
“Modelos operativos que representan las
estructuras básicas del funcionamiento de
todo juego deportivo y que contienen su
lógica interna” (Parlebas, P. 2001:463).
Parlebas, P. (2001). Léxico de praxiología motriz. Barcelona:
Paidotribo.
• La Red de Comunicación Motriz.
• La Red de Interacción de Marca.
• El Sistema de Puntuación.
• La Red de Cambios de Rol. • Grafos.
• La Red de Cambios de Subrol. • Sistema.
• El Código Gestémico. • Códigos
• El Código Praxémico. semiotores.

20. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz
Franju Serra
franjuserra@gmail.com

21. Redes: Existe una moral innata

22. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en Educación Física…

23. Cambio de Paradigma
• De mecanicista a sistémico-estructural.
Paradigma Mecanicista Sistémico-estructual
Objeto de estudio MOVIMIENTO CONDUCTA MOTRIZ
Enfocado en El producto La persona
Técnica Estrategias corporales
Interpretación de
Modelo gestual
Centros de atención participantes
CAI
Interpretación del
Despersonalizado
medio
(adaptado por Serra, 2012, de Lagardera & Lavega, 2003:195)

24. El papel del profesor
Lagardera y Lavega (2003), señalan:
Un educador físico congruente en vez de dar
consejos y ofrecer descripciones de gestos, lo
que puede hacer es observar las conductas de
sus alumnos, y en función de sus intenciones
pedagógicas o proyecto docente, elegir las
situaciones práxicas que hagan emerger en
sus alumnos las conductas deseadas o
esperadas (p. 196).

25. La concepción pedagógica de Pierre
Parlebas, artículo de la SEP (2004)
Ma. de Lourdes Sánchez Franyuti
Dirección General de Educación Física (Oficina de Investigación)
Instituto Politécnico Nacional (Maestría en Administración y Desarrollo de la Educación)
México
Los trabajos realizados a lo largo de varias décadas por Pierre
Parlebas han revolucionado el concepto de educación física
en Francia y en otros países, dada la importancia que atribuye
a las conductas motrices y afectivas en el plano de la
interacción. Es por ello que valdría la pena reflexionar acerca
de los beneficios que aporta el enfoque de la
Sociomotricidad al desarrollo de la personalidad del niño y
el énfasis de esta propuesta hacia el tema de la diversidad,
con el objeto de rescatar todos aquellos elementos aplicables
en la confección de programas tanto de educación física,
como de la formación de profesores específicos para
México.

26. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en el Entrenamiento
Deportivo…

27. Distinción rigurosa de las distintas
clases de deportes
• Deportes psicomotores en un medio estable.
• Deportes sociomotores en un medio estable.
• Deportes psicomotores en un medio inestable.
• Deportes sociomotores en un medio inestable.
Conclusiones:
Modelos horizontales de iniciación deportiva: fútbol, baloncesto, balonmano
y rugby.
Se deben descartar viejos planteamientos que pretenden buscar
transferencia directa entre deportes cuya lógica interna activa mecanismos
de funcionamiento totalmente distintos: modelos de entrenamiento de la
condición física empleados en el atletismo para incidir en la mejora de
deportes como el fútbol.
(adaptado por Serra, 2012, de Lagardera & Lavega, 2003:212,213)

28. La aplicación deportiva de los conceptos de
decisión motriz y preacción
Decisión motriz
«Conducta motriz que manifiesta en su realización una elección, vinculada a la incertidumbre de una
situación dada. Esta decisión se traduce en una acción realizada para resolver una tarea motriz»
(Parlebas:2001:101, en Lagardera & Lavega, 2003:214).
Preacción
«Proceso básico de semiotricidad, realizado por uno o más practicantes, cuya acción motriz
preparatoria tiene por finalidad crear o imponer las condiciones más favorables para sus próximos
actos de juego» (Parlebas:2001:358).
Lagardera y Lavega (2003) afirman:
El día que estos conceptos se apliquen con rigor en el entrenamiento deportivo
probablemente se originará una revolución en el modo de entrenar y en los resultados que
se obtengan; los entrenadores querrán destinar todos los esfuerzos a enseñar a preactuar, a
descodificar la incertidumbre que genera la información de los demás protagonistas
(adversarios) (p. 214,215).

29. Lluc Collard (1997), un estudio del tenis
• En el tenis, un jugador puede ganar el partido sin conseguir tantos puntos
como el adversario.
Ejemplo: 7/6, 7/6, 0/6, 0/6, 7/6.
El ganador puede vencer obteniendo hasta 78 puntos menos que el perdedor.
• El Sistema de Puntuación es una característica de suma importancia para
comprender la lógica interna del tenis.
(adaptado por Serra, 2012, de Lagardera & Lavega, 2003:220)
«De nada sirve enseñar a reproducir automáticamente y sin criterio un
estereotipo motor en un deporte como el tenis» (Lagardera & Lavega,
2003:222).
«Como indica Lluc Collard (1997), curiosamente a menudo se dice que los
jugadores son muy buenos en los entrenamientos y muy malos en los
partidos. ¿Será que apenas han entrenado en situaciones de interacción
motriz reales?» (Lagardera & Lavega, 2003:222).

30. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en el Ocio, la Recreación y el
Turismo…

31. Ocio, recreación y turismo
Lagardera y Lavega (2003), comentan:
• En el ámbito del ocio, la recreación y el turismo la praxiología
motriz puede ayudar a comprender cuáles son los rasgos
estructurales que subyacen en las nuevas tendencias y que tanto
fascinan a una gran multitud de personas (p. 228).
• La lógica de la comotricidad permite que la persona conserve su
autonomía y la capacidad de iniciativa individual en la realización
de las acciones motrices, y al mismo tiempo, se beneficie del placer
de compartir emociones y amistad con otras personas (p 229).
• La praxiología motriz permite interpretar los aspectos angulares de
las nuevas tendencias recreativas y turísticas, (…), un conocimiento
que debería conocer toda empresa turística que quisiera crecer
ajustando sus ofertas a los rasgos de las prácticas motrices
requeridas (p. 230).

32. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en la Gestión Deportiva…

33. Un estudio de gimnasia artística
Coelho, M. (2001), profesor de la Universidad de Campinas (Brasil), analiza la
lógica interna de la gimnasia artística.
El tapiz en el que se realizan los ejercicios en el suelo puede concebirse como
un espacio dividido en un conjunto de subespacios.
El estudio confirma que:
Las diagonales representan la mayor distancia que un gimnasta puede
recorrer.
Con un espacio de 3x14 (una diagonal) es posible realizar y entrenar todas las
acciones motrices o secuencias de elementos que son necesarios para una
presentación de suelo.
Concluye:
Se confirma que las escuelas, gimnasios y clubes deportivos que no disponen
de espacio o recursos para comprar una pista de suelo oficial (de 12x12m)
pueden optar por comprar una pista de tumblin de 3x14m.
(adaptado por Serra, 2012, de Lagardera & Lavega, 2003:230,231,232)

34. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en programas de Actividad
Física Adaptada…

35. Los deportes para personas con
capacidades diferentes
• Actitud de empezar la casa por el tejado: la mayoría de los
programas físicos se basan en la adaptación de deportes
de masas ya existentes.
• Faltan deportes específicamente concebidos para personas
con capacidades diferentes.
• Mediante la praxiología motriz se podrían diseñar
deportes cuya lógica interna fuera coherente con cada
sector de la población con capacidades diferentes.
(adaptado por Serra, 2012, de Lagardera & Lavega, 2003:232,233)

36. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en la Etnomotricidad…

37. La etnomotricidad
Parlebas (2001) apunta:
• (…) Los juegos están en consonancia con la cultura a la que
pertenecen, sobre todo en cuanto a las características de la
lógica interna, que ilustran los valores y el simbolismo
subyacentes de esa cultura: relaciones de poder, función
de la violencia, imágenes del hombre y la mujer, formas de
sociabilidad, contacto con el entorno… (p. 223).
• Los juegos son uno de los lugares de expresión de una
cultura, considerando que a las peculiaridades culturales
corresponden originalidades lúdicas. El «yo» de cada
cultura se manifiesta en sus juegos (p. 223).

38. Aplicaciones de la Praxiología
Motriz…
…en el Mundo Laboral…

39. Análisis personal a través de las
conductas motrices (perfiles)
Lagardera y Lavega (2003), describen las
conductas motrices que pueden llevarse a cabo
en el juego del cementerio, balón prisionero o
campo quemado:
Lorenzo, el más atrevido y arriesgado,
siempre quiere ir en busca del balón; Marta,
mucho más calculadora, opta por asegurar sus
acciones motrices, sin dejar de mirar atentamente
a los adversarios y a sus compañeros; Carlos, más
inseguro y dubitativo, es el primero en no saber
anticiparse a un contrario despistado y le eliminan;
a Jaime le gusta ceder la iniciativa a los demás, y a
menudo pasa el balón a sus compañeros (p. 197).

40. Aplicaciones al mundo laboral
• Selección de personal (RRHH).
• Reorganizar puestos según perfiles.
• Cohesión de equipos de trabajo
(outdoor training).

41. Bibliografía
• Hernández, J. y Rodríguez, J.P. (2004).
La Praxiología Motriz: fundamentos y
aplicaciones. Barcelona, España: Inde.
• Lagardera, F. y Lavega, P. (2003).
Introducción a la Praxiología Motriz.
Bacelona, España: Paidotribo.
• Parlebas, P. (2001). Juegos , deportes y
sociedades. Léxico de Praxiología
Motriz. Barcelona, España: Paidotribo.

43. Sientan amor,
Franju Serra
franjuserra@gmail.com