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• capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar 
información y utilizarla para resolver problemas
• se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que 
caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje es 
una parte esencial para el desarrollo de esta
• Conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo 
grandes músicos, cantantes y bailarines. 
• por fuerte que sea, necesita ser estimulada para 
desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un 
instrumento o para escuchar una melodía con 
sensibilidad.
Este tipo de inteligencia, es la más cercana 
al concepto tradicional de inteligencia, y 
hace uso del hemisferio lógico de cada 
individuo.
La tienen las personas que puede hacer un 
modelo mental en tres dimensiones del 
mundo o en su defecto extraer un fragmento 
de él
Los kinestésicos tienen la capacidad de 
utilizar su cuerpo para resolver problemas o 
realizar actividades. 
Una aptitud natural de este tipo de 
inteligencia se manifiesta a menudo desde 
niño.
nos permite formar una imagen precisa de nosotros 
mismos, poder entender nuestras necesidades y 
características, así como nuestras cualidades y defectos. 
Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área 
de nuestra vida.
Nos permite entender a los demás. Esta basada en la 
capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía 
con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones 
y emociones que los mueven. Esta inteligencia por sí sola 
es un complemento fundamental de las anteriores.
Capacidad de percibir las relaciones entre las especies y 
grupos de objetos y personas reconociendo las posibles 
diferencias o semejanzas entre ellos. Se especializa en 
identificar, observar y clasificar miembros de grupos o 
especies siendo el campo de observación el mundo natural
Podemos observar que cada tipo de inteligencia cuenta 
con diferentes características hecho que les hace ser 
diferentes y por lo tanto marcar las distintas capacidades y 
habilidades del ser humano
De Bono, Edward. El pensamiento 
lateral. Manual de 
creatividad. Editorial Paidós. 1986. 
- Gardner, Howard. Inteligencia 
Múltiples. La teoría en 
la práctica. Paidós. 1983. 
- Goleman, Daniel. La inteligencia 
emocional. Por qué 
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Vergara. 1995.

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Inteligencias (1)

  • 1.
  • 2. • capacidad de pensar, entender, asimilar, elaborar información y utilizarla para resolver problemas
  • 3.
  • 4. • se utilizan ambos hemisferios del cerebro y es la que caracteriza a los escritores. El uso amplio del lenguaje es una parte esencial para el desarrollo de esta
  • 5. • Conocida como “buen oído”, es el talento que tienen lo grandes músicos, cantantes y bailarines. • por fuerte que sea, necesita ser estimulada para desarrollar todo su potencial, ya sea para tocar un instrumento o para escuchar una melodía con sensibilidad.
  • 6. Este tipo de inteligencia, es la más cercana al concepto tradicional de inteligencia, y hace uso del hemisferio lógico de cada individuo.
  • 7. La tienen las personas que puede hacer un modelo mental en tres dimensiones del mundo o en su defecto extraer un fragmento de él
  • 8. Los kinestésicos tienen la capacidad de utilizar su cuerpo para resolver problemas o realizar actividades. Una aptitud natural de este tipo de inteligencia se manifiesta a menudo desde niño.
  • 9. nos permite formar una imagen precisa de nosotros mismos, poder entender nuestras necesidades y características, así como nuestras cualidades y defectos. Este tipo de inteligencia es funcional para cualquier área de nuestra vida.
  • 10. Nos permite entender a los demás. Esta basada en la capacidad de manejar las relaciones humanas, la empatía con las personas y el reconocer sus motivaciones, razones y emociones que los mueven. Esta inteligencia por sí sola es un complemento fundamental de las anteriores.
  • 11. Capacidad de percibir las relaciones entre las especies y grupos de objetos y personas reconociendo las posibles diferencias o semejanzas entre ellos. Se especializa en identificar, observar y clasificar miembros de grupos o especies siendo el campo de observación el mundo natural
  • 12. Podemos observar que cada tipo de inteligencia cuenta con diferentes características hecho que les hace ser diferentes y por lo tanto marcar las distintas capacidades y habilidades del ser humano
  • 13. De Bono, Edward. El pensamiento lateral. Manual de creatividad. Editorial Paidós. 1986. - Gardner, Howard. Inteligencia Múltiples. La teoría en la práctica. Paidós. 1983. - Goleman, Daniel. La inteligencia emocional. Por qué es más importante que el cociente intelectual. Editorial Vergara. 1995.