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Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA
FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS: LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS
Título Tipo de
Narrador
Tema Personajes Situación Social Ideología Registro
Lingüístico
Valores Intención
Comunicativa
La deducción
del nombre
Perú
(Capítulo IV)
Omnisciente
Creación del
nombre Perú
- El indio
- Los
españoles
Los españoles
deseaban
conocer más
del Perú,
sorprendiendo
a los indios
con sus armas
y objetos.
Se creía en
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dioses, los
indios tenían
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costumbres y
creencias.
Berú: Nombre
del indio
Pelú: Río
Histórico-
Cultural: A través
de la narración
conocemos más
sobre la historia
peruana.
Social: El pueblo
inca tenía sus
propias
costumbres.
Informar
sobre el
origen del
nombre Perú.
La
descripción
del Perú
( Capítulo
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Descripción
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del Perú
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Serrano
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Pedro Serrano
y el huésped
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vestían en
aquella
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XIII)
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se vestía con
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de los indios.
Social: El pueblo
se vestía de
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y su manera
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Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA
Aumentó las
escuelas ,
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para el buen
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(Capítulo
XXXV)
Omnisciente
Organización
del Imperio
Incaico.
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Social: Describe
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que se imponían.
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distintas clases
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Respeto y
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al Inca Huayna
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Social: El pueblo
obedecía y
respetaba las
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Inca, también
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futuro.
Destacar el
respeto que
tenía el
pueblo hacia
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gobernador.
Causas de la
crueldades de
Atahualpa y
sus efectos
cruelísimos
(Capítulo
XXXVI)
Omnisciente Obediencia
hacia las
órdenes de
Atahualpa
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Se obedecían
las órdenes de
Atahualpa,
destruyendo
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estricto con
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la destrucción de
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Social: Todos
obedecían las
órdenes del inca.
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gobierno de
Atahualpa y
las leyes que
imponía.
Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA
Pasa la
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debido a la
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recibía el pueblo
si desobedecían
alguna ley.
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lo estricto
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AUTORA: Daniela Peña Valdivia

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  • 1. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA FICHA DE ANÁLISIS DE TEXTOS LITERARIOS: LOS COMENTARIOS REALES DE LOS INCAS Título Tipo de Narrador Tema Personajes Situación Social Ideología Registro Lingüístico Valores Intención Comunicativa La deducción del nombre Perú (Capítulo IV) Omnisciente Creación del nombre Perú - El indio - Los españoles Los españoles deseaban conocer más del Perú, sorprendiendo a los indios con sus armas y objetos. Se creía en diversos dioses, los indios tenían sus propias costumbres y creencias. Berú: Nombre del indio Pelú: Río Histórico- Cultural: A través de la narración conocemos más sobre la historia peruana. Social: El pueblo inca tenía sus propias costumbres. Informar sobre el origen del nombre Perú. La descripción del Perú ( Capítulo VIII) Testigo Descripción de la belleza del Perú -Pedro Serrano - El huésped - Garci Sánchez Figueroa Igual entre Pedro Serrano y el huésped - Se profesaba la fe cristiana - Se creía que había ciertas sustancias que podían alargar el tiempo de vida. Ritisuyu: Estrecho de Magallanes Maulli: Río Tasajos: Trozos Histórico- Cultural: Describe los ríos y paisajes del Perú Social: Resalta la riqueza del Perú Valorar al Perú, reconocer la riqueza y belleza de sus paisajes. Cómo se vestían en aquella antigüedad ( Capítulo XIII) Testigo Conservación de las costumbres -Indios -Españoles - Doncellas Los españoles tomaban por esclavos a los indios, pero ellos conservaban su forma de vestir. -La sociedad se vestía con lo que les brindaba la naturaleza Cáñamo: Planta Cháhuar: Tejidos hechos de plantas Histórico: Describe la forma de vestir de los indios. Social: El pueblo se vestía de acuerdo al clima de las zonas. Informar sobre la sociedad inca y su manera de vestir.
  • 2. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA Aumentó las escuelas , hizo leyes para el buen gobierno (Capítulo XXXV) Omnisciente Organización del Imperio Incaico. -Pachacútec - Plebeyos - Indios -Maestros y curacas Los incas de la nobleza tenían más privilegios que el pueblo. -El pueblo trabajaba en conjunto -Se obedecían las órdenes del inca. Cozco: Cuzco Social: Describe la forma de gobierno y leyes que se imponían. Se resaltan los privilegios de las distintas clases sociales. Dar a conocer lo que hizo Pachacútec para mejorar el imperio incaico. Testamento y muerte de Huayna Cápac y el pronóstico de la ida de los españoles. (Capítulo XV) Omnisciente Respeto y obediencia hacia las leyes. -Huayna Cápac -Atahualpa -Curacas El pueblo se organizaba bajo las órdenes y reglas de Huayna Cápac. -Respeto hacia las ordenes del Inca - Veneración al Inca Huayna Cápac. Chucchu: Temblar Rupa: Calentura Cozco: Cuzco Social: El pueblo obedecía y respetaba las órdenes de su Inca, también creían en hechizos y visiones del futuro. Destacar el respeto que tenía el pueblo hacia su gobernador. Causas de la crueldades de Atahualpa y sus efectos cruelísimos (Capítulo XXXVI) Omnisciente Obediencia hacia las órdenes de Atahualpa -Atahualpa -Huáscar -Pueblo Inca Se obedecían las órdenes de Atahualpa, destruyendo toda la sangre real del imperio. El Inca era estricto con todas sus leyes, si no se cumplían se llevaban a cabo crueles castigos. Cozco: Cuzco Champi: Hachas Histórico: Narra la destrucción de la sangre real. Social: Todos obedecían las órdenes del inca. Informar sobre el gobierno de Atahualpa y las leyes que imponía.
  • 3. Profa. FLOR CHIRINOS SÁNCHEZ - COMUNICACIÓN 4°CEP. ROSA MARÍA CHECA Pasa la crueldad a las mujeres y niños de la casa real. Omnisciente La muerte debido a la desobediencia -Mujeres -Niños -Huáscar -Atahualpa La desobediencia ocasionaba la muerte. Si el pueblo desobedecía las leyes debía ser ejecutado. -Cozco: Cuzco -Guáscar Inga: Huáscar Inca Social: Da a conocer los castigos que recibía el pueblo si desobedecían alguna ley. Dar a conocer lo estricto que era el imperio con respecto a sus leyes. AUTORA: Daniela Peña Valdivia